


【02-暑假预习】第19讲 原电池的工作原理 (学生版)-2025年新高二化学暑假衔接讲练 (人教版)
展开 这是一份【02-暑假预习】第19讲 原电池的工作原理 (学生版)-2025年新高二化学暑假衔接讲练 (人教版),共13页。试卷主要包含了原电池的构成条件,锌铜原电池的工作原理,原电池工作原理示意图,原电池正、负极的判断方法,某原电池装置如图所示等内容,欢迎下载使用。
第一步:学
析教材 学知识:教材精讲精析、全方位预习
第二步:练
练习题 强方法:教材习题学解题、强化关键解题方法
练考点 会应用:核心考点精准练、快速掌握知识应用
第三步:记
串知识 识框架:思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握
第四步:测
过关测 稳提升:小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升
知识点1 原电池的工作原理
1.原电池的构成条件
(1)定义:能把 转化为 的装置。
(2)构成条件:
①能自发进行的 反应;
②两个 不同的能导电的电极;
③ 或 ;
④形成 。
2.锌铜原电池的工作原理(含盐桥)
3.盐桥及其作用
(1)成分:含KCl饱和溶液的琼胶。
(2)离子移动方向:Cl-移向 区,K+移向 区。
(3)作用:将两个半电池形成通路,使氧化还原反应持续进行,并保持两溶液的电中性。
4.原电池工作原理示意图
5.原电池正、负极的判断方法
知识点二 原电池的应用
1.增大氧化还原反应速率
2.比较金属的活动性强弱
3.用于金属的防护
4.设计原电池
(1)理论上,任何一个自发的 反应都可以设计成原电池。
(2)设计示例
考点一 原电池的构成及工作原理
1.下列烧杯中盛放的都是稀硫酸,在铜电极上能产生气泡的是( )
2.有关电化学知识的描述正确的是( )
A.CaO+H2O===Ca(OH)2,可以放出大量的热,故可把该反应设计成原电池,把其中的化学能转化为电能
B.某原电池反应为Cu+2AgNO3===Cu(NO3)2+2Ag,装置中的盐桥中可以是装有含KCl饱和溶液的琼胶
C.原电池的两极一定是由活动性不同的两种金属组成
D.从理论上讲,任何能自发进行的氧化还原反应都可设计成原电池
3.如图所示,杠杆AB两端分别挂有体积相同、质量相等的空心铜球和空心铁球,调节杠杆并使其在水中保持平衡,然后小心地向烧杯中央滴入M的浓溶液,一段时间后,下列有关杠杆的偏向判断正确的是(实验过程中,不考虑两球的浮力变化)( )
A.当M为CuSO4、杠杆为导体时,A端低,B端高
B.当M为AgNO3、杠杆为导体时,A端高,B端低
C.当M为盐酸、杠杆为导体时,A端高,B端低
D.当M为CuSO4、杠杆为绝缘体时,A端低、B端高
4.铜锌原电池(如图)工作时,下列叙述正确的是( )
A.正极反应为Zn-2e-===Zn2+
B.电池反应为Zn+Cu2+===Zn2++Cu
C.在外电路中,电子从铜极流向锌极
D.盐桥中的K+移向ZnSO4溶液
5.图甲和图乙均是双液原电池装置。下列说法不正确的是( )
A.甲中电池总反应的离子方程式为Cd(s)+C2+(aq)===C(s)+Cd2+(aq)
B.反应2Ag(s)+Cd2+(aq)===Cd(s)+2Ag+(aq)能够发生
C.盐桥的作用是形成闭合回路,并使两边溶液保持电中性
D.乙中有1 ml电子通过外电路时,正极有108 g Ag析出
考点二 原电池电极的判断和电极反应式的书写
6.某原电池装置如图所示。下列有关叙述中正确的是( )
A.电池工作中,盐桥中的Cl-向负极移动
B.负极反应式:2H++2e-===H2↑
C.工作一段时间后,两烧杯中溶液pH均不变
D.Fe作正极,发生氧化反应
7.控制合适的条件,将反应2Fe3++2I-2Fe2++I2设计成如图所示的原电池。下列判断不正确的是( )
A.反应开始时,乙中石墨电极上发生氧化反应
B.反应开始时,甲中石墨电极上Fe3+被还原
C.电流表读数为零时,反应达到化学平衡状态
D.电流表读数为零后,向甲中加入FeCl2固体,乙中的石墨电极为负极
8.原电池的电极反应式不仅与电极材料的性质有关,也与电解质溶液有关。下列说法错误的是( )
A.由Fe、Cu、FeCl3溶液组成的原电池,负极反应式为Cu-2e-===Cu2+
B.由金属Al、Cu和稀硫酸组成的原电池,负极反应式为Al-3e-===Al3+
C.由Al、Mg、NaOH溶液组成的原电池,负极反应式为Al+4OH--3e-===AlOeq \\al(-,2)+2H2O
D.由金属Al、Cu和浓硝酸组成的原电池,负极反应式为Cu-2e-===Cu2+
考点三 原电池工作原理的应用
9.a、b两个烧杯中均盛有100 mL等浓度的稀H2SO4,将足量的两份锌粉分别加入两个烧杯中,同时向a中加入少量CuSO4溶液,下列产生氢气的体积(V)与时间(t)的关系正确的是( )
10.如图所示装置,电流表发生偏转,同时A极逐渐变粗、B极逐渐变细,C为电解质溶液,则A、B、C应是下列各组中的( )
A.A是Zn,B是Cu,C为稀硫酸
B.A是Cu,B是Zn,C为稀硫酸
C.A是Fe,B是Ag,C为AgNO3溶液
D.A是Ag,B是Fe,C为AgNO3溶液
11.某化学兴趣小组利用反应Zn+2FeCl3===ZnCl2+2FeCl2,设计了如图所示的原电池装置,下列说法正确的是( )
A.Zn为负极,发生还原反应
B.b电极反应式为2Fe3++2e-===2Fe2+
C.电子流动方向是a电极→FeCl3溶液→b电极
D.电池的正极材料可以选用石墨、铂电极,也可以用铜
12.某电池的总反应离子方程式为2Fe3++Fe===3Fe2+,下列不能实现该反应的原电池是( )
知识导图记忆
知识目标复核
【学习目标】
1.会判断原电池的组成。
2.会分析理解原电池的工作原理。
3.能正确判断原电池的正极和负极。
4.会书写其电极反应式。
【学习重难点】
1.原电池的工作原理。
2.原电池电极反应式的书写。
1.(24-25高二下·湖南长沙·期中)化学电源在生活、生产和科研中得到广泛的应用,下列装置能产生电流的是
A.B.
C.D.
2.(24-25高二上·河北沧州·月考)下列装置能构成原电池的是
A.B.
C.D.
3.(24-25高二上·广西·期末)电池在生产和生活中有着广泛应用,下列装置能产生电流的是
A.B.C.D.
4.(24-25高二上·山东·月考)根据反应设计如图所示的原电池,下列选项中的组合能构成该原电池的是
5.(24-25高三上·北京东城·期末)用如图所示装置进行实验,电流计指针偏转。下列说法不正确的是
A.该装置将化学能转化为电能B.从极经阳离子交换膜移向极
C.工作一段时间后,极附近的减小D.该装置的总反应为
6.(24-25高一下·辽宁沈阳·月考)根据原电池原理,下列有关说法正确的是
A.若为为为酒精,则该装置能够实现化学能到电能的转化
B.若为为为溶液,负极发生的电极反应式为:
C.若X为为为硫酸铜,每转移电子,正极质量增加
D.若为为为稀硫酸,则向电极附近移动
7.(24-25高二上·河南驻马店·月考)铜锌原电池装置如图所示,其中阳离子交换膜只允许阳离子和水分子通过,下列有关叙述正确的是
A.铜电极上发生氧化反应
B.原电池工作一段时间后,甲池的减小
C.原电池工作一段时间后,乙池溶液的总质量增加
D.阴、阳离子分别通过交换膜向负极和正极移动,保持溶液中电荷平衡
8.(24-25高二上·湖北荆州·月考)新型锂-空气电池能量密度高,应用前景广阔。该电池放电时的工作原理如图所示,其中固体电解质只允许通过。下列说法正确的是
A.放电时,负极反应式:
B.通过固体电解质向石墨烯电极移动
C.有机电解液可以改为水性电解液
D.放电时,电池中的化学能完全转化为电能
9.(24-25高二上·四川南充·月考)A1-MnO电池是一种高能电池,以Ga2O3为缓蚀剂,其示意图如图所示。已知电池总反应为Al + MnO + 2H2O=[Al(OH)4]-+ MnO2,下列说法正确的是
A.负极反应为Al- 3e− + 4OH− ═[Al(OH)4]-
B.电池工作时,电子由Al经电解质溶液流向Ni
C.电池工作时,K+向负极移动
D.电池工作时,Ni电极周围溶液pH减小
10.(24-25高二上·湖南张家界·期末)电化学气敏传感器可用于监测环境中NH3的含量,其工作原理示意图如图。发生的总反应为:4NH3+3O2=2N2+6H2O,下列说法正确的是
A.电极a的电极反应式为:2NH3-6e-+6OH-=N2+6H2O
B.电极b的电极反应式为:O2+4e-+4H+=2H2O
C.电池工作时,电解质溶液的pH不变
D.电池工作时,若电路中通过2mle-,则电极b上消耗O211.2L
11.(24-25高二上·湖北武汉·期末)党的二十大报告指出:持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。二氧化硫作为空气的一种主要污染物,消除其污染势在必行。二氧化硫—空气质子交换膜燃料电池实现了制硫酸、发电、环保三位一体的结合,原理如图所示。下列说法正确的是
A.该电池放电时电子从Pt2电极经过外电路流向Pt1电极
B.Pt1电极是正极
C.Pt2电极附近发生的反应为O2+4e-+4H+=2H2O
D.相同条件下,放电过程中消耗的SO2和O2的体积比为1∶2
12.(24-25高三下·辽宁·月考)我国科学团队研发了一种绿色环保“全氧电池”,有望减少废旧电池产生的污染。其工作原理如图所示。下列说法正确的是
A.向电极a移动
B.电极b的电极反应式为
C.“全氧电池”工作时总反应为
D.理论上,当电极a释放22.4L 时,KOH溶液质量减少32g
13.(24-25高三上·广东深圳·月考)锌电池取代目前广泛使用的蓄电池,它具有容量大、污染小的特点,其电池反应为:2Zn+O2═2ZnO,其原料为锌、空气和碱性电解质溶液,则下列叙述正确的是
A.作原电池负极,其质量逐渐减小
B.电路中转移电子时,理论上消耗
C.负极的电极反应为:Zn+2OH--2e-═ZnO+H2O
D.电池工作时溶液的pH升高
14.(24-25高二上·江苏无锡·期末)为探究AgNO3与KI溶液能否发生氧化还原反应,设计了如图所示的原电池装置,闭合K一段时间后,观察到Y电极表面有银白色物质析出,左侧烧杯中溶液变蓝。下列说法正确的是
A.该装置实现了电能向化学能的转化
B.X电极为正极
C.盐桥中的移向右侧烧杯
D.该原电池总反应为
15.(24-25高二下·湖南·月考)如图所示的新型电池可以处理含的碱性废水,同时还能淡化海水。下列说法正确的是
A.a极电势高于b极电势
B.电池工作一段时间后,右室溶液的稀硫酸变为浓硫酸
C.交换膜Ⅰ为阳离子交换膜,交换膜Ⅱ为阴离子交换膜
D.若除去海水中58.5g的,可将含5.2g的碱性废水处理完全
装置示意图
注:盐桥中装有含KCl饱和溶液的琼胶
现象
锌片逐渐溶解,铜片上有红色物质生成,电流表指针发生
能量转换
化学能转化为电能
微观探析
在硫酸锌溶液中,负极一端的Zn 电子形成Zn2+进入溶液
在硫酸铜溶液中,正极一端的Cu2+ 电子变成Cu沉积在铜片上
电子或离子移动方向
电子:负极流向正极
盐桥:Cl—移向ZnSO4溶液,K+移向CuSO4溶液
工作原理
负极:Zn-2e-===Zn2+(氧化反应) 正极:Cu2++2e-===Cu(还原反应)
总反应:Zn+Cu2+===Zn2++Cu
原理
原电池中, 反应和 反应分别在两极进行,使溶液中离子运动时相互干扰减小,反应速率增大
实例
实验室制H2时,粗锌与稀硫酸反应比纯锌 ,或向溶液中滴入几滴CuSO4溶液,也能增大反应速率
原理
一般原电池中,活泼金属为 ,发生 ,较不活泼金属为 ,发生
实例
两种金属a和b,用导线连接后插入稀硫酸中,观察到a极溶解,b极上有气泡产生。根据电极现象判断出a是 ,b是 ,由原电池原理可知,金属活动性:a>b
原理
使被保护的金属作为原电池的 而得到保护
实例
要保护一个铁闸,可用导线将其与一锌块相连,使锌块作为原电池的 ,铁闸作为正极
设计思路
示例
以自发进行的 反应为基础
2FeCl3+Cu===2FeCl2+CuCl2
把氧化还原反应分为 和 两个半反应,从而确定电极反应
氧化反应(负极):Cu-2e-===Cu2+
还原反应(正极):2Fe3++2e-===2Fe2+
以两极反应为原理,确定电极材料及电解质溶液
负极材料:Cu
正极材料:石墨或铂
电解质溶液:FeCl3溶液
画出示意图
教材习题01(P102)
下列说法正确的是( )
A.构成原电池正极和负极的材料必须是金属
B.在原电池中,电子流出的一极是负极,该电极被还原
C.实验室欲快速制取氢气,可利用粗锌与稀硫酸反应
D.原电池可以把物质内部的能量全部转化为电能
解题方法
教材习题02(P102)
将纯锌片和纯铜片按图示方式插入同浓度的稀硫酸中一段时间,以下叙述正确的是( )
A.两烧杯中铜片表面均无气泡产生
B.甲中铜片是正极,乙中铜片是负极
C.两烧杯中溶液的pH均增大
D.产生气泡的速率甲比乙小
解题方法
选项
正极
负极
电解质溶液
A
Cu
Fe
FeCl3溶液
B
C
Fe
Fe(NO3)3溶液
C
Fe
Zn
Fe2(SO4)3溶液
D
Ag
Fe
Fe2(SO4)3溶液
选项
电极
电极
A
石墨
溶液
溶液
B
石墨
溶液
溶液
C
溶液
溶液
D
溶液
溶液
相关试卷
这是一份【02-暑假预习】第19讲 原电池的工作原理 (学生版)-2025年新高二化学暑假衔接讲练 (人教版),共13页。试卷主要包含了原电池的构成条件,锌铜原电池的工作原理,原电池工作原理示意图,原电池正、负极的判断方法,某原电池装置如图所示等内容,欢迎下载使用。
这是一份【暑假预习】第19讲 原电池的工作原理 -2025年新高二化学暑假衔接讲练 (人教版)(含答案),文件包含暑假预习第19讲原电池的工作原理教师版-2025年新高二化学暑假衔接讲练人教版docx、暑假预习第19讲原电池的工作原理学生版-2025年新高二化学暑假衔接讲练人教版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共31页, 欢迎下载使用。
这是一份第22讲 原电池的工作原理(含答案)【暑假弯道超车】2024年新高二化学暑假讲义+习题(人教版2019选择性必修1),文件包含第22讲原电池的工作原理原卷版暑假弯道超车2024年新高二化学暑假讲义+习题人教版2019选择性必修1docx、第22讲原电池的工作原理解析版暑假弯道超车2024年新高二化学暑假讲义+习题人教版2019选择性必修1docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共26页, 欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 





.png)
.png)


