【02-暑假预习】专题03 Unit 3 Fit for life (选择必修二) (知识全梳理&考点精准练) (教师版)-2025年新高二英语暑假衔接讲练 (译林版)(1)

这是一份【02-暑假预习】专题03 Unit 3 Fit for life (选择必修二) (知识全梳理&考点精准练) (教师版)-2025年新高二英语暑假衔接讲练 (译林版)(1)，共30页。试卷主要包含了 physician n， cntract vt， means n， delete vt， restre vt， ultimately adv， pace n， arise vi等内容，欢迎下载使用。
内容导航——预习三步曲
第一步：学
析教材 学知识：教材精讲精析、全方位预习
练习题 讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法
练考点 强知识：7大核心考点精准练
第二步：记
串知识 识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握
第三步：测
过关测 稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升
重点单词
1. physician n. 医师，内科医生
2. cntract vt. 感染(疾病)；与……订立合同(或契约) n. 合同，合约
3. means n. (pl. means)方法，方式；财富，钱财
4. delete vt. 删去，删除
5. restre vt. 恢复；修复；使复原，使复位
6. ultimately adv. 最终；根本上
7. fundamental adj. 十分重大的，根本的；基础的，基本的 n. 基本规律，根本法则，基础
8. pace n. 发生的速度，节奏；步速；快节奏 vt. & vi. 来回踱步，走来走去；确定速度，调整节奏
9. arise vi.(arse, arisen) 发生，出现；(由……)引起，(因……)产生
10. characteristic n. 特征，特点 adj. 典型的，独特的
11. debate vt. & vi.讨论，辩论；仔细考虑，思考 n. 讨论，争论；辩论
12. ripe adj. 成熟的；时机成熟的
13. withdraw vi. & vt.(withdrew, withdrawn) 脱离(社会)，不与人交往；(使)撤回；(使)退出；停止提供
14. artificial adj. 人工的，人造的；人为的；虚假的
15. utging adj. 外向的
16. cnventinal adj. 传统的，习惯的；依照惯例的，遵循习俗的
17. sensry adj. 感觉的，感官的
18. patent n. 专利，专利证书 adj. 有专利的，受专利保护的
19. fuel vt. 增加，刺激；给……提供燃料 n. 燃料
20. tackle vt. 应付，处理，解决
21. switch vi. & vt. 转变；交换；调班 n. 开关，闸；转变，改变
22. severe adj. 十分严重的，极为恶劣的；严厉的；艰难的
23. abuse vt. 滥用；虐待；辱骂 n. 滥用；虐待；辱骂
24. phenmenn n. (pl. phenmena)现象
25. symbl n. 象征；符号，代号
26. widespread adj. 分布广的，普遍的，广泛的
重点单词拓展
1. chemist n. 药剂师，药商；化学家→chemistry n. 化学→chemical adj. 化学的
2. specialize vi. 专门研究(或从事)，专攻→special adj. 特殊的；特别的 n. 特别活动(或节目等)；特制产品；特价
3. affect vt. 影响；侵袭，使感染；深深打动→affectin n. 喜爱；钟爱→effect n. 作用；影响
4. identify vt. 找到，发现；确认，认出；显示，说明身份→identity n. 身份；本身
5. relate vi. & vt. 联系，使有联系；叙述，讲述→related adj. 有关系的；有关联的→relatin n. 关系→relatinship n. 关系
6. abnrmal adj. 反常的，畸形的→nrmal adj. 正常的，标准的
7. restrict vt. 限制，限定；束缚，妨碍；约束，管束→restrictin n. 限制，约束→restricted adj. 受限制的
8. prhibit vt. (尤指以法令)禁止；使不可能→prhibitin n. 禁止；禁令
9. resistance n. 抵抗力；抵制，反对；抵抗，反抗→resist v. 抵抗；抗拒→resistant adj. 抵抗的，反抗的
10. equip vt. 配备；使有能力→equipment n. 设备
11. grateful adj. 感激的，表示感谢的→gratitude n. 感谢；感激
12. disabled adj. 有残疾的，丧失能力的→disability n. 缺陷，障碍
13. disturb vt. 使不安；打扰；搅乱→disturbing adj. 令人不安的；引起恐慌的→disturbed adj. 感到不安的
14. adjust vt. & vi.调整，调节；适应，习惯；整理→adjustment n. 调整；调节→adjustable adj. 可调节的
15. evidence n. 证据，证明；物证，人证 vt.证明，表明→evident adj. 明显的→evidently adv. 明显地，显而易见
16. examine vt.检查，检验；审查，调查；考，测试；审问→examinatin n. 考试；检查
17. anxiety n. 焦虑；担心；渴望→anxius adj.焦虑的；担忧的；渴望的；急切的→anxiusly adv.焦急地；担忧地
18. alchl n. 酒精，酒→alchlic adj. 酒精的；含酒精的 n. 酒鬼；嗜酒如命者
19. infectin n. 传染，感染→infected adj. 被感染的→infectius adj. 传染的；易传染的
重点短语
1. relate t 涉及，与……有关
2. prhibit sb. frm ding sth. 禁止某人做某事
3. wrestle with 努力处理，全力解决
4. put sth in place 准备就绪
5. withut dubt 毫无疑问，的确
6. a ripe ld age 高龄
7. g t great lengths t d sth. 竭尽全力做某事，不遗余力做某事
8. date back t 追溯到，始于，自……至今
重点句型
make＋it＋adj.＋t d
Ultimately，this new technlgy might even make it pssible t prevent diseases frm ever develping by crrecting abnrmal genes early n.
最终，这项新技术甚至有可能通过及早修正异常基因来预防疾病。
as引导时间状语从句
As the technlgy cntinues t develp at a fast pace，hwever，questins arise abut hw t use it apprpriately.
然而，随着这一技术不断迅速发展，出现了如何合理使用它的问题。
独立主格
Up t nw，mre than 360 acupuncture pints have been identified，each linked t a different part f the bdy.
到目前为止，已有360多个针刺穴位被确认，每个穴位对应身体的一个不同部位。
there be句型；现在分词短语作定语
Fr example，there are different theries trying t explain hw it eases pain，but n agreement has been reached.
例如，有几种不同的理论试图解释针灸如何缓解疼痛，但至今仍然莫衷一是。
单元语法
现在完成进行时
一、现在完成进行时的形式
肯定句：have/has been＋现在分词(ding)
否定句：have/has nt been＋现在分词(ding)
疑问句：Have/Has＋主语＋been＋现在分词(ding)＋
Our gvernment has been using PSAs t educate peple fr many years.
Our gvernment has nt been using PSAs t educate peple fr many years.
Has ur gvernment been using PSAs t educate peple fr many years.
二、现在完成进行时的用法
1. 延续：表示开始于过去的活动持续到现在，并且活动往往还没有结束，将继续持续下去。
—Why，Jack？Yu lk s tired!
—Well，I have been painting the huse and I must finish the wrk tmrrw.
——为什么，杰克？你看上去很累啊！
——对，我一直在粉刷屋子，而且明天必须得刷完。(强调一直在做，并且还将持续)
Mary has been ging t writing classes every night since June and the curse will end this week.从6月开始，玛丽每天晚上去上写作课，这门课程将于这周结束。(玛丽上写作课的状态从过去持续到未来)
2. 重复：到目前为止的一段时间内重复发生的活动。
—Isn’t it hard t drive t dwntwn t wrk?
—Yes，that’s why I have been ging t wrk by train.
——开车去市中心上班难道不麻烦吗？
——很麻烦，这就是我一直坐火车去上班的原因。(到现在一直坐火车去上班，强调重复性和持续性)
Since humankind started gardening，we have been trying t make ur envirnment mre beautiful.自从人类开始从事园艺活动到现在，我们一直都在努力让我们的环境更美丽。(表示到现在一直努力做，强调重复性和持续性)
3. 感情色彩：和进行时一样，现在完成进行时可以带有说话人的感情色彩(如赞扬、厌恶、抱怨等)。
Where have yu been？I have been waiting fr yu in the rain fr tw hurs.
你去哪了？我在雨中等了你两个小时。(抱怨)
He has been wrking as a vlunteer fr fifteen years，which really isn’t an easy thing.
他已经做了十五年的志愿者，这真不是一件容易的事。(表扬)
三、现在完成进行时需要注意的几点
1. 现在完成进行时常和以下时间状语连用：fr＋时间段，always，since，these days/years，recently，all the time，all day/week/afternn...，Hw lng...等。
2. 有些动词不能用于现在完成进行时
(1)表示状态的动词：be，have，exist，belng，wn等；
(2)表示感情的动词：like，lve，hate，detest等；
(3)表示感觉的动词：see，hear，feel，sund等；
(4)其他动词：believe，dubt，want，wish，agree，include，rder，knw等。
(正)He has had a terrible headache fr the last few days.他最近几天头疼得很厉害。
(误)He has been having a terrible headache fr the last few days.
3. 现在完成时可以与never，ever，yet，already等连用，而现在完成进行时则不能与它们连用。
(正)There is nthing new in the bk in that I have already read it three times.
这本书中没有什么新东西，因为我已经看了三遍了。
(误)There is nthing new in the bk in that I have already been reading it three times.
疑难辨析现在完成进行时和现在完成时的区别
现在完成进行时强调动作的延续或表达某种情感，还可以表示动作的重复。现在完成时强调动作的完成性，强调对现在产生的影响或产生的结果，一般不表示动作的重复性。
试比较：
(1)They have been discussing the plan fr a week，but n decisin has been made.
一个星期以来他们一直在讨论那个计划，但尚未做出任何决定。
(2)They have discussed the plan fr a week，and the decisin is that they shuld try their best t attract investrs.他们已经讨论这个计划一周了，(做出的)决定是他们应该尽最大努力吸引投资者。
分析：
第(1)句中根据n decisin 可知没有做出决定，说明讨论这个动作并未完成，之前应该是一直在讨论。使用了现在完成进行时表示动作discuss的延续，而且可以反复出现，表示一次又一次的讨论。
第(2)句中根据the decisin is that...可知决定已经做出，说明讨论这个动作已经完成，讨论已经结束。使用现在完成时表示讨论这个动作对现在造成的影响，不表示动作的重复性。
一.单句语法填空
1. The mayr decided t visit the villages ________(affect) by the fld.
【答案】affected
【详解】考查非谓语动词。句意：市长决定视察受洪水影响的村庄。分析句子结构可知，句中已有谓语动词decided，空处作非谓语动词，affect与逻辑主语the villages之间是被动关系，应用过去分词形式affected作后置定语。故填affected。
2. I have cme t make a cntract ________ yu fr the business under discussin.
【答案】with
【详解】考查介词。句意：我是来和你们就正在讨论的业务签订合同的。分析句子结构，make a cntract with sb为固定短语，含义为：与……签订合同。故填with。
3. Written Chinese has als becme an imprtant means ________ which China’s present is cnnected with its past.
【答案】by
【详解】考查介词。句意：书面汉语也成为中国现在与过去联系的重要手段。表示“通过……方式”。句中用by which引导定语从句，修饰先行词means。故填by。
4. (2024-2025学年高二上·江苏无锡·期中)The health issues ________(arise) frm pllutin in the city are a majr cncern fr residents.
【答案】arising
【详解】考查非谓语动词。句意：城市污染引起的健康问题是居民们关心的主要问题。arise和issues之间是主谓关系，使用现在分词作后置定语，故填arising。
5. We as individuals can als reduce ur “carbn ftprint” by ________(restrict) the amunt f carbn dixide ur lifestyles prduce.
【答案】restricting
【详解】考查非谓语动词。句意：作为个人，我们也可以通过限制我们的生活方式产生的二氧化碳量来减少我们的“碳足迹”。介词by后用提示词的动名词形式作宾语。故填restricting。
6. These citizens were prhibited ________ travelling abrad.
【答案】frm
【详解】考查介词。句意：这些公民被禁止出国旅行。此处为短语be prhibited frm表示“被禁止……”，所以此处使用介词frm。故填frm。
7. Whether the students shuld bring smartphnes t schl is htly ________(debate).
【答案】debated
【详解】考查动词语态。句意：学生们是否应该带智能手机上学是一个激烈的争论。结合语意可知，debate与主语Whether the students shuld bring smartphnes t schl之间是被动关系，所以空处应用动词的过去分词形式，与空前的is构成一般现在时的被动语态。故填debated。
8. ________(equip) with high technlgy and a team f educatrs, ur schl ffers a great learning envirnment.
【答案】Equipped
【详解】考查非谓语动词。句意：我们学校配备了高科技和一支教育团队，提供了一个良好的学习环境。句中已有谓语动词ffers，空处需填非谓语动词，ur schl与equip之间是被动关系，应用过去分词，作状语，位于句首，首字母大写。故填Equipped。
9. The by ________(equip) himself with trches and rpe, and set ff.
【答案】equipped
【详解】考查谓语动词。句意：男孩带上火把和绳子，出发了。根据并列谓语动词set ff可知，这句话描述的是过去的事情，谓语用一般过去时。故填equipped。
10.The schl authrities fund the eyesight prblem amng high schl students ________(disturb).
【答案】disturbing
【详解】考查形容词。句意：校方发现高中生的视力问题令人不安。此处为“find+宾语+宾补”结构，表示“令人不安的，引起烦恼的”应用disturbing作宾补。故填disturbing。
11. At yur request, I have made a few ________(adjust) t the design.
【答案】adjustments
【详解】考查名词。句意：应你的要求，我对设计做了一些调整。a few后跟名词的复数，adjust的名词是adjustment，意为“调整”，复数是adjustments。故填adjustments。
12. There is n evidence ________ he has apprved f the lan.
【答案】that
【详解】考查同位语从句。句意：没有证据表明他同意了这笔贷款。设空处引导同位语从句，对名词evidence的内容进行解释说明，从句结构和句意完整，应用that。故填that。
13. It is a pity that Jane and Gerge can’t make ________ t the party.
【答案】it
【详解】考查代词。句意：真遗憾，简和乔治不能来参加晚会。make it t“及时赶到”，固定短语，故填it。
14. ________(date) back t the 18th century, Peking Opera has ver tw hundred years f histry.
【答案】Dating
【详解】考查非谓语动词。句意：京剧始于18世纪，至今已有200多年的历史。句中谓语是has，空格处用非谓语动词，Peking Opera和date之间是主谓关系，因此空格处用现在分词表主动，位于句首的单词首字母大写，故填Dating。
15. There are sme tall trees in ur campus, sme ________(measure) mre than frty metres.
【答案】measuring
【详解】考查独立主格。句意：我们校园里有一些高大的树，有些测量超过四十米。分析句子可知，此处是独立主格结构，动词measure“量度为”和逻辑主语“sme”之间是主动关系，故用现在分词，故填measuring。
16. Since decades ag, the gvernment ________(advcate) Ec-turism rutes t prmte envirnmentally-friendly practice.
【答案】has been advcating
【详解】考查时态和主谓一致。句意：几十年来，政府一直在倡导生态旅游路线，以促进环保实践。根据时间状语Since decades ag可知，应用现在完成进行时，表示从过去某一时间开始一直延续到现在并还可能继续延续下去的动作，主语为the gvernment，助动词用has。故填has been advcating。
17. The number f freign students attending Chinese universities ________(be) rising steadily since 1990.
【答案】has been
【详解】考查现在完成进行时。句意：自1990年以来，在中国大学就读的外国学生人数一直在稳步上升。结合时间状语since 1990，表示动作从过去发生持续到现在并且可能继续持续下去，故使用现在完成进行时态。故填has been。
二、完成句子
1. (His attentin was cncentrated n his experiment, s he had n time fr his family. (同义句转换)
→① (with复合结构)
→② (独立主格结构)
【答案】①With his attentin cncentrated n his experiment, he had n time r his family.
②His attentin cncentrated n his experiment, he had n time fr his family.
【详解】考查句型转换。句意：他的注意力集中在他的实验上，因此没有时间陪伴家人。根据第①题的题目要求可知，本句可用with复合结构作状语，即转换为with+宾语+宾补，用his attentin作宾语，cncentrate与his attentin之间为被动关系，所以使用过去分词短语cncentrated n his experiment作宾补，用s后面的句子作主句。根据第②题的题目要求可知，本句可用独立主格结构作状语，即用名词his attentin+过去分词短语cncentrated n his experiment来构成独立主格结构，用s后面的句子作主句。故答案为①With his attentin cncentrated n his experiment, he had n time r his family.②His attentin cncentrated n his experiment, he had n time fr his family.
2. I tried t phne yu this mrning. I must have tried a dzen times befre I caught yu here.

【答案】I have been trying t phne yu this mrning. I must have tried a dzen times befre I caught yu here.
【详解】考查时态。句意：我今天早上一直在给你打电话。我在这里抓到你之前一定试过十几次了。根据题目要求可知，需要把第一句话变成现在完成进行时态，该时态表示动作发生在过去，一直持续到现在，也有可能一直持续下去。结构为“has/have been ding sth.”。主语为I。故答案为I have been trying t phne yu this mrning. I must have tried a dzen times befre I caught yu here.
3. Diane hasn’t gt much sleep this week. She lks terrible tday. (用现在完成进行时改写)

【答案】Diane hasn’t been sleeping well this week. She lks terrible tday.
【详解】考查现在完成进行时。句意：戴安这周睡得不好。她今天看起来糟透了。第一句为现在完成时，改为现在完成进行时，用has been ding结构，表示“没有睡好”用hasn’t been sleeping well。故填Diane hasn’t been sleeping well this week. She lks terrible tday.
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考点1：affect vt. 影响；侵袭，使感染；深深打动(effect n. 效应；影响；效果 affectin n. 喜爱，感情；影响；感染 effective adj. 有效的)
1. The lvely puppy sn gained my grandfather’s ________(affect).
【答案】affectin
【详解】考查名词。句意：这只可爱的小狗很快得到了我祖父的喜爱。空处应用名词，作gained的宾语。affectin意为“喜爱，钟爱”，为不可数名词。故填affectin。
2. The by was deeply ________(affect) by the news f the little dg’s death.
【答案】affected
【详解】考查非谓语动词。句意：听到小狗死亡的消息，男孩深受触动。根据句意，空格处应填过去分词和was构成一般过去时的被动语态，作谓语。故填affected。
考点2：identify vt. 找到，发现；确认，认出；显示，说明身份(identificatin n. 鉴定，识别；认同；身份证明 identity n. 身份；相同，一致 identical adj. 同一的；一模一样的)
1. Bring sme frm f ________(identify), preferably a passprt.
【答案】identificatin
【详解】句意：带一些身份证明，最好是护照。结合介词f可知后面用名词形式，故答案为identificatin。
2. Up till nw, 16 genetic markers that relate t human lifespans ________(identify).
【答案】have been identified
【详解】考查时态、语态和主谓一致。句意：到目前为止，已经确定了16个与人类寿命有关的遗传标记。主语16 genetic markers和动词identify之间是被动关系，结合时间状语“Up till nw”可知此处使用现在完成时的被动语态，主语表示复数意义，助动词使用have，故填have been identified。
考点3：relate vt. & vi. 联系，使有联系；叙述，讲述(related adj. 相关的，有联系的 relatin n. 关系，联系；亲戚 relative n. 亲戚，亲属 adj. 相比较而言的，比较的；相对的，相关联的)
1. This relates ________ smething I mentined earlier.
【答案】t
【详解】考查介词。句意：这与我之前提到的一些东西有关。relate t“和……有关”，固定短语，故填t。
2. The ________(relate) between different cultural grups is highlighted during the festival.
【答案】relatin
【详解】考查名词。句意：不同文化群体之间的关系在节日期间得到强调。本句缺少主语，所以空处应填名词作主语，再根据“is highlighted”可知，主语应是单数，relate的名词形式是relatin意为“关系”。故填relatin。
考点4：means n. (单复数同形)手段；方法；方式；财富，钱财

1. Each pssible means ________(try) again and again.
【答案】has been tried
【详解】考查主谓一致和动词的时态、语态。句意：每一种可能的方法都被反复尝试过了。means 单复数同形，each pssible means中 each修饰 means，表示每一种方法，这里 means作单数理解，谓语动词用单数形式；根据语境，“方法” 和 “尝试” 是被动关系，且强调从过去开始的动作对现在的影响，要用现在完成时的被动语态。故填has been tried 。
2. Written Chinese has als becme an imprtant means ________ which China’s present is cnnected with its past.
【答案】by
【详解】考查介词。句意：书面汉语也成为中国现在与过去联系的重要手段。表示“通过……方式”。句中用by which引导定语从句，修饰先行词means。故填by。
考点5：arise vi. (arse, arisen)出现，发生；上升；起立；起身；(由……)引起，(因……)产生(形近词：raise vt. 举起；提高；增加 rise vi. 上升，增长)
1. Great imprtance shuld be attached t emtinal r mental prblems (arise) frm a physical cause.
【答案】arising
【详解】考查非谓语动词。句意：对身体原因引起的情绪或精神问题应给予高度重视。分析句子结构可知arise与逻辑主语prblems构成主动关系，故用现在分词作定语。故填arising。
2. Accidents ften arise ________ carelessness.
【答案】frm
【详解】考查介词。句意：事故往往起因于粗心大意。表示“起因于”的动词结构是arise frm ，故填frm 。
考点6：restrict vt. 限制，限定；束缚，妨碍；约束，管束[restricted adj. (大小或者数量)有限的，很小的；(指能做的事)有限的，受限制的 restrictin n. 限制规定，限制法规；限制，约束]
1. Thanks t Wi-Fi, we n lnger have t be restricted the Internet with cables.
【答案】t
【详解】考查介词。句意：多亏了Wi-Fi，我们再也不用受限于用电缆上网了。be restricted t是固定短语，意为“被限制在……范围内”，因此空格处用介词t，故填t。
2. The regulatins were seen as a (restrict) n persnal freedm.
【答案】restrictin
【详解】考查名词。句意：这些规定被视为对人身自由的限制。空处作介词as的宾语，结合a可知，为名词单数，restrict对应的名词单数为restrictin，意思为：限制。故填restrictin。
考点7：prhibit vt. (尤指以法令)阻止，禁止；使不可能(prhibitin n. 禁止；禁令)
1. It is high time that a (prhibit) against selling alchl t peple under the age f 18 shuld be carried ut.
【答案】prhibitin
【详解】考查名词。句意：现在是禁止向18岁以下的人出售酒的时候了。空处作主语，空前有不定冠词a，prhibit的名词形式prhibitin符合题意，意为“禁令，禁律”，应用单数形式。故填prhibitin。
2. These citizens were prhibited ________ travelling abrad.
【答案】frm
【详解】考查介词。句意：这些公民被禁止出国旅行。此处为短语be prhibited frm表示“被禁止……”，所以此处使用介词frm。故填frm。
考点8：resistance n. 抵抗，反抗；抵抗力；抵制，反对(resist vi.& vt.抵抗，抗拒；忍耐 resistant adj.抵抗的，有抵抗力的)
1. I culdn’t resist ________(have) a try and began t play cmputer games.
【答案】having
【详解】考查非谓语动词。句意：我禁不住尝试了一下，开始玩电脑游戏。resist ding sth. 表示“抵制/忍不住做某事”，动名词作宾语，故填having。
考点9：debate vt. & vi. 讨论，辩论；仔细考虑，思考 n. 讨论，争论；辩论
1. Tm debated ________ his parents abut what he was ging t majr in at university.
【答案】with
【详解】考查介词。句意：汤姆和他的父母就他要在大学里主修什么专业进行了讨论。debate with sb.是固定搭配，意为“与某人辩论/讨论”，介词with后接辩论或讨论的对象。故填with。
考点10：equip vt. 配备；使有能力(equipment n. 装备；设备)
1. We are prud f having all the latest ________(equip) in ur chemistry lab.
【答案】equipment
【详解】考查名词。 句意：我们为化学实验室拥有所有最新的设备感到自豪。 不可数名词equipment作宾语。故填equipment。
2. When ________(equip) with new scientific farming methds, farmers can use less farmland t prduce mre.
【答案】equipped
【详解】考查非谓语动词。句意：当配备了新的科学耕作方法时，农民可以使用更少的农田来生产更多的作物。When引导的时间状语从句省略了主语，所以空处应用非谓语动词。逻辑主语farmers和equip之间是动宾关系，所以空处应用过去分词。When equipped...补充完整为When they are equipped...，省略主语和be动词。故填equipped。
考点11：adjust vt. & vi. 调整，调节；适应，习惯；整理(adjustment n. 调整；适应 adjustable adj. 可调整的；可调节的)
1. The experience tested humans’ ability t adjust ________(they) t the sudden huge changes in living cnditins and envirnments.
【答案】themselves
【详解】考查代词。句意：这一经历考验了人类适应生活条件和环境突然发生巨大变化的能力。固定短语 adjust neself t...意为“使自己适应……”，设空处填反身代词themselves作宾语。故填themselves。
2. Cmplaining f frequent staff changes resulting in a lack f cnsistency between residential wrkers and inadequate cntrl f the yungsters, they are making (adjust) t the system.
【答案】adjustment
【详解】考查名词。句意：他们抱怨频繁的员工变动导致住宿工人之间缺乏一致性，对年轻人的控制不足，他们正在对系统进行调整。本空作are making的宾语，用名词形式adjustment“调整”，强调一个整体的、系统的调整过程，用单数形式。故填adjustment。
考点12：withut dubt 毫无疑问，的确
Withut dubt she will cme t yur birthday party this Friday. (升级为there be句型)
→________________ she will cme t yur birthday party this Friday.
【答案】There is n dubt that
【详解】考查固定句式。句意：毫无疑问，她这个星期五会来参加你的生日聚会。根据句意以及句子结构可知，空格处是句子的主句部分表示“毫无疑问”，应使用固定句式结构There is n dubt that，其中使用that引导的是同位语从句，根据句意主句应使用一般现在时，故答案是There is n dubt that。
考点13：date back t 追溯到，始于，自……至今
(普通表达)The festival is held in Nvember every year. It dates back t the Ming Dynasty t celebrate the harvest in autumn.(同义句转换)
(高级表达)The festival ________________ t celebrate the harvest in autumn is held in Nvember every year. (现在分词短语作定语)
【答案】dating back t the Ming Dynasty
【详解】考查非谓语动词。句意：这个节日在每年的11月举行。它可以追溯到明朝，在秋天庆祝丰收。分析句子可知，此处考查非谓语动词作定语，结合语意可知，此处应用现在分词作定语修饰逻辑主语The festival，两者之间是主动关系，故可表达为dating back t the Ming Dynasty。故答案是dating back t the Ming Dynasty。
考点14：it作形式宾语
【教材原句】Ultimately，this new technlgy might even make it pssible t prevent diseases frm ever develping by crrecting abnrmal genes early n.最终，这项新技术甚至有可能通过及早修正异常基因来预防疾病。(P31)
While wrking, I fund it was hard t wrk in the fields under a ht sun.
→While wrking, I ________________________.(用it作形式宾语改写)
【答案】fund it hard t wrk in the fields under a ht sun
【详解】考查it作形式宾语。句意：在工作的时候，我发现在炎热的太阳下在地里工作是很困难的。此处使用“find+it+宾补+t d”结构，it是形式宾语，形容词hard作宾补，不定式t wrk in the fields under a ht sun作真正的宾语，时态和原句一致，使用一般过去时。故填fund it hard t wrk in the fields under a ht sun。
考点15：独立主格结构
【教材原句】Up t nw，mre than 360 acupuncture pints have been identified，each linked t a different part f the bdy.目前为止已有360多个穴位被确认，每个穴位对应着身体的不同部位。(P39)
“But I have cheated my grandmther,” she said, and tears f guilt flwed dwn her cheeks. (句型转换)
→“But I have cheated my grandmther,” she said, ________________________.(独立主格结构)
【答案】tears f guilt flwing dwn her cheeks
【详解】考查独立主格结构。句意：“但我欺骗了我的祖母，”她说，内疚的泪水顺着她的脸颊流了下来。原句中tears f guilt flwed dwn her cheeks是一个完整的句子，要将其转换为独立主格结构。独立主格结构由“逻辑主语 + 非谓语动词”构成，在该句中，逻辑主语tears f guilt与动词flw“流”之间是主动关系，所以用现在分词形式flwing。故填tears f guilt flwing dwn her cheeks。
知识导图记忆
基础练
一、单句语法填空
1. They are discussing the details f the ________(cntract).
【答案】cntract
【详解】考查名词。句意：他们正在讨论合同的细节。空格处用名词作宾语，cntract是名词，意为“合同”，此处用单数，故填cntract。
2. The ________(resist) f the material affects its cnductivity.
【答案】resistance
【详解】考查名词。句意：这种材料的电阻影响其导电性。空处需要名词作主语。resist的名词形式为resistance“电阻，阻力”。故填resistance。
3. With s many key files ________(delete), he had t speed up his actin in case f being discvered.
【答案】t delete
【详解】考查with 复合结构。句意：由于许多关键文件被删除，他不得不加快行动以防被发现。此处考查with复合结构作状语，delete作宾语补足语，根据“ he had t speed up his actin in case f being discvered”可推断，delete这一动作是将来要发生的动作，用不定式，delete与files是被动关系，在with复合结构中不定式作宾语补足语用主动形式表示被动，故填t delete。
4. Unexpected difficulties ________(arise) in the curse f their experiment.
【答案】 arse
【详解】考查一般过去时。句意：在他们的实验过程中，意外出现了困难。句子描述的是过去发生的动作，因此用一般过去时。所给动词arise的过去式为 arse。故填 arse。
5. When cmmunicatin technlgy brings different cultures clser tgether, wrds are even mre likely t be brrwed straight frm the surce language ________ a faster pace than ever befre.
【答案】at
【详解】考查固定短语。句意：当通信技术使不同的文化更紧密地联系在一起时，单词更有可能以比以往更快的速度直接从源语言中借用。at 是固定搭配，意为“以……的速度”，这里表示“以比以往更快的速度”。故填at。
6. Up till nw, 16 genetic markers that relate t human lifespans ________(identify).
【答案】have been identified
【详解】考查时态、语态和主谓一致。句意：到目前为止，已经确定了16个与人类寿命有关的遗传标记。主语16 genetic markers和动词identify之间是被动关系，结合时间状语“Up till nw”可知此处使用现在完成时的被动语态，主语表示复数意义，助动词使用have，故填have been identified。
7. A pr diet and lack f exercise will ________(ultimate) lead t illness.
【答案】ultimately
【详解】考查副词。句意：不良的饮食习惯和缺乏锻炼最终会导致疾病。空处修饰谓语动词，应用副词形式作状语，故填ultimately。
8. What was the ________(find) that Snw annunced?
【答案】finding
【详解】考查名词。句意：斯诺宣布的发现是什么？作主语，表示“发现”应用名词finding，故填finding。
9. Several imprtant legal questins ________(arise) in the cntract negtiatin yesterday.
【答案】arse
【详解】考查动词时态。句意：昨天合同谈判中出现了几个重要的法律问题。此处作谓语动词，由时间状语yesterday可知，句子陈述过去发生的事情，应用一般过去时。故填arse。
10. The unique lcatin and extreme heat ________(effect) the climate in Chngqing in July.
【答案】affect
【详解】考查动词。句意：独特的地理位置和极端的高温影响了重庆7月的气候。空处作谓语，应用动词形式affect，且句子陈述事实用一般现在时，主语为The unique lcatin and extreme heat，谓语动词用原形形式。故填affect。
11. Ultimately, this new technlgy might even make it pssible t prevent diseases frm ever develping by crrecting ________(nrmal) genes early n.
【答案】abnrmal
【详解】考查形容词。句意：最终，这项新技术甚至有可能通过早期纠正异常基因来预防疾病的发展。根据语境，这种新技术是要通过纠正早期的“不正常的”基因来预防疾病，nrmal意为“正常的”，其反义词abnrmal意为“不正常的”，修饰名词genes。故填 abnrmal。
12. We will be able t use genme (基因组) editing t increase the human ________(resist) t clds and flu.
【答案】resistance
【详解】考查名词。句意：我们将能够利用基因组编辑来增强人类对感冒和流感的抵抗力。空格处用名词作宾语，resist的名词是resistance，意为“抵抗力”，是不可数名词，故填resistance。
13. One f the mst striking ________(characteristic) f Mrris’s designs is a sensuus vitality derived frm his deep lve f nature.
【答案】characteristics
【详解】考查名词复数。句意：莫里斯设计最显著的特点之一是他对自然的热爱所带来的感官活力。ne f后应用名词复数形式，characteristic，表“特点”，为可数名词。故填characteristics。
14. Trapped in the severe situatin fr quite a lng time, the team made up their mind ________(wrestle) with it.
【答案】t wrestle
【详解】考查非谓语。句意：在相当长的一段时间里，球队被困在严峻的形势中，他们下定决心要与之搏斗。分析句子可知，这里考查made up ne’s mind t d，表“下定决心去做”，为固定搭配。故填t wrestle。
15. Althugh there were sme rms pen t the public, mst f the interir was desperately in need f ________(restre).
【答案】restratin
【详解】考查名词。句意：虽然有一些房间向公众开放，但大部分内部都迫切需要修复。根据所给句子分析可知，此处需要使用名词，作介词f的宾语。动词“restre”的名词形式为restratin“修复”，不可数名词。故填restratin。
16. There is plenty f ________(evident) that drinking is clsely cnnected with vilence.
【答案】evidence
【详解】考查名词。句意：有大量证据表明，饮酒与暴力密切相关。根据空格前的There is plenty f可知，空格处应该用不可数名词evidence作主语。故填evidence。
17. Meditatin can help reduce ________(anxius).
【答案】anxiety
【详解】考查名词。句意：冥想可以帮助减少焦虑。作动词的宾语，用名词anxiety，故填anxiety。
18. Scial ________(phenmenn) are cmplex and changeable, requiring deep research.
【答案】phenmena
【详解】考查名词。句意：社会现象是复杂多变的，需要深入研究。提示词phenmenn(现象)作主语，根据系动词are可知，主语应是复数形式phenmena。故填phenmena。
19. The capital city Lndn is a great place t start, as it is an ancient prt city that has a histry________(date) all the way back t Rman times.
【答案】dating
【详解】考查现在分词。句意：作为起点，首都伦敦是个不错的选择，因为它是一个古老的港口城市，其历史可以追溯到罗马时代。此处为非谓语动词作定语，修饰名词histry，动词短语date back t与histry之间为主动关系，所以此处使用现在分词形式。故填dating。
20. Online shpping is a glbal ________(phenmena).
【答案】phenmenn
【详解】考查名词。句意：网上购物是一种全球性的现象。phenmena意为“现象”，是复数名词，根据冠词“a”可知，应用单数形式phenmenn，作表语。故填phenmenn。
二、完成句子/单句写作
1. 违反合同可能导致法律诉讼。
→ Breaking a ________ may lead t legal actin.
【答案】cntract
【详解】考查名词。不定冠词a后接可数名词的单数形式，在句中作宾语。根据句意，名词“合同”英文为cntract。故填cntract。
2. 电阻会随着温度升高而增加。
→________ increases with temperature.
【答案】Resistance
【详解】考查名词。对比中英文可知，空处表示“电阻”，应用名词resistance，resistance是不可数名词，作主语，且句首单词的首字母需大写。故填Resistance。
3. 她帮我解决了这个我好几个星期都在努力解决的问题。
She helped me slve the prblem I ________ ________ ________ ________ fr weeks.
【答案】had been wrestling with
【详解】考查动词短语。根据中文提示可知，表示“努力解决”可用wrestle with，为动词短语，在本句中作定语从句的谓语，且由“在”和fr weeks可知，这里时态应用过去完成进行时，强调的是过去某一时段内一直在进行的活动。故填had been wrestling with。
4. 如果有什么不正常的情况或者你得了癌症之类的重病，他们可以在早期警告你。
They can warn yu early n if there is smething ________ r if yu have a critical illness such as ________.
【答案】abnrmal; cancer
【详解】考查形容词和名词。对比中英文句子可知，第一空意为“不正常的”，第二空意为“癌症”，第一空用形容词作后置定语，修饰smething，“不正常的”的形容词是abnrmal；“癌症”是cancer，是不可数名词，故填abnrmal，cancer。
5. It als cntains infrmatin that helps determine ur lifespan and a________ ur chances f cntracting certain diseases.
它还包含有关信息，有助于确定我们的寿命，并影响我们患某些疾病的风险。
【答案】affects /ffects
【详解】考查动词。根据定语从句中并列连词and前谓语动词helps可知，用动词的第三人称单数形式。根据首字母提示，“影响”英文为affect。故填affects。
6. 基因组编辑编辑技术作为对抗疾病的一种新武器，将从根本上改变我们的医疗保健方式。
Genme editing, ________________ in the fight against diseases, will lead t ________________ in ur apprach t health care.
【答案】serving as a new weapn; a fundamental change
【详解】考查非谓语动词和短语。根据中英文提示，空一表示“作为一种新武器”，可用短语serve as a new weapn，serve与逻辑主语Genme editing是主动关系，用现在分词形式作状语，lead t后接名词，空处为“从根本上改变”，可用a fundamental change，作宾语。故填serving as a new weapn;fundamental change.
7. 上周，我们就学生是否应该在学校携带手机进行了一场激烈的辩论。
Last week, we had a ________ ________ ________ ________ students shuld carry mbile phnes at schl.
【答案】heated debate/argument n whether
【详解】考查固定短语和宾语从句。根据句意“进行了一场激烈的辩论”可知，句中涉及固定短语“have a debate/argument n…”，意为“关于……进行了一场辩论”。“heated”意为“激烈的”，形容词词性，“have a heated debate/argument n…”表示“关于……进行了一场激烈的辩论”，“n”后接“whether”引导的宾语从句，表示“是否”，故空格处应填“heated debate/argument n whether”。故填heated debate/argument n whether。
8. 人们总是将一个人的表现与其教育背景联系起来。
Peple tend ________ relate ne’s perfrmance ________ his educatin backgrund.
【答案】t; t
【详解】考查固定短语。表示“倾向于做某事”用固定短语tend t d sth表示；表示“把……与……联系起来”用固定短语relate... t...，其中t为介词。故答案为①t；②t。
9. 父亲能够理解儿子的困境，因为他也经历过类似的挑战。(relate)
The father can ________________ as he has been thrugh similar challenges himself.
【答案】relate t his sn’s struggles
【详解】考查动词和名词。根据中文提示可知，表示“理解”应用relate t，为固定搭配，在本句中作谓语，且情态动词后应用动词原形，表示“(他)儿子的困境”应用 his sn’s struggles，在本句中作宾语。故填relate t his sn’s struggles。
10. 我非常高兴收到你的来信，你在信中询问我关于如何适应新的学校生活的建议。(疑问词+t d)
I’m mre than delighted t receive yur letter asking fr my advice n ________________________.
【答案】hw t adapt t the new schl life
【详解】考查动词短语和动词不定式。表示“适应”可用动词短语adapt t；“新的学校生活”the new schl life，表示“如何适应新的学校生活”用“疑问词＋不定式”结构，为hw t adapt t the new schl life；作介词n的宾语。故填hw t adapt t the new schl life。
11. 不幸的是，洪水冲毁了这座历史追溯回清朝的建筑。
Unfrtunately, the fld destryed the building ________ ________ ________ the Qing Dynasty.
【答案】dating back t
【详解】考查动词短语。表示“追溯”短语为date back t，该短语没有被动形式，故用现在分词作定语。故填dating back t。
12. 过度焦虑会影响学习效率。
→ Excessive ________ can affect learning efficiency.
【答案】anxiety
【详解】考查名词。根据句意和中文提示可知，表示“焦虑”应用anxiety，为不可数名词，在本句中作主语，符合句意。故填anxiety。
13. The capital city Lndn is a great place t start, as it is an ancient prt city that has a histry ________ ________ ________ ________ ________ t Rman times.(date短语; all短语)
伦敦是一个古老的港口城市，其历史可以追溯到罗马时代。
【答案】dating all the way back
【详解】考查非谓语动词。“追溯到”用动词短语date back t，a histry与date back t之间是主动关系，应用现在分词短语dating back t作后置定语，修饰a histry，“一直”all the way， “一直追溯到”即dating all the way back t。故填 dating all the way back。
14. Since then, the virtual chir has ________ ________ ________ ________. (phenmenn)
自此，虚拟合唱团成为风靡全球的现象。
【答案】becme a wrldwide phenmenn
【详解】考查动词、形容词和名词。对比中英文可知，空处表示“成为风靡全球的现象”，“成为”可用动词becme，“风靡全球的现象”可用名词短语a wrldwide phenmenn，结合“Since then”可知，句子时态为现在完成时，空前已有助动词has，becme需用过去分词的形式。故填becme a wrldwide phenmenn。
15. 有强有力和全面的证据表明，气温上升导致世界范围内极端天气和自然灾害增加，不仅造成严重破坏，而且夺去了人的生命。
There is ________________ that the rise in temperature has led t ________________ extreme weather and natural disasters wrldwide, nt nly causing serius damage, but als ________________.
【答案】strng and cmprehensive evidence; an increase in; csting human lives
【详解】考查动词、名词和形容词。根据中文提示可知，“有强有力和全面的证据表明” 常见的表达为 “there is strng and cmprehensive evidence that...”，其中that后引到同位语从句， strng and cmprehensive(强有力和全面的)为形容词短语作定语；表示“在……方面增加”可以用an increase in，为固定搭配；表示“夺去了人的生命”可以理解为“以人命为代价”，可翻译为cst human lives，“不仅……而且……”连接并列结构，causing是现在分词形式，所以这里cst也用现在分词形式。故填①strng and cmprehensive evidence；②an increase in；③csting human lives。
16. 文字记载表明，针灸可追溯至宋朝。
Written recrds shw that acupuncture ________ ________ t the Sng Dynasty.
【答案】dates back
【详解】考查动词短语。根据中英文对比可知，此处表示“可追溯至”，常见的英文短语为date back t，该短语没有被动语态。句子陈述目前事实，应用一般现在时态，主语为acupuncture，date应用第三人称单数形式。故填①dates；②back。
17. 这座古老的寺庙始建于12世纪，见证了无数的历史事件。
This ancient temple ________ ________ ________ the 12th century and has witnessed cuntless histrical events.
【答案】dates back t
【详解】考查固定短语和时态。本空表示“追溯到”，用固定短语date back t，这个短语无被动，常用于一般现在时，且“这座古老的寺庙始建于12世纪”描述现在的事实，时态用一般现在时，主语This ancient temple为第三人称单数，谓语用第三人称单数dates back t。故填dates back t。
18. 中国饮茶文化源远流长，可以追溯到1000多年前。
Chinese tea-drinking culture has a lng histry ________________ mre than 1,000 years ag.
【答案】dating back t
【详解】考查固定搭配和非谓语动词。分析句子结构可知，该句的谓语是has，且无连词，空处应用非谓语动词。表示“追溯到”的动词短语为date back t，date back t与其逻辑主语histry存在主动关系，应用现在分词作后置定语，修饰名词histry。故答案为dating back t。
19. It ________________________ the use f lnggu...
它可以追溯到数千年前使用的龙骨的时期…
【答案】dates back several thusand years t
【详解】考查动词、名词和短语。本句陈述一般性事实，用一般现在时；表示“追溯到”可用短语date back t，又因为主语it是第三人称单数，所以用动词的第三人称单数形式；表示“几千年”可用短语several thusand years。故答案为dates back several thusand years t。
20. 这条石桥历史悠久，可追溯到17世纪。
This stne bridge has a lng histry ________ ________ ________ the 17th century.
【答案】dating back t
【详解】考查固定短语和非谓语动词。表示“追溯到”用date back t，句中谓语是has，空格处需用非谓语形式，histry和date back t之间是主动关系，因此用date的现在分词形式，作定语。故填dating back t。
三、句型转换
1. She has n idea hw she can restre the deleted files after the system crashed unexpectedly. (同义转换)
She has n idea ________ ________ ________ the deleted files after the system crashed unexpectedly.
【答案】hw t restre
【详解】考查疑问词+动词不定式。句意：她不知道在系统意外崩溃后如何恢复被删除的文件。“hw she can restre”是宾语从句，可转换成“疑问词+动词不定式”结构作宾语，即hw t restre。故填hw t restre。
2. When yu use il r fat fr cking, use as little as yu can. (同义句转换)
→When yu use il r fat fr cking, use ________________________.
【答案】as little as pssible
【详解】考查固定短语。句意：当你用植物油或动物油做饭时，尽量少用。分析句子可知，句子要求我们进行同义句转换，需要替换原句中的“as little as yu can”，“as+adj./adv.+as pssible”，意为“尽可能……的/地”，“little”意为“少许，少量”，副词词性，“as little as pssible”表示“尽可能少”，表达的意思和“as little as yu can”相同。故答案是as little as pssible。
3. Air, nise and water have affected peple ’s health. (用现在完成时的被动语态完成句型转换)
________________________ by air, nise and water.
【答案】Peple ’s health has been affected
【详解】考查语态。句意：空气、噪音和水已经影响了人们的健康。原句为现在完成时态，谓语动词为及物动词affect。根据要求，拓展句应用现在完成时的被动语态，被动结构为have/has been dne。主语为peple’s health，为第三人称单数，故助动词用has，谓语动词为has been affected。故填Peple’s health has been affected。
4. Nan Hua temple is lcated 22 kilmetres away frm shaguan, right at the river bank f caxi and it dates back t 1, 500 years ag. (分词作状语)
________ ________ ________ 1,500 years ag, Nan Hua temple is lcated 22 kilmetres away frm shaguan, right at the river bank f caxi.
【答案】Dating back t
【详解】查非谓语动词。句意：南华寺坐落在距韶关22公里的地方，就在曹溪的河岸边，历史可以追溯到1500年前。将and前的句子作为句子主干，句子谓语为is lcated，将and后的句子去掉主语it，date back t“追溯到”与其逻辑主语Nan Hua temple之间是主动关系，需用现在分词形式，作状语，句首单词首字母需大写。故填：Dating back t。
5. Peple think Chinese tea culture dates back t 5,000 years ag.(升级为被动语态)
→Chinese tea culture ________________________ 5,000 years ag.
【答案】is thught t date back t
【详解】考查被动语态。句意：人们认为中国的茶文化可以追溯到5000年前。分析句子可知，此处应用“sb./sth. +be thught+t d”结构，意为“某人/物被认为做……”。结合所给句子时态，可知变为被动语态后仍用一般现在时，主语Chinese tea culture是第三人称单数，故谓语动词用第三人称单数形式。故填is thught t date back t。
6. It rained heavily. The rain caused severe fld in the cuntry. (用现在分词合并句子)
________________________________________________________________
【答案】It rained heavily, causing severe fld in the cuntry.
【详解】考查非谓语动词作状语。句意：雨下得很大，在这个国家引起了严重的洪水。根据提示要求用现在分词合并句子可知，该句可转换为非谓语动词作状语。因caused和逻辑主语it为主动关系，所以为现在分词形式作结果状语。故答案是It rained heavily, causing severe fld in the cuntry。
7. (普通表达)The festival is held in Nvember every year. It dates back t the Ming Dynasty t celebrate the harvest in autumn.(同义句转换)
(高级表达)The festival ________________ t celebrate the harvest in autumn is held in Nvember every year. (现在分词短语作定语)
【答案】dating back t the Ming Dynasty
【详解】考查非谓语动词。句意：这个节日在每年的11月举行。它可以追溯到明朝，在秋天庆祝丰收。分析句子可知，此处考查非谓语动词作定语，结合语意可知，此处应用现在分词作定语修饰逻辑主语The festival，两者之间是主动关系，故可表达为dating back t the Ming Dynasty。故答案是dating back t the Ming Dynasty。
8. Accrding t the expert, the building has a histry which dates frm/back t the early Tang Dynasty. (同义句转换)
→Accrding t the expert, the building has a histry ________________________.(分词短语作定语)
【答案】dating frm the early Tang Dynasty/dating back t the early Tang Dynasty
【详解】考查非谓语动词。句意：据专家介绍，这座建筑的历史可以追溯到唐朝早期。date frm/back t追溯到……，与名词histry之间为主动关系，所以用现在分词作后置定语。根据句意，故填dating frm/back t the early Tang Dynasty。
9. He was anxius that his girlfriend shuld meet his parents. (同义句转换)
→He was anxius ________ his girlfriend ________ his parents.
【答案】fr; t meet
【详解】考查固定句型。句意：他非常希望让女朋友见他的父母。be anxius fr sb t d sth意为“渴望/非常希望某人做某事”，符合句意。故空格处应依次填入fr和t meet。故填fr；t meet。
提升练
一.阅读理解
(2025高二下·江苏南京·期中)Inspired by the Chinese blckbuster film Ne Zha 2, where the immrtal Taiyi Zhenren uses the Seven-Clred Ltus t recnstruct bdies, a scientific team in Wuhan, Hubei Prvince has spent a decade develping real-life bne regeneratin technlgy using ltus.
A research team frm Wuhan Plytechnic University’s Schl f Fd Science and Engineering has pineered a grundbreaking medical applicatin using extracts frm ltus rt fibers. By emplying 3D printing technlgy, they create custmized bne scafflds tailred t bne defect areas. These scafflds stabilize fractured skeletns while guiding cells t grw alng the ltus fiber structures, accelerating bne tissue regeneratin.
Jiang Xueye, a lead researcher n the team, explained that cmpared t traditinal steel nail implants, the ltus fiber scafflds address issues such as pr adaptability and extensive surgical expsure. They als significantly reduce the risk f patient rejectin. Crucially, the scaffld’s degradatin perfectly crrespnds with the rate f new bne grwth, making secndary remval surgeries unnecessary.
The technlgy is currently underging animal trials and, if successfully applied in clinical settings, culd dramatically lwer treatment csts and ease suffering fr fracture patients, the schl nted.
Beynd medical breakthrughs, the team has made remarkable prgress in develping functinal fd ingredients and health prducts frm ltus rts. Their patented ltus rt pwder preserves nearly all nutrients and can be used t create instant drink mixes, fish cakes and ckies, high-activity prbitic prducts thrugh lactic acid bacteria fermentatin(乳酸菌发酵). The gelatinized(糊化) pwer als serves as a materials fr 3D-printed fds, suggesting a future where imaginative treats shaped like Ne Zha r his Wind and Fire Wheels culd be crafted n demand.
1. What is the main fcus f the research team frm Wuhan Plytechnic University?
A. Develping new 3D printers.
B. Creating traditinal steel nail implants.
C. Using ltus rt fibers t rebuild bnes.
D. Prducing functinal fds frm ltus rts.
2. What advantage d ltus fiber scafflds have ver traditinal steel nail implants?
A. They are cheaper t prduce.
B. They reduce the risk f patient rejectin and avid secndary surgeries.
C. They immediately disslve pst-surgery t prevent infectin.
D. They have lwer immune rejectin rates.
3. What is a ptential future applicatin f the gelatinized ltus rt pwder mentined in the article?
A. 3D-printed fds shaped like characters r bjects.
B. Cnstructin materials fr bridges.
C. Fuel fr vehicles.
D. Clthing fr athletes.
4. What is the authr’s attitude twards the research team’s wrk n ltus fiber scafflds?
A. Skeptical and critical.
B. Neutral and indifferent.
C. Cnfused and uncertain.
D. Enthusiastic and supprtive.
【答案】1. C 2. B 3. A 4. D
【语篇解读】本文是一篇说明文。文章介绍了武汉轻工大学团队受《哪吒2》启发，利用莲藕纤维开发出可3D打印的骨再生支架，相比传统钢钉植入物具有排异率低、免二次手术等优势，同时探索莲藕粉在功能性食品和3D打印创意食品中的应用。
1. 细节理解题。根据第二段中“A research team frm Wuhan Plytechnic University’s Schl f Fd Science and Engineering has pineered a grundbreaking medical applicatin using extracts frm ltus rt fibers. By emplying 3D printing technlgy, they create custmized bne scafflds tailred t bne defect areas. (武汉轻工大学食品科学与工程学院的研究团队开创性地利用莲藕纤维提取物开发出一项突破性医疗应用。通过采用3D打印技术，他们能够制作出与骨缺损区域完美匹配的定制化骨支架)”可知，武汉轻工大学团队的研究重点是利用莲藕纤维重建骨骼。故选C项。
2. 细节理解题。根据第三段中“They als significantly reduce the risk f patient rejectin. Crucially, the scaffld’s degradatin perfectly crrespnds with the rate f new bne grwth, making secndary remval surgeries unnecessary. (此外，这种支架还能显著降低患者的排异反应风险。最关键的是，支架的降解速度与新骨生长速率完美匹配，从而避免了二次取出手术的必要性)”可知，莲藕纤维支架相比传统钢钉植入物的优势包括降低排异风险，避免二次手术。故选B项。
3. 细节理解题。根据最后一段中“The gelatinized(糊化) pwer als serves as a materials fr 3D-printed fds, suggesting a future where imaginative treats shaped like Ne Zha r his Wind and Fire Wheels culd be crafted n demand. (此外，糊化的莲藕粉还可作为3D打印食品的原料，这意味着未来或可按需定制出哪吒造型或风火轮形状的创意食品)”可知，糊化的莲藕粉的一项潜在未来应用是可3D打印成人物或物品造型的食品。故选A项。
4. 推理判断题。根据第二段中“pineered a grundbreaking medical applicatin (开创了一项突破性的医疗应用)”、第三段中“significantly reduce the risk f patient rejectin (显著降低患者的排异反应风险)”和“perfectly crrespnds with the rate f new bne grwth (与新骨生长速率完美匹配)”可知，作者选用很多积极词汇，对团队成果给予正面评价，肯定研究的临床价值。由此可知，作者对该团队的工作是充满热情和支持的。故选D项。
二、完形填空
(2025高二下·江西南昌·阶段练习)“Why wuld yu d smething like this?” I asked as the wman put her bluse back n. She lked at me, 1 . “I mean, I’m very grateful,” I added, “But it can’t be nice having dzens f medical students 2 yu.” She shk her head and replied peacefully, “It’s my way f saying thank yu. This hspital saved my life. I 3 them.”
I lked at her medical histry in my ntebk. Fifteen years ag, she was 4 f breast cancer. The tumr(肿瘤) was remved, and then she received 5 . Seven years later, the cancer 6 , and she underwent an peratin t remve a breast. It was hard t imagine that smene suffering s much wuld willingly 7 themselves t the shame fr baring her bdy t thers. Yet she just wanted t repay the staff by 8 t be a patient fr medical schl finals, withut expecting anything in return.
9 , I realize hw much my training depended n such selfless peple. Behind every successful dctr stand a number f 10 — thse wh dnate their bdies fr dissectin(解剖), thse wh allw students t examine them, and thse wh share their 11 . What they went thrugh is ften tiring r uncmfrtable, yet they receive little 12 .
These unsung heres make medical educatin 13 . Their cntributins are rarely acknwledged. Hwever, withut them, yung dctrs culdn’t 14 their skills. While dctrs might help peple, they wuldn’t be in a psitin t d s if peple hadn’t 15 them first.
1. A. pleasedB. annyedC. surprisedD. disappinted
2. A. curingB. detectingC. inspectingD. surrunding
3. A. adreB. weC. praiseD. treasure
4. A. persuadedB. infrmedC. suspectedD. reminded
5. A. treatmentB. encuragementC. adviceD. surgery
6. A. returnedB. remainedC. respndedD. recvered
7. A. attachB. subjectC. applyD. devte
8. A. arrangingB. pretendingC. vlunteeringD. struggling
9. A. Lking backB. Hlding nC. Turning arundD. Setting ut
10. A. nursesB. heresC. assistantsD. citizens
11. A. experiencesB. adventuresC. discveriesD. respnsibilities
12. A. apprvalB. paymentC. recgnitinD. cnfirmatin
13. A. identicalB. preciusC. specialD. pssible
14. A. shwB. prveC. emplyD. enhance
15. A. reslvedB. expectedC. helpedD. acknwledged
【答案】
1. C 2. D 3. B 4. B 5. A 6. A 7. B 8. C 9. A 10. B
11. A 12. C 13. D 14. D 15. C
【语篇解读】本文是一篇夹叙夹议文，主要讲述了一位曾经身患乳腺癌、两次接受手术的女士，自愿成为医学院期末考试的“患者”，供医学生学习实践，以此表达对救治她的医院的感激之情。
1. 考查形容词词义辨析。句意：她惊讶地看着我。A. pleased高兴的；B. annyed恼怒的；C. surprised惊讶的；D. disappinted失望的。根据上文“Why wuld yu d smething like this”可知，作者问那位女士为什么要那么做，那个女士惊讶地看着作者。故选C。
2. 考查动词词义辨析。句意：“我的意思是，我非常感激，”我补充说，“但有几十个医学院学生围着你，这可不好。”A. curing治愈；B. detecting检测；C. inspecting检查；D. surrunding包围。根据上文“having dzens f medical students”和下文“This hspital saved my life”可知，那儿是医院，学医学生围着女士。故选D。
3. 考查动词词义辨析。句意：我欠他们的。A. adre崇拜；B. we欠(恩情)；C. praise赞扬；D. treasure珍惜。根据上文“It’s my way f saying thank yu. This hspital saved my life”可知，医院救了那位女士的命，女士认为她欠他们的。故选B。
4. 考查动词词义辨析。句意：15年前，她被告知患有乳腺癌。A. persuaded说服；B. infrmed通知；C. suspected怀疑；D. reminded提醒。根据下文“breast cancer”可知，那位女士被告知得了乳腺癌。故选B。
5. 考查名词词义辨析。句意：肿瘤被切除，然后她接受了治疗。A. treatment治疗；B. encuragement鼓励；C. advice建议；D. surgery手术。根据上文“The tumr (肿瘤) was remved, and then she received”可知，在切除了肿瘤后，她接受了治疗。故选A。
6. 考查动词词义辨析。句意：七年后，癌症复发，她接受了切除乳房的手术。A. returned复发；B. remained残留；C. respnded回应；D. recvered康复。根据下文“she underwent an peratin t remve a breast”可知，七年后她的癌症又复发了，也就是重新出现了。故选A。
7. 考查动词词义辨析。句意：很难想象一个遭受过如此多痛苦的人，竟会自愿甘愿忍受当众裸露身体的羞耻。A. attach附加；B. subject使遭受；C. apply应用；D. devte奉献。根据下文“themselves t the shame fr baring her bdy t thers”可知，她把身体暴露给别人看，因此此处是指“自愿接受羞耻”，subject neself t意为“自愿接受”。故选B。
8. 考查动词词义辨析。句意：然而，她只是想通过去给医学院的期末考试当“患者”，而且不求任何回报来回报那些医务人员。A. arranging安排；B. pretending假装；C. vlunteering自愿；D. struggling挣扎。根据上文“willingly”可知，她自愿去当“患者”。故选C。
9. 考查动词短语辨析。句意：回想起来，我意识到我的训练是多么地依赖于这些无私的人。A. Lking back回顾；B. Hlding n坚持；C. Turning arund转身；D. Setting ut出发。根据下文“I realize hw much my training depended n such selfless peple”可知，作者回想过去时意识到自己的训练是多么地依赖于这些无私的人。故选A。
10. 考查名词词义辨析。句意：每一位成功的医生背后都有一群英雄——那些捐出遗体供解剖的人，那些允许学生检查遗体的人，以及那些分享自己经历的人。A. nurses护士；B. heres英雄；C. assistants助手；D. citizens公民。根据下文“thse wh dnate their bdies fr dissectin (解剖), thse wh allw students t examine them”可知，那些捐出遗体供解剖的人，那些允许学生检查遗体的人都是英雄，最后一段中“These unsung heres”也有提示，故选B。
11. 考查名词词义辨析。句意：每一位成功的医生背后都有一群英雄——那些捐出遗体供解剖的人，那些允许学生检查遗体的人，以及那些分享自己经历的人。A. experiences经历；B. adventures冒险；C. discveries发现；D. respnsibilities责任。根据下文“What they went thrugh”可知，此处是指那些分享自己经历的人。故选A。
12. 考查名词词义辨析。句意：他们所经历的往往很累或不舒服，但他们很少得到认可。A. apprval批准；B. payment报酬；C. recgnitin认可；D. cnfirmatin确认。根据最后一段“Their cntributins are rarely acknwledged”可知，那些人是无名英雄，他们的经历没有得到广泛的正式的认可。故选C。
13. 考查形容词词义辨析。句意：这些无名英雄使医学教育成为可能。A. identical相同的；B. precius珍贵的；C. special特殊的；D. pssible可能的。根据上文“Behind every successful dctr stand a number f ... — thse wh dnate their bdies fr dissectin (解剖), thse wh allw students t examine them”可知，那些无名英雄让医学生解剖自己的遗体，他们使医学教育成为可能。故选D。
14. 考查动词词义辨析。句意：然而，没有他们，年轻的医生无法提高他们的技能。A. shw展示；B. prve证明；C. emply运用；D. enhance提升。根据上文“I realize hw much my training depended n such selfless peple”以及“These unsung heres make medical educatin ...”可知，作者的培训依赖于那些无私的人，那些无名英雄使得医学教育成为可能，没有那些无名英雄的话，年轻的医生无法提高他们的技能。故选D。
15. 考查动词词义辨析。句意：虽然医生可能会帮助人们，但如果人们不先帮助他们，他们就无法做到这一点。A. reslved解决；B. expected期望；C. helped帮助；D. acknwledged承认。根据上文“While dctrs might help peple”可知，如果人们不先帮医生，医生就不能帮助他们。故选C。
三、语法填空
(2025高二下·广东·期中)I graduated frm the Shanxi University f Chinese Medicine in 1994, and 1 (wrk) in rthpedics(骨科) fr 26 years by the time I tk part in 2 Chinese Medical Vlunteers tur in Yushu, Qinghai prvince in August 2020.
Then, I used TCM appraches, such as acupuncture and 3 (herb) patches(贴片) n acupuncture pints t treat a variety f health prblems, including knee injuries, aching muscles and sharp pains. These cnditins are 4 (primary) caused by the lcal peple’s herding practices and the tugh envirnment 5 they live, and are als assciated with sme f their unhealthy living habits.
TCM methds can nly relieve the pain fr a shrt time, and smetimes they are unable t address the fundamental causes. S, I suggested that Chinese Medical Vlunteers perfrm surgeries lcally 6 bring the patients t better develped regins fr treatment. The plan came t fruitin, and we successfully cmpleted surgeries n 21 patients. One surgery had t 7 (cancel) because the patient had severe heart failure.
As the head f the surgical team, I was 8 a lt f pressure because we were respnsible fr ensuring the safety f every patient, 9 (rid) them f their pain and imprving their quality f life. The gal f ur actin was nt just t cnduct surgeries, but als 10 (prvide) lcal medical wrkers with hands - n training, s lcal villagers wuld still be able t access quality treatment cnveniently after we left.
【答案】
1. had wrked 2. the 3. herbal 4. primarily 5. where
6. r 7. be cancelled 8. under 9. ridding 10. t prvide
【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者作为山西中医药大学的毕业生，在骨科工作26年后，参与青海玉树中国医疗志愿者巡诊的经历，包括使用中医方法治疗当地居民、提出手术建议以及作为手术团队负责人的压力与目标等。
1. 考查动词时态。句意：我于1994年毕业于山西中医药大学，到2020年8月参加青海玉树中国医疗志愿者巡诊时，已经在骨科工作了26年。根据时间状语“by the time I tk part in”可知，此处描述的是过去某一时间点之前已经完成的动作，应使用过去完成时。故填had wrked。
2. 考查冠词。句意：同上。此处特指“中国医疗志愿者巡诊”这一活动，因此用定冠词“the”。故填the。
3. 考查形容词。句意：然后，我使用中医方法，如针灸和穴位上的草药贴片来治疗各种健康问题，包括膝盖受伤、肌肉酸痛和剧痛。“patches”是名词，需要用形容词作定语来修饰，“herb”的形容词形式是“herbal”，意为“草药的”。故填herbal。
4. 考查副词。句意：这些情况主要是由当地居民的放牧习惯和他们生活的艰苦环境造成的，也与他们的一些不健康生活习惯有关。“caused”是动词，需要用副词来修饰，“primary”的副词形式是“primarily”，意为“主要地”。故填primarily。
5. 考查定语从句。句意：同上。此处为定语从句，先行词是“the tugh envirnment”，在从句中作地点状语，因此用关系副词“where”引导。故填where。
6. 考查连词。句意：因此，我建议中国医疗志愿者在当地进行手术，或者将病人带到更发达的地区进行治疗。根据句意可知，此处表示两种选择的关系，因此用连词“r”连接。故填r。
7. 考查被动语态。句意：有一台手术不得不取消，因为病人患有严重的心力衰竭。“cancel”与“One surgery”之间是被动关系，即“手术被取消”，且句子描述的是过去的事情，因此用一般过去时的被动语态，且had t后应接动词原形。故填be cancelled。
8. 考查介词。句意：作为手术团队的负责人，我承受着很大的压力，因为我们要负责确保每位患者的安全，消除他们的痛苦，提高他们的生活质量。“under pressure”是固定短语，意为“在压力下”。故填under。
9. 考查非谓语动词。句意：同上。此处与“ensuring the safety f every patient”和“imprving their quality f life”并列，作介词“fr”的宾语，因此用rid的动名词形式。故填ridding。
10. 考查非谓语动词。句意：我们行动的目标不仅仅是进行手术，还包括为当地的医务人员提供实践培训，这样在我们离开后，当地村民仍然能够方便地获得高质量的治疗。“nt als...”连接两个并列的成分，此处与“t cnduct surgeries”并列，因此用不定式“t prvide”作表语。故填t prvide。
四、读后续写
阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。
Kelly is a nurse. Her kidney(肾脏) prved t be a perfect match fr her cusin, Dana, wh is a teacher. Her kidney had wrsened t the pint where she required a transplant(移植). As Kelly tld Dana, “I’m in gd health and I almst never get sick r ill. It seems that I can be a dnr fr yu.” Dana was wild with jy.
Later n a Thursday afternn, after spending the first f tw days underging tests t cnfirm her kidney was a match fr Dana, Kelly gt a call frm a Cleveland Clinic caregiver. They were canceling the secnd day f her tests. A CT scan revealed the presence f a tumr(肿瘤) n Kelly’s right kidney.
Kelly was shcked abut the discvery and cncerned she might n lnger be a dnr available fr Dana. That meant that Kelly had t have an peratin t remve the tumr, unable t dnate her kidney. Meanwhile Dana had t wait fr sme ther dnrs fr a matchable kidney, which was really hard t find. Dana was thrwn back t desperatin.
The cusins were at a lss. But their dctrs wuldn’t give up. They tried every pssible means t find a slutin that culd satisfy bth sides, treating Kelly’s illness and ffering Dana transplanting. But the bad news was that there had been few such reprted cases.
Determined t slve this difficult prblem, Dr. Wee, directr f the Kidney Transplant Prgram, held meetings with a team f specialists t discuss ver details f the case and best steps t mve frward. They wrked day and night t search fr related infrmatin and make analysis. Seeing the devtin f the experts, Kelly and Dana felt the flame f hpe returning t their hearts.
注意：
1. 续写词数应为150左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
After many meetings, the medical team felt cnfident t treat the tw patients at the same time.
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The cusins recvered frm their surgeries.
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【答案】
After many meetings, the medical team felt cnfident t treat the tw patients at the same time. Dr. Wee tld the cusins that with their expertise they culd deal with their situatins at the same time. First, they safely remved Kelley’s right kidney with the tumr in it. Then they remved the tumr frm the kidney. After the repair and recnstructin, and with mre than 95% f the healthy kidney remaining. Dr. Wee transplanted it int Dana. It turned ut the win-win practice, a breakthrugh in similar medical cases.
The cusins recvered frm their surgeries. “I have an verwhelming sense f gratitude t Kelly and all the dctrs and thankfulness fr the pprtunity I’ve been given.” said Dana. “Nw I have the pprtunity t see my three sns marry, and have their children. Thse are what I might nt have been able t lk frward t befre.” Dana, with a perfectly functining kidney, planned t return t her teaching jb in the next spring. Kelly felt blessed t have had her tumr remved while helping her cusin t recver with a transplant.
【语篇解读】本文以Kelly为线索展开，讲述了她作为一名护士，发现自己的肾脏与表亲Dana匹配，决定为其捐献。然而，在捐献前的检查中，医生发现Kelly的肾脏上长有肿瘤，导致她可能无法捐献。这个消息让Kelly和急需肾脏移植的Dana都陷入了困境。医生和专家们面临难题，但他们并没有放弃，而是努力寻找解决方案。最终，肾脏移植项目主任Dr. Wee领导专家团队，夜以继日地寻找相关信息，为解决问题而努力。看到专家们的奉献，Kelly和Dana重新燃起了希望。
【详解】1. 段落续写：
①由第一段首句内容“经过多次会议，医疗团队有信心同时治疗两名患者。”可知，第一段可描写医生们怎么同时拯救了他们两人。
②由第二段首句内容“这对表兄弟从手术中恢复过来。”可知，第二段可描写Dana对Kelly和医生的感谢，以及Kelly的感受。
2. 续写线索：多次会议——有信心救两人——开始手术——手术成功——感谢。
3. 词汇激活
行为类
①处理：deal with/handle
②修理：repair/restre
③计划重返：plan t return/intend t g back
情绪类
①感激：gratitude/appreciatin
②好运的：blessed/lucky
【点睛】
[高分句型1]Dr. Wee tld the cusins that with their expertise they culd deal with their situatins at the same time.(that引导的宾语从句)
[高分句型2]Thse are what I might nt have been able t lk frward t befre.(what引导的表语从句)·be affected by 被……打动；受……影响
be affected with感染……疾病
·have an effect n 对……有影响
·have a great affectin fr非常喜欢……
gain/win sb’s affectin得到某人的喜爱
·确认，证明……；鉴别出……
identify with sb/sth 认同……；与……有同感
·identificatin/identity card身份证；标识卡
·be identical t与……相同
·relate t涉及，与……相关
relate A t/with B把A和B联系起来
relate sth t sb 给某人讲某事
·be related t与……有关/有联系
·in relatin t关于，涉及；相对……而言
a means f一种……方式
by all means尽一切办法；当然；务必
by means f借助……；依靠……
by n means/nt by any means决不，一点儿也不
arise frm＝arise ut f由……而引起，产生于
arise frm ne’s chair/seat从椅子/座位上站起来
·把……限制/限定在……(数量、范围等)内
restrict sb/neself t (ding) sth 限制/约束某人(做)某事
·place/lift a restrictin n实施/取消对……的限制
·be restricted t...限制在(某范围)
·prhibit ding sth 禁止做某事，阻止做某事
prhibit sb frm ding sth 阻止某人做某事，禁止某人做某事
·a prhibitin against/n...一项对……的禁令
·resistance t...抵制，抗拒；对……有抵抗力
·resist ding sth 抵制做某事；反对做某事
·be resistant t...对……有抵抗力；对……抵制
·debate with sb abut/ver/n...与某人讨论……
debate＋wh-...讨论……
·have/hld a debate abut/ver/n...举行关于……的讨论
under debate在讨论中；在辩论中
beynd/withut debate无可争议
·equip sb with...使某人具备……资格/技能
equip sb fr...使某人具有……；使某人为……做好准备
equip sb t d sth 使某人有能力做某事；使某人为做某事做好准备
be equipped with 配备有……
·a piece f equipment一件设备
·adjust sth (t sth) (根据……)调整；调节
adjust t (ding) sth 适应(做)某事；习惯(做)某事
adjust neself t sth 适应……
·make adjustments t对……做出调整
·in dubt 不确定，拿不准
There is n dubt that...毫无疑问……
There is (sme) dubt whether...……有疑问
dubt abut...对……的怀疑
·dubt whether/if...怀疑是否……
dn’t dubt that...不怀疑……
·date back t＝date frm＝trace back t 追溯到，始于，自……至今
·set/fix a date fr确定……的日期
have a date with sb 与某人有个约会
ut f date/up t date过时的；陈旧的/现代的，最新的
t date迄今为止，到目前为止
本句中使用了“make it＋adj./n.＋(fr sb)＋t d sth”结构，其中it作形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式短语，该结构也可以转换成make it＋adj./n.＋that从句。
有相似用法的动词包括think，cnsider，find，feel等。
本句中画线处使用了独立主格结构。
独立主格结构的特点：独立主格是一种独立结构，在形式上与主句没有关系，在句中作状语，相当于状语从句；通常用逗号跟句子分开。
独立主格的构成：
·名词/代词＋现在分词 表示主动和进行
·名词/代词＋过去分词 表示被动、完成
·名词/代词＋动词不定式 表示将要发生的动作
·名词/代词＋形容词/副词/介词短语/名词 用来说明逻辑主语的性质、特征或所处状态