（24版）人教版三年级上册《语文》第三单元综合质量检测卷（B卷）【A3排版、含答案】

这是一份（24版）人教版三年级上册《语文》第三单元综合质量检测卷（B卷）【A3排版、含答案】，共3页。试卷主要包含了选择正确的答案，按要求完成句子练习，根据课文内容填空，非连续性文本阅读，阅读短文，完成练习，习作等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：90分钟考试分值：100分）
一、乌龟陶陶在社交账号上发布了一篇文章，记录了自己的一段经历。阅读语段，完成练习。（17分）
我在一个早晨偶（ǒuyù）尔（érěr）听到一对鸽子的谈（tántái）话：狮王二十八世要举行婚礼，他邀请所有动物前去参加庆（qìnqìng）典。我深思熟虑后，zhǔnbèi（）参加，就立马动身了。途（túyú）中我遇到了蜘蛛，她哈哈大笑，说我pá（）得太慢，劝我回家。我拒绝了她的好意，继续前进。接着又遇到了蜗牛，我向他打听路线，他难过地告诉我，我完全走反了方向。但是我还是相信，只要坚持（chící），一定能够到达，于是掉头往回走。越过种种障碍，经历风吹日shài（），我日夜不停地赶路。后来又遇到了壁虎，壁虎告诉我婚礼暂时取消了，由于非常突然的原因，狮王二十八世不得不和老虎开战，让我回家……
1.给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）
2.根据拼音写字词。（3分）
3.写出与画“—”的词语结构相同的词语：。（2分）
4.把画“”的句子换一种说法，意思不变。（2分）
5.乌龟陶陶得到了蜘蛛的好言劝说和蜗牛的善意提醒，这让我想起了一句名言“与人善言，”。（1分）
6.乌龟陶陶听了壁虎的话，会有什么反应？她接下来会怎么做？写出你的预测。（3分）
二、选择正确的答案。（填序号）（8分）
1.下列字音、字形完全正确的一项是（）
A.缝隙（féng）倍植B.委屈（wěi）
C.孵化（fú）门板D.陌生（mò）
2.把下面一句话插入语段中，应放在（）
同伴们走近一看，大青虫果然是死的。
①茂密的草丛里来了一只小蚂蚁。②它在草丛里发现了一条死了的大青虫。③它急忙跑回家叫来一群同伴。④它们齐心协力把大青虫搬回了家。
A.①和②之间B.②和③之间C.③和④之间D.④之后
3.一边读一边预测，下列说法中有误的一项是（）
A.根据书名可以预测书的大致内容。
B.读书时如果注意更多的细节，就能更准确地预测后面的内容。
C.预测可以全凭自己的想象，想象越新奇越好。
4.下列对课文内容的理解正确的一项是（）
A.《总也倒不了的老屋》一文中，老屋最终倒下，因为它太老太破了。
B.《犟龟》是一篇童话故事，它的作者是美国的米切尔·恩德。
C.《小狗学叫》一文中，三种结局都有可能发生，因为这三种结局都是顺着故事情节来预测的。
三、按要求完成句子练习。（7分）
1.使用不同的形式引用人物所说的话。（4分）
一头小母牛说：“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。”
（1）提示语在引语中间：。
（2）提示语在引语后：。
2.下面创编的故事中有6处错误，请你用修改符号修改。（3分）
怎样才能孵出小鸭子呢。狐狸机灵一动，想出一个好主意。他挖了在地上一个洞，在洞里铺上草，在把鸭蛋放进洞里，用软软的肚皮青青地贴在鸭蛋上。可这样做太累了，不到五分钟，狐狸的腿就酸得。
四、根据课文内容填空。（6分）
1.《总也倒不了的老屋》一文写老屋决定倒下的时候，、、请求它的帮助，它到现在还没有倒下的故事，表现了老屋的品质。
2.《小狗学叫》一文写了一只不会叫的狗学叫，遭到狐狸的嘲笑；学叫，差点儿被猎人打死的故事。最后，课文设计了三种结局，引导我们预测并展开丰富的想象。
五、非连续性文本阅读。（8分）
【材料一】有个小镇名叫跑跑镇。在跑跑镇上，居民们都喜欢快跑。跑着跑着，咣！免不了会撞在一起……当仙人球和小鱼撞在一起，苹果和红宝石撞在一起，会发生什么有趣的事情呢？让我们开启今天的“跑跑镇之旅”吧！
【材料二】
1.阅读材料一，我知道这些居民住在。（1分）
2.根据图文，我预测苹果和红宝石撞在一起，会变成（2分）（）
A.西瓜B.柚子C.梨子D.石榴
3.公主和海豚撞在一起，发生了什么神奇、有趣的变化？照样子，在第4幅图中写上合适的句子。（2分）
4.结合材料和生活经验，我预测和撞在一起，会变成。（3分）
六、阅读短文，完成练习。（24分）
（一）快乐的向日葵（14分）
田野里，一棵向日葵仰起头，望着太阳微笑着。
一只小麻雀飞过来，对她说：“向日葵姐姐，我的肚子好饿呀！可以吃一点儿你的葵花籽吗？”向日葵露出灿烂的笑容说：“当然可以，尽管吃吧。”小麻雀啄食着一颗颗香喷喷的葵花籽，叽叽喳喳地为向日葵唱起了歌。
一只小老鼠走过来，对她说：“向日葵姐姐，我的花裙子不见了，参加不了舞蹈比赛了，能把你的花瓣（bàn）借给我做裙子吗？”
向日葵依旧笑容满面地说：“”[在横线上写出你预测的内容，你这样预测的依据是。]小老鼠摘下一片片花瓣，做成了一件好看的裙子，。[联系上下文，结合生活经验，预测小老鼠的做法，写在横线上。]
一旁的另一棵向日葵嘲笑起来：“你这光秃秃的样子可真丑，而且，你没有了葵花籽也就没有价值了！”
这棵向日葵却说：“虽然我的外表不再美丽，但是我给别人带来了快乐，我很高兴！这就足够了！”
1.在短文中的横线上填写合适的预测内容及依据。（6分）
2.面对另一棵向日葵的嘲笑，这棵向日葵为什么依然很高兴？用“—”在短文中画出原因。（2分）
3.下列是几位同学根据短文题目对故事内容的预测，其中预测与故事相符的一项是（3分）（）
A.亮亮：向日葵因为长得十分美丽，受到大家的称赞，所以每天都很快乐。
B.点点：有人帮助了向日葵，使她变得快乐起来。
C.楠楠：向日葵帮助了别人，她内心感到十分快乐。
4.这棵向日葵的结局会怎样呢？请你继续预测，为故事补充一个结局：。（3分）
（二）鸡蛋猫蛋虎蛋（10分）
①小兔子是位画家，他和母鸡太太是邻居。一大清早，母鸡太太哭着来找他，原来母鸡太太生下一个蛋，被小老鼠偷走了，她拿什么来孵小鸡呢？
②小兔子正在画画，他放下画笔想了一下，说：“你以后下了蛋，别忘记告诉我一声。”
③第二天清早，母鸡太太敲小兔子家的门，说：“小兔子，我昨晚下了一个又大又圆的蛋！”
④小兔子听了就往母鸡太太家里跑了一趟，在蛋上画了一个猫头。
⑤没过多久，小老鼠贼头贼脑地溜进母鸡太太的家。不一会儿，他就（逃了走了）出来说：“啊，我看见一只猫瞪着眼睛瞧我呢！”
⑥又过了一天，母鸡太太来找小兔子。她说：“小兔子，我又下了一个大大的蛋！”小兔子又去了母鸡太太家一趟，这回在蛋上画了一个老虎头。小老鼠也知道母鸡太太下蛋了，他（轻手轻脚大摇大摆）地走进母鸡太太的家，过了一会儿，他吓得跑了出来说：“天哪，猫旁边又添了一只虎，老虎头上还写着个‘王’字呢，真吓人！”
⑦第四天，母鸡太太告诉小兔子，她又下了蛋。这次，小老鼠进屋瞧见了什么呢？他瞧见“猫”“虎”旁边，又多了一只浑身长刺的“小刺猬”。[读到这里，我预测]
⑧过了好多天，小鸡都孵出来了，母鸡太太带着三只小鸡来向小兔子道谢，小老鼠躲在角落里，看到后气坏了。
1.在括号内选择正确的词语，打“√”。（2分）
2.读到第⑦自然段时，请预测：接下来小老鼠会说些什么？做些什么呢？写在文中的横线上。（2分）
3.下列对短文的理解，正确的一项是（3分）（）
A.小老鼠很笨，不动脑筋。
B.母鸡太太一遇到事情就会求救，很聪明。
C.“猫蛋”“虎蛋”其实都是鸡蛋。
D.小兔子爱画画，而且勤奋努力。
4.你喜欢文中的兔子吗？联系故事内容说说你的理由。（3分）
七、习作。（30分）
童话世界里不仅花草树木会说话，世间万物也都可以有喜怒哀乐。有一天，一只小蚂蚁走进了童话森林，却不小心迷路了……小蚂蚁会遇见哪些朋友？又会发生怎样的事情？请你展开想象，编一则童话故事。
要求：①故事完整，语句通顺，把想象的内容写清楚；
②题目自拟，不少于300字。
一、1.ǒuěrtánqìngtúchí
2.准备爬晒
3.示例：沾沾自喜平平无奇
4.示例：狮王二十八世只得和老虎开战
5.暖于布帛
6.示例：乌龟陶陶没理会壁虎的话，她会继续赶路，直至到达狮王二十八世的宫殿。
二、1.B2.C3.C4.C
三、1.（1）“那你就别走了，”一头小母牛说，“这里的青草特别鲜嫩。”
（2）“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。”一头小母牛说。
2.①把第一个句号改为问号；②把“机灵”改为“灵机”;③把“挖了”和“在地上”调换位置；④把“在把鸭蛋”的“在”改为“再”;⑤把“青青”改为“轻轻”;⑥在“酸得”后加“支撑不住了”。
四、1.小猫老母鸡小蜘蛛示例：乐于助人
2.小公鸡杜鹃
五、1.跑跑镇2.D3.咣！它们变成了美人鱼。
4.示例：馒头肉丸肉包子
六、（一）1.示例：好啊，快拿去吧！联系上文“依旧笑容满面”，说明向日葵会答应小老鼠的请求高高兴兴地为向日葵跳了一支优美的舞蹈
2.虽然我的外表不再美丽，但是我给别人带来了快乐，我很高兴！这就足够了！
3.C
4.示例：又是一年夏天，向日葵重新开出了美丽的花朵，结出了更多的葵花籽。她在微风中舞蹈，是那么美丽、可爱
（二）1.逃了轻手轻脚
2.（示例）小老鼠会说：“天哪，怎么又多了一只刺猬，看它浑身都是刺。”然后飞也似的逃跑了。
3.C
4.示例：喜欢。因为它非常乐于助人，而且它能想到在鸡蛋上画别的小动物的样子，以此吓跑老鼠，非常聪明机智。