（24版）人教版三年级上册《语文》第二单元综合质量检测卷（B卷）【A3排版、含答案】

这是一份（24版）人教版三年级上册《语文》第二单元综合质量检测卷（B卷）【A3排版、含答案】，共3页。试卷主要包含了读语段，完成练习，选择正确的答案，按要求完成句子练习，对比阅读，完成练习，阅读短文，完成练习等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：90分钟考试分值：100分）
一、读语段，完成练习。（16分）
秋高气shuǎng（），太阳西xié（），一阵风掠（jinglüè）过，树枝频（bīnpín）频抖（dǒudòu）动，树叶纷纷飘luò（）。点点很开心，她捡了一méiméi（）树叶用来做粘（zhānzhàn）贴画。她用双手温柔地拿起树叶，让它们在纸上páiliè（）成不guīzé（）的túàn（），然后粘贴起来。她又用小珍zhū（）在上面装饰了一下，更增（céngzēng）添了粘贴画的美。
1.给加点字选择正确的读音，打“√”。（5分）
2.根据拼音写字词。（8分）
3.语段中画“”的词语是用来形容秋季的，请你写出形容其他三个季节的四字词语：、、。（3分）
二、选择正确的答案。（填序号）（10分）
1.下列依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是（）
秋天，一个的早晨，的风轻轻地吹来，风里夹杂着瓜果的气味，被风吹落的黄叶地粘在水泥道上。
A.昏暗闷热香甜平坦B.明朗闷热甜美平展
C.昏暗清凉甜美平坦D.明朗清凉香甜平展
2.运用所学的方法理解难懂的词语，下列说法有误的一项是（）
A.用联系生活实际的方法理解“凌乱”，它的意思是东西多，胡乱摆放。
B.根据字形理解“忐忑”，它的意思是内心上下不定。
C.用查词典的方法理解“憧憬”，它的意思是回忆。
3.“她来到了果园里，红红的大苹果挂满枝头。”这句话应放在（）
①秋天到了，到处是一派丰收的景象。②秋姑娘迈着轻轻的脚步，悄悄地来到了田野。③玉米笑开了花，豆子乐得直拍手，稻子害羞地低下了头。④我喜欢这丰收的秋天。
A.①与②之间B.②与③之间C.③与④之间D.④之后
4.下列诗句中与秋天有关的一项是（）
A.夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
5.下列说法有误的一项是（）
A.《秋天的雨》一文洋溢着诗情画意和童真童趣。
B.《铺满金色巴掌的水泥道》一文描写了深秋雨后初晴时水泥道上的景色。
C.《望洞庭》一诗的作者是唐代诗人杜甫。
D.写字时横画要写得平稳，竖画要写得端正。
三、按要求完成句子练习。（6分）
1.例：菊花在秋雨里摇摆。美丽的菊花在秋雨里频频点头。（照样子，写拟人句）（2分）
牵牛花开花了。。
2.小朋友的脚，常被那香味勾住。（4分）
结合上文中“香香的”“甜甜的”“好多好多香甜的气味”等词语，我的脑海中浮现出这样的画面：。由此，我感受到了秋雨带来的气味非常甜美，进而也理解了“勾住”在句中的意思是。
四、下面记录的是聪聪和明明一起去爬北山坪时的事情，请你按要求完成练习。（8分）
2024年11月28日星期四阴天有小雨
聪聪和明明相约一同去爬北山坪。两人沿着弯弯曲曲的小路上山，那白云生处居然还有人家呢。聪聪小声吟诵：“，。”（用《山行》中的诗句填空）
明明：哇，下小雨啦！秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把山中的景色染得多美呀！“你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像，扇哪扇哪，。”（用《秋天的雨》中的词句填空）
聪聪：我也能说。你看，秋雨把红色给了枫树，“红红的枫叶像，飘哇飘哇，”。
明明：秋雨一来，小青蛙便躲了起来。
聪聪：像这样的句子我也会说。秋风一吹，便。（运用加点字仿写句子）
五、对比阅读，完成练习。（13分）
【甲】夜书所见
萧萧梧叶送寒声，。
挑①促织②，夜深篱落。
【乙】舟夜书所见
月黑见渔灯，孤光③一点萤。
微微风簇浪④，散作满河星。
【注释】①挑：用细长的东西拨。②促织：蟋蟀，也叫蛐蛐。③孤光：孤零零的灯光。④风簇浪：微风吹起层层波浪。
1.把甲诗补充完整。（3分）
2.下图是“书”字在字典中的意思，甲、乙两诗标题中的“书”应选第种解释。（1分）
书①成本儿的著作：读～|著～。②信：家～|～札。③文件：证明～|申请～。④写字：～法。
3.借助注释可知，甲诗中“挑促织”的意思是。读甲诗后两句，可以想象到这样一幅画面：客居他乡的诗人看到，猜想是孩子们在，不禁思念起。（4分）
4.乙诗中，诗人把比作萤火虫，“满河星”其实是指。（填序号）（2分）
A.倒映在水面上的渔灯B.船上的渔灯C.倒映在水面上的星星
5.甲诗的作者是宋代的，乙诗的作者是清代的，两首诗写的都是（时间）看到的景色。（3分）
六、阅读短文，完成练习。（17分）
我爱家乡的秋夜
①家乡的秋夜素雅、幽静，我爱家乡的秋夜。
②家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，洒在细密的竹叶上，洒在亭亭玉立的竹茎上，洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
③柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，润泽如玉，令人垂涎欲滴。
④家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶（yá）寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲，蛤蟆用低沉的嗓音应和着，青蛙似男高音唱着那嘹亮的歌儿，蟋蟀们更是尽情地伴奏，这些声音构成了一首无与伦比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……
⑤夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
1.运用多种方法理解难懂的词语。（3分）
（1）“甘”是“自愿，乐意”的意思，“示”是“表示，表明”的意思，根据给出的字义，我推测“不甘示弱”的意思是。
（2）通过“空旷”的近义词，我知道它的意思是。
2.“黄澄澄的柿子，润泽如玉。”这句话是为了突出柿子的（2分）（）
A.颜色和光泽B.形状和质地C.口感和味道D.生长环境和背景
3.作者家乡的秋夜的特点是、。第②自然段中，作者将家乡的秋夜比作，并通过描写和竹林这两处景色，写出了家乡秋夜的美丽。（4分）
4.阅读第④自然段，感受作者家乡秋夜的美妙，把下面的表格补充完整。（3分）
5.“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。”这句话表达了作者对家乡秋夜的之情。（2分）（）
A.怀念B.赞美C.不满D.担忧
6.秋夜里，除了文中的蝈蝈、青蛙等，还有谁也会表演呢？
请你仿照短文写一写。（3分）
田野里的小艺术家们也不甘示弱：；；。
七习作。（30分）
秋天是一个多彩的季节，秋天是一个丰收的季节。同学们，在这个美好的季节里，你和家人去过哪里？度过了怎样的时光？选择你印象最深刻的一天写一篇日记。
要求：注意日记的格式要规范，不少于300字。
一、1.lüèpíndǒuzhānzēng
2.爽斜落枚枚排列规则图案珠
3.示例：鸟语花香骄阳似火天寒地冻
二、1.D2.C3.C4.C5.C
三、示例：1.调皮的牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
2.果园里果实累累，黄澄澄的梨、红彤彤的苹果挂满枝头，散发着诱人的香味小朋友被水果散发的香味吸引住了
四、远上寒山石径斜白云生处有人家一把把小扇子扇走了夏天的炎热一枚枚邮票邮来了秋天的凉爽示例：小松鼠赶忙藏起松果
五、1.江上秋风动客情知有儿童一灯明
2.④
3.用细长的东西拨蟋蟀远处篱笆下的灯火用细长的东西拨蟋蟀家乡的亲人
4.BA
5.叶绍翁查慎行夜晚
六、1.(1)不甘心表示自己比别人差
(2)示例：广阔地方广阔，没有树木、建筑物等
2.A
3.素雅幽静一幅美丽的水墨画田野
4.①小伙子、大姑娘②哼着小夜曲③蛤蟆④用低沉的嗓音应和⑤唱着嘹亮的歌儿⑥蟋蟀
5.B
6.示例：高粱举着火把，闪亮登场玉米挺立着腰杆，像个芭蕾舞者谷穗们咧着小嘴，摇摆着腰肢，为丰收舞会助兴一首美妙的交响曲
表演者
表演内容
①
载歌载舞
蝈蝈
②
③
④
青蛙
⑤
⑥
伴奏