7.1 集体生活成就我 课件 2025-2026学年道德与法治 七年级上册

“他们可以取经，我们凭什么不可以？总议题：浪浪山小妖怪取经路：一场集体的修行总议题：浪浪山小妖怪取经路 —— 一场集体的修行分议题1：共何为浪浪山的“取经团”？分议题2：浪浪山“取经团”有何力？何为浪浪山的“取经团”？分议题 1：共何为浪浪山的“取经团”？社恐但潜力巨大聪明但屡屡受挫胆小却忠诚话痨变沉默交流与分享对此，你怎么看？请谈谈你的观点。暑假期间，某班同学组团去看《浪浪山小妖怪》，有同学认为“取经团的力量取决于妖怪数量的多少。”对此同学们展开了一下讨论：重点在是否一条心。目标不一致人越多越乱，共同正义目标才有凝聚力。人多阵势大，或许能吓退敌人。若开始就人多，可能不怕黄眉怪了。人多心不齐反会内耗。他们四人因团结一心，比散兵游勇强得多。1.什么是集体？（P50）集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。注意：“集体的力量取决于成员数量的多少”说法错误。浪浪山“取经团”有何力？分议题 2：浪浪山“取经团”有何力？他们起初对唐僧师徒形象的模仿漏洞百出，时常被人一眼识破，引得众人追打，狼狈不堪。面对猩猩怪的结巴和胆怯，其他成员没有嘲笑，猪妖、蛤蟆精和黄鼠狼精会一起陪他练习“贫僧自东土大唐而来”的经典台词。蛤蟆精连钉耙都挥不稳，动作滑稽,作为“大师兄”的小猪妖，会主动示范和纠正他的动作。他们最初的装备极其简陋，为了更逼真，他们一起动手改进。想一想①如果当时同伴回报的是嘲笑而非陪伴，猩猩怪可能会怎样？②当有人愿意为你停下脚步，陪你一起练习时，你内心会产生怎样的感受？答案提示：如果当时同伴回报的是嘲笑而非陪伴，猩猩怪可能会陷入更深的自我怀疑，甚至放弃尝试，团队的信任与温暖也将荡然无存。小结1：集体生活能带给我们温暖。分议题 2：浪浪山“取经团”有何力？社恐但潜力巨大聪明但屡屡受挫胆小却忠诚话痨变沉默思考：你认为在这场集体交往中，他们最大的收获是什么？小结2：集体生活有助于我们学会与人交往。分议题 2：浪浪山“取经团”有何力？小妖怪们尽管最初动机不纯，但他们认真扮演取经角色，完成“降妖除魔”的任务。当遇到被黄眉怪抢来的童男童女时，他们毅然选择承担责任，冒险相救，甚至愿意为此付出巨大代价。①即使最初是为了自己，他们为何仍认真完成任务？②救助孩童，是他们角色剧本里的“任务”吗？那是什么驱使他们做出这个危险的决定？小结3： 集体生活有助于培养我们的责任感。分议题 2：浪浪山“取经团”有何力？在小雷音寺，面对黄眉老佛的威胁，蛤蟆精曾因恐惧与诱惑选择接受要求，黄鼠狼精则随波逐流。然而，当一向胆小结巴的猩猩怪坚决拒绝同流合污，并面临死亡威胁时，他爆发出惊人的力量，高喊“我是齐天大圣！”。这一声呐喊，深深震撼并唤醒了其他三位伙伴，让他们重新审视内心，找回了迷失的方向。最终，蛤蟆精、黄鼠狼精也选择站出来，与猩猩怪、小猪妖一起对抗黄眉老佛。为什么最胆小的人，此刻却最勇敢？他的这份“勇气”是从哪里来的？小结4： 集体生活有助于我们发展个性。分议题 2：浪浪山“取经团”有何力？从最初只为“混口饭”、“长生不老”而假扮取经人，到后来在旅途中逐渐认清内心真正的追求，明白了行善和坚守正义的意义。尽管最终他们散尽修为，变回原形，但这段集体旅程让他们在精神上获得了成长，实现了从“假冒者”到“真正的取经人”的转变。思考：他们什么都失去了，为什么却说他们成长了？真正的成长是什么？小结5： 集体是我们共同成长的园地。2.★集体生活的作用？（P50-P52)①集体生活能带给我们温暖。②集体生活有助于我们学会与人交往。③集体生活有助于培养我们的责任感。④集体生活有助于我们发展个性。⑤集体是我们共同成长的园地。我们的“温暖能量站”请他们用一两句话匿名写下自己在集体中感受到温暖的一件事，分享当这件事发生时，你心里的感受是什么？为什么这件小事会让你感到温暖？如果我们的集体没有人做这些事，会怎么样？