初中英语牛津译林版（2024）八年级上册（2024）Integration导学案

这是一份初中英语牛津译林版（2024）八年级上册（2024）Integration导学案，共17页。学案主要包含了内容提示，写作解析等内容，欢迎下载使用。

⭐话题解读⭐

Unit 3 的主题围绕 “人与自我：学会学习” 展开，热爱学习、规划学习等是这一主题下的重要分支。这不仅有助于同学们提升知识水平，更能培养自主学习能力，为未来的学习之路奠定坚实基础。在具体的英语写作中，学生应做到以下几点：
准确运用与学习相关的词汇和短语，清晰表达学习过程中的各种情况。
正确使用不同时态，依据写作内容和情境，恰当选择一般现在时、一般过去时、现在完成时等，以准确描述学习行为和经历。
学会组织文章结构，合理安排开头、主体和结尾，使文章逻辑连贯、条理清晰。
⭐写作任务⭐
本单元的写作任务是写有关英语学习中存在的问题及建议的调查报告。通过收集同学们在英语学习过程中遇到的困难，分析原因，并给出针对性的解决建议，以提升大家的英语学习效果。
⭐审题指导⭐
本单元主要话题是学会学习，与本单元相关的写作题目可以与日常英语学习经历、学习方法的探索、学习困难的克服等相结合。命题内容以学生的实际学习情况为主，根据提示记叙或描述在英语学习过程中的情况。写作时应注意调查报告的内容、格式以及时态的运用。
内容一般从以下几方面着手：
Where d yu usually study English?（你通常在哪里学习英语？）
Hw d yu remember new wrds?（你如何记忆新单词？）
What prblems d yu have in English listening?（你在英语听力方面有什么问题？）
Hw d yu imprve yur English speaking skills?（你如何提高英语口语技能？）
Hw d yu deal with difficult grammar pints?（你如何处理难的语法点？）
◆ 写作步骤
步骤一：确定调查主题，设计调查问卷。明确要调查的英语学习问题范围，如词汇、听力、口语、写作等方面，设计出简单明了的问题，便于同学们回答。
步骤二：发放问卷并收集数据。在班级或一定范围内发放问卷，确保问卷的回收率，以获取足够的数据进行分析。
步骤三：分析数据，撰写报告。对回收的问卷进行整理和分析，总结出同学们在英语学习中存在的主要问题，并根据问题提出合理的建议。
⭐写作框架⭐
（一）开头引入
Last week, we made a survey abut the prblems in English learning amng ur classmates.（上周，我们对同学们在英语学习中存在的问题做了一项调查。）
（二）引入话题
English is an imprtant subject, but many f us have sme difficulties in learning it.（英语是一门重要的学科，但我们很多人在学习它时都有一些困难。）
（三）主体部分
Prblem 1: Difficulties in remembering wrds（问题 1：记忆单词困难）
Many students find it hard t remember new wrds. They ften frget the wrds they have learned quickly.（许多学生发现记忆新单词很困难。他们经常很快就忘记学过的单词。）
Suggestins: Use wrd - building methds, such as learning prefixes and suffixes. Make flashcards and review them regularly. Read mre English stries t meet the wrds in cntext.（建议：使用构词法，如学习前缀和后缀。制作单词卡片并定期复习。多读英语故事，在语境中接触单词。）
Prblem 2: Pr listening skills（问题 2：听力技能差）
Sme students can't understand what the speakers are saying in English listening tests. They are easily distracted by backgrund nises.（一些学生在英语听力测试中听不懂说话者在说什么。他们很容易被背景噪音干扰。）
Suggestins: Listen t English pdcasts, watch English mvies r TV shws mre ften. D mre listening exercises and try t summarize what yu hear.（建议：多听英语播客、看英语电影或电视节目。多做听力练习，并尝试总结听到的内容。）
Prblem 3: Weak writing ability（问题 3：写作能力弱）
When writing in English, students may make a lt f grammar mistakes. They als have truble rganizing their ideas clearly.（在英语写作时，学生可能会犯很多语法错误。他们在清晰组织自己的想法方面也有困难。）
Suggestins: Learn grammar rules systematically and d mre writing practice. Read gd English essays t learn the writing structure and useful expressins.（建议：系统地学习语法规则，多做写作练习。阅读优秀的英语文章，学习写作结构和有用的表达。）
（四）表达情感
We all hpe t imprve ur English, and by wrking tgether and sharing gd methds, we are sure t make prgress.（我们都希望提高我们的英语水平，通过共同努力和分享好的方法，我们一定能取得进步。）
（五）结尾部分
In cnclusin, thugh there are many prblems in ur English learning, we can slve them with prper methds. Let's keep trying and never give up.（总之，虽然我们在英语学习中存在很多问题，但我们可以用适当的方法解决它们。让我们不断努力，永不放弃。）
⭐素材宝库⭐
词汇积累
1.学习行为类
review 复习
preview 预习
memrize 记忆
summarize 总结
practice 练习
repeat 重复
discuss 讨论
2.学习资源类
textbk 课本
dictinary 字典
ntebk 笔记本
website 网站
pdcast 播客
app 应用程序
3.学习困难类
difficult 困难的
hard 难的
cnfusing 令人困惑的
bring 无聊的
frgetful 健忘的
4.学习方法类
methd 方法
strategy 策略
skill 技能
technique 技巧
way 方式
句型积累
1.基础句型
I study English by reading alud every mrning.（我每天早上通过大声朗读学习英语。）
She has sme prblems in English grammar.（她在英语语法方面有一些问题。）
They ften listen t English sngs t imprve their listening.（他们经常听英语歌曲来提高听力。）
We shuld review what we have learned every day.（我们应该每天复习学过的内容。）
He finds it easy t remember new wrds.（他发现记忆新单词很容易。）
D yu have any gd ways t learn English?（你有什么学习英语的好方法吗？）
I like t study English with my classmates.（我喜欢和同学一起学习英语。）
She always des her English hmewrk carefully.（她总是认真做英语作业。）
They practice speaking English every day.（他们每天练习说英语。）
We need t spend mre time n English reading.（我们需要在英语阅读上花更多时间。）
2.升级句型
Nt nly d I read English bks, but als I write diaries in English.（我不仅读英语书，还写英语日记。）
By making flashcards, I can remember new wrds mre efficiently.（通过制作单词卡片，我能更有效地记忆新单词。）
It is a gd idea t jin an English club t imprve ur speaking.（参加英语俱乐部来提高我们的口语是个好主意。）
She has made great prgress in English by listening t English pdcasts regularly.（通过定期听英语播客，她在英语方面取得了很大进步。）
We shuld nt nly learn grammar rules, but als knw hw t use them in real situatins.（我们不仅要学习语法规则，还要知道如何在实际情境中运用它们。）
He always tries different ways t slve the prblems in English learning.（他总是尝试不同的方法来解决英语学习中的问题。）
Using English in daily life is a very effective way t imprve ur English.（在日常生活中使用英语是提高我们英语水平的一种非常有效的方法。）
I find it helpful t make a study plan fr English learning.（我发现制定一个英语学习计划很有帮助。）
They are lking fr better strategies t deal with the difficult English exams.（他们正在寻找更好的策略来应对困难的英语考试。）
She ften asks her teacher fr advice n hw t learn English well.（她经常向老师请教如何学好英语。）
高分句型
What matters mst in English learning is nt hw much yu learn, but hw well yu understand and use it.（在英语学习中最重要的不是你学了多少，而是你理解和运用得有多好。）
It is widely acknwledged that reading extensively is beneficial t imprving English.（人们普遍认为广泛阅读对提高英语有益。）
Only by practicing speaking English every day can we imprve ur ral English.（只有每天练习说英语，我们才能提高英语口语。）
The mre yu read English stries, the better yur reading cmprehensin will be.（你读的英语故事越多，你的阅读理解能力就会越好。）
What we need t d first is t find ut the prblems in ur English learning and then take effective measures.（我们首先要做的是找出我们英语学习中的问题，然后采取有效措施。）
Nt nly des learning English expand ur hrizns, but it als enriches ur knwledge.（学习英语不仅开阔我们的视野，还丰富我们的知识。）
It is essential that we develp gd learning habits in English learning.（在英语学习中养成良好的学习习惯是至关重要的。）
The reasn why many students have truble in English writing is that they lack practice.（许多学生在英语写作方面有困难的原因是他们缺乏练习。）
If we want t master English, we shuld cmbine learning with practice.（如果我们想掌握英语，我们应该把学习和实践结合起来。）
As lng as we keep a psitive attitude twards English learning, we will surely vercme the difficulties.（只要我们对英语学习保持积极的态度，我们一定能克服困难。）
谚语名句
Knwledge is pwer.（知识就是力量。）
There is n ryal rad t learning.（学无坦途。）
A little learning is a dangerus thing.（一知半解，自欺欺人。）
All wrk and n play makes Jack a dull by.（只会用功不玩耍，聪明孩子也变傻。）
Reading enriches the mind.（开卷有益。）
Practice makes perfect.（熟能生巧。）
Learn and live.（活着，为了学习。）
It is never t ld t learn.（活到老，学到老。）
Wisdm in the mind is better than mney in the hand.（脑中有知识，胜过手中有金钱。）
The mre yu learn, the mre yu knw. The mre yu knw, the mre yu frget. The mre yu frget, the less yu knw. S why bther t learn?（你学的越多，就知道的越多。你知道的越多，就忘记的越多。你忘记的越多，就知道的越少。那为什么还要学习呢？）（这是一句带有调侃性质，但也能引发思考的话）
Learning is like rwing upstream: nt t advance is t drp back.（学如逆水行舟，不进则退。）
Genius is ne percent inspiratin and ninety - nine percent perspiratin.（天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。）
A gd bk is a gd friend.（好书如挚友。）
T pen a bk is always beneficial.（开卷有益。）
Yu can't imprve yur past, but yu can imprve yur future. Once time is wasted, life is wasted.（你不能改变你的过去，但你可以让你的未来变得更美好。一旦时间浪费了，生命就浪费了。）
Dn't put ff till tmrrw what shuld be dne tday.（今日事，今日毕。）
Experience is the mther f wisdm.（实践出真知。）
He wh will nt learn when he is yung will regret it when he is ld.（少壮不努力，老大徒伤悲。）
There is n end t learning.（学无止境。）
Use a bk as a bee des flwers.（读书如蜜蜂采花。）
写作模板
Last week, we surveyed ur classmates abut . Many struggle with vcabulary—they find it hard t . Sme have issues, especially with fast speakers r backgrund nise. Others feel their is weak, making mistakes and struggling t rganize ideas.
Luckily, there are gd suggestins. Fr vcabulary, use , make , r read English stries. T imprve listening, try , then summarize what yu hear. Fr writing, learn grammar, , and read .
In cnclusin, thugh we face sme prblems, with these tips and hard wrk, we can definitely get better at English. Let’s try ur best!
⭐参考范文⭐
（范文一）
Last week, I made a survey amng my classmates abut the prblems in English learning. The results are as fllws.
Many students have truble in remembering new wrds. They think wrds are t difficult t memrize. Als, in English listening, abut half f the students can't catch up with the speakers. They ften feel nervus during listening tests. Besides, writing is anther big prblem. Sme students dn't knw hw t start writing and make a lt f grammar mistakes.
T slve these prblems, we can try sme methds. Fr example, we can make wrd cards t help us remember wrds. Listening t English sngs and watching English mvies can imprve ur listening skills. As fr writing, we shuld read mre gd essays and practice writing regularly.
In a wrd, as lng as we find the right ways, we can surely make prgress in English learning.
（范文二）
I did a survey abut English learning in ur class recently. It shws that mst students have several prblems.
First, vcabulary is a big headache. Many students frget the wrds they learned just a few days ag. Secnd, English listening is really hard fr abut 60% f the students. They can't understand lng cnversatins. Third, in writing, students' cmpsitins are full f simple and bring sentences.
T deal with these prblems, we can use apps t learn new wrds. We can als practice listening by listening t English stries every day. Fr writing, we shuld imitate gd sentences we read in English bks.
All in all, dn't be afraid f the prblems in English learning. Let's find gd ways and wrk hard t imprve ur English.
（范文三）
Last mnth, ur English teacher asked us t make a survey abut English learning prblems. Nw, here is the reprt.
The main prblems are as fllws. Sme students can't remember grammar rules well, which makes it hard fr them t d grammar exercises. Als, many students are t shy t speak English in class, s their speaking skills are pr. Mrever, reading cmprehensin is a big prblem fr a lt f students. They can't understand the main idea f the passages.
T slve these prblems, we can make a grammar ntebk and review it ften. We shuld als take every chance t speak English, like jining an English crner. Fr reading, we can read mre English articles and learn sme reading skills.
In cnclusin, English learning is full f challenges, but we can vercme them if we try different methds.
⭐写作拓展⭐
考情分析
近三年考情示例
变式提升训练
1． 为了鼓励大家学好英语，你们班准备办一期英语学习经验交流专刊。请根据下面的内容提示并结合实际情况，以“ My English Learning”为题写一篇短文。
内容提示：
1. When did yu start learning English?
2. What is difficult t learn?
3. Hw d yu deal with it?
4. What ther helpful ways d yu knw t learn English well?
要求：
1. 不能照抄原文；不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名。
2. 语句连贯，词数80个左右。
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2．假如你是Jenny，你的好朋友Maria给你发邮件向你述说了她学习中的烦恼：做作业时遇到困难，向老师请教，羞于开口；向同学请教，怕被嘲笑。请你根据下面的信息和要求，给Maria回一封电子邮件，为她提供一些解决方法。
Hw t deal with (处理) the prblems we meet when ding ur hmewrk?
1. Ask ur teachers fr help
2. Ask ur friends r family fr help
3. Get help frm the Internet
要求：1. 邮件内容必须包含以上提示的所有信息，可适当发挥；
2. 词数 60 左右，邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Maria,
I am very srry t knw that yu have sme prblems ding yur hmewrk. Dn’t wrry, please.
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Yurs,
Jenny
3．大家正在讨论学习英语的重要性。请你也结合自身情况谈一谈你学习英语的经验与感受吧！
提示：（1）学习英语的重要性：英语是一门被广泛应用的语言；
（2）自己的独特方法或经验；
（3）学习英语的体会与感受。
要求：（1）语言通顺，结构合理；
（2）70 词左右。
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4．时间过得真快，在过去的一年中每个人都会在不同方面有所收获，也许是“develp hbbies”，也许是“frm clse friendships with…”，亦或许是“make prgress in learning English”等等。假如你是李华，请写一篇英语短文回忆这一年你的收获和感受，并在英语课上交流。
注意：
（1）中心突出，语意连贯，书写规范；
（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名；
（3）词数70个左右。
参考词汇：prgress进步
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5．假设你刚从英国的伊顿公学交流学习回来。根据下面的内容提示，用英语写一份80—100词的学习报告，谈谈你交流学习的收获和感受。报告的开头已给出，不计入总词数。注意不要逐字逐句翻译。
【内容提示】
1.了解了英国的历史与文化；
2.有利于我学习英语：
3.学会依靠自己独立生活；
4.学会与不同的人相处，结识很多朋友；
5.学会了团队合作；
6.其他感受……
My exchange visit t Etn Schl has gne well. I have enjyed my studies at the schl. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6．你的好朋友Anna上了八年级之后，由于增加了物理和化学两个学科，感觉没有足够的精力去学习，不仅新增加的学科没有学好，连以前比较擅长的英语和数学也退步了。这导致她上课无法集中精力（cncentrate n）听讲，回家后晚上经常睡不着觉。你以好朋友的身份给她写封信，用不同的方式给她提出各种合理化建议。
要求：
1、考生不必对所给材料面面俱到，可自行发挥，但文章结构要完整；
2、行文流畅，语言通顺、地道且有逻辑；
3、文中不得出现真实姓名与学校名称；
4、词数在100左右（开头和落款已经给出，不计入总词数，但要抄写到答题卡
上）。
Dear Anna,
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Yurs,
Lisa
7．我们在做作业时碰到困难不知怎么办？向老师请教，羞于开口；向同学请教，怕被嘲笑。根据这种情况，请你给出至少三条处理这个问题的建议。
要求：
1．短文中不得出现任何真实人名、校名及其他相关信息；
2．短文不少于70词。
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8．你叫Tny，你的中国朋友大明在学习英语时遇到一些困难，请根据表格内容给大明写一封80词左右的信。信的格式和开头已给出。不计入总词数。
注意：文中不能出现涉及考生真实信息的姓名、地名、校名。
Dear Daming,
I’m glad t tell yu that __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yurs,
Tny
参考答案
1．
My English Learning
Nwadays, English is widely used all ver the wrld. And it’s als ne f my favrite subjects.
I started learning English when I was ten years ld. But at the very beginning, I fund it difficult t understand every sentence when I was listening. S I did a lt f listening practice, such as listening t tapes, watching English TV prgrams and s n. These ways imprved my English a lt.
In fact, there are sme mre helpful ways t learn English well. Fr example, I enjy singing English sngs and I want t jin an English club r find a pen pal frm English-speaking cuntries.
As the saying ges, “ Nthing is impssible if yu put yur heart int it”.
Stick t yur purpse all the time, and then yu will learn it well.
【写作解析】
［总体分析］
①题材：这是一篇材料作文；
②时态：时态以“一般过去时”和“一般现在时”为主；
③提示：必须包含提示中的内容，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺。
［写作步骤］
第一步，引出“英语”这个主题，说明英语的重要性；
第二步，谈谈学习英语的经历，介绍学英语的方法；
第三步，鼓励大家要把英语学好。
［亮点词汇］
①all ver the wrld全世界
②such as例如
③in fact事实上
［高分句型］
①I started learning English when I was ten years ld.（when引导时间状语从句）
②But at the very beginning, I fund it difficult t understand every sentence when I was listening.（find + it +adj. + t d sth.句型）
③In fact, there are sme mre helpful ways t learn English well.（there be句型）
2．
Dear Maria,
I am very srry t knw that yu have sme prblems ding yur hmewrk. Dn’t wrry, please. It’s nrmal t meet difficult prblems in ur study. We shuld try t find right ways t slve them. Here is my advice.
I think asking yur teachers fr help is the best way. Dn’t be afraid! I’m sure that the teachers wn’t be angry and they will be very glad t give yu help. Yu can als ask yur friends, classmates, r families t help yu. Dn’t be shy! I dn’t think they will laugh at yu. If these peple are all busy, yu can get help frm the Internet. It’s easy, t.
All in all, if we have sme prblems when ding ur hmewrk, we shuld face them and slve them in a right way.
I hpe my advice will be helpful fr yu.
Yurs,
Jenny
【写作解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇应用文，为电子邮件；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：材料所给内容不得遗漏，可适当增加细节以使行文连贯，注意邮件格式。
[写作步骤]
第一步，安慰朋友的情绪，引出建议；
第二步，详细阐述解决问题的方法；
第三步，表明遇到问题不要回避，要正确面对的观点。
[亮点词汇]
①laugh at嘲笑
②get help frm从……获得帮助
③all in all总而言之
[高分句型]
①Here is my advice.（倒装句）
②I hpe my advice will be helpful fr yu.（宾语从句）
③If these peple are all busy, yu can get help frm the Internet.（条件状语从句）
3．
As we all knw, English is the mst widely used language in the wrld, s learning English can help us cmmunicate with freign friends and learn mre abut the wrld.
Every mrning, I read English ludly fr half an hur. Talking t thers in English can help increase my cnfidence. I take ntes carefully in English classes. After schl, I listen t English sngs t imprve my listening skills. I als jin an English club. There I can practice my spken English.
I dn’t think it hard t learn English. Practice makes perfect. As lng as we keep practicing and never give up, we can learn it well.
【写作解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇说明文，为材料作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：材料所给内容不得遗漏，重点介绍自己的学习方法。
[写作步骤]
第一步，简述学习英语的重要性；
第二步，介绍自己的学习方法；
第三步，表达自己学习英语的感受。
[亮点词汇]
①as we all knw 众所周知
②cmmunicate with 与……交流
③take ntes 做记录
④Practice makes perfect. 熟能生巧
[高分句型]
①Talking t thers in English can help increase my cnfidence.（动名词短语作主语）
②After schl, I listen t English sngs t imprve my listening skills.（不定式作目的状语）
③As lng as we keep practicing and never give up, we can learn it well.（条件状语从句）
4．
At the beginning f Grade Eight, I fund everybdy else in my class was gd at English except me. I culdn’t understand the passages. My teacher advised me t use a dictinary while reading.
I wrked harder. I made prgress in learning English little by little. Nw I have already caught up with my classmates.
This experience gives me a better understanding f the saying: Nthing is t difficult t a willing heart.
【写作解析】
[总体分析]
① 题材：这是一篇材料作文，为记叙文；
② 时态：主要采用“一般过去时”；
③ 提示：写作内容是在英语学习上取得的进步以及感受；回忆部分要用一般过去时。
[写作步骤]
第一步，描述在英语学习上取得进步的过程；
第二步，描述自己的收获；
第三步，描述自己的感受；
[亮点词汇]
① At the beginning f 在……开始时
② while reading 阅读时
③ little by little 一点一点
④ catch up with 赶上
⑤ a better understanding f 更好的理解
[高分句型]
Nthing is t difficult t a willing heart.（谚语）
5．
My exchange visit t Etn Schl has gne well. I have enjyed my studies at the schl.
During my stay, I learned a lt abut British histry and culture, which was fascinating. This experience has greatly imprved my English skills. Living independently taught me t rely n myself and handle daily tasks. I als learned t get alng with different peple and made many new friends. Mrever, I develped teamwrk skills thrugh varius grup activities.
Overall, this exchange prgram was enriching and unfrgettable.
【写作解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：时态以“一般过去时”为主；
③提示：根据所给提示完成写作，不能遗漏信息，以第一人称为主。
[写作步骤]
第一步，开头文章已给，介绍自己从英国的伊顿公学交流学习回来；
第二步，具体阐述谈谈自己在英国交流学习的收获；
第三步，最后对这次交流学习进行总结评价。
[亮点词汇]
①rely n 依靠
②get alng with 与……友好相处
③enriching 充实的
[高分句型]
①During my stay, I learned a lt abut British histry and culture, which was fascinating.（定语从句）
②Living independently taught me t rely n myself and handle daily tasks.（动名词作主语）
6．
Dear Anna,
I’m srry t hear that yu have s much truble nw.
In my pinin, yu shuld talk abut yur truble with yur teachers f physics and chemistry and ask them fr help. They will certainly give yu a hand. Besides, hw abut taking ntes in class? This may help yu listen t the teachers carefully and cncentrate n yur lessns. I believe yu can be gd at English and maths again. As fr yur sleep, why nt listen t light music befre yu g t bed? Or yu can d mre exercise in the daytime because exercise can help yu sleep well at night.
I hpe my advice can be useful t yu.
Yurs,
Lisa
【写作解析】
[总体分析]
① 题材：本文是一封根据材料给朋友提建议的英文信件；
② 时态：时态为“一般现在时”；
③ 提示：写信时需要针对问题分别给出建议，围绕提示展开，并适当发挥，文章结构要完整。
[写作步骤]
第一步，表明写作意图。借用“好朋友Anna上了八年级之后，由于增加了物理和化学两个学科，感觉没有足够的精力去学习，不仅新增加的学科没有学好，连以前比较擅长的英语和数学也退步了。这导致她上课无法集中精力（cncentrate n）听讲，回家后晚上经常睡不着觉。”来直接引出写信的目的；
第二步，具体描述写作内容。从“理化问题、原先擅长的英语和数学问题、睡眠问题等”几个方面分别给出建议；
第三步，书写结语。表达“我希望我的建议有用的”的愿望。
[亮点词汇]
① in my pinin 在我看来
② ask fr help 寻求帮助
③ give sb a hand 帮助某人
④ cncentrate n 集中精力
⑤ as fr 至于
[高分句型]
① Besides, hw abut taking ntes in class?（hw abut后跟动名词句型）
② I believe yu can be gd at English and maths again.（I believe + 宾语从句句型）
③ As fr yur sleep, why nt listen t light music befre yu g t bed?（why nt + 动词原形句型，提出建议）
7．
We ften have sme prblems in ding hmewrk. What can we d abut that?
I think asking ur teachers fr help is the best way. The teachers will like us but nt be angry with us if we ask them questins. We may als ask ur friends r family fr help, and I dn’t think they will laugh at us.
Besides, we can get help frm the Internet if ur family and friends are t busy. It’s easy, t.
All in all, if we have prblems in ding hmewrk, we shuld face them and slve them in a right way.
【写作解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇记叙文，为向别人寻求建议的作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：注意不要遗漏材料中给出的要点，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。
[写作步骤]
第一步：表明写作意图。内容是根据所给的说明材料，给出你处理这个问题的三条建议。
第二步：具体阐述写作内容。首先提出问题，揭示作文主题；其次介绍向老师和同学请教的原因；接着介绍我们还可以向网络请教及原因。
第三步：书写结语。表示“如果我们在做作业时遇到了问题，我们应该正视并以正确的方式解决。”
[亮点词汇]
①have sme prblems in ding sth.做某事有一些问题
②ask fr help寻求帮助
③be angry with对（某人）生气
④laugh at因……而发笑
⑤in a right way以正确的方式
[高分句型]
①The teachers will like us but nt be angry with us if we ask them questins.（if引导的条件状语从句）
②We may als ask ur friends r family fr help, and I dn’t think they will laugh at us.（and连接的并列句）
③All in all, if we have prblems in ding hmewrk, we shuld face them and slve them in a right way.（if引导的条件状语从句）
8．参考范文
Dear Daming,
I’m glad t tell yu that I have sme advice that may help yu. Yu smetimes dn’t understand what yu hear when thers speak English. Yu always frget many new wrds. Yu are afraid f writing cmpsitins because yu ften make mistakes in grammar.
When smene speaks English, yu shuld try yur best t understand the main idea, nt every wrd. If yu always frget new wrds, yu shuld practise them mre. Finally, if yu want t imprve yur grammar, yu shuld ask yur teacher and classmates fr help.
I hpe yu will imprve yur English sn.
Yurs,
Tny
【写作解析】
1. 题干解读：题目要求给Tny写一封信；要求包含所有提示内容。
2. 写作指导：此作文时态用一般现在时，采用第二人称；可采用4段落格式，第一段：引起下文；第二段：阐述Tny学习英语遇到的困难；第三段：阐述自己的建议；第四段：祝愿对方。
年份
卷区
话题
命题形式
2025年
湖北武汉
介绍生活技能学习活动的相关情况
提纲类
2024年
黑龙江哈尔滨
介绍对如何使初中生活有意义的看法
书信类
2023年
四川遂宁
针对新学期是否住校发表看法
提纲类
大明的问题（prblems）
1.当别人说英语时，他有时听不懂
2.总是忘记许多新单词
3.常犯语法错误
Tny的建议（advice）
1.尽量听大意（main idea）而不是每个单词
2.反复练习
3.向老师和同学寻求帮助