山东省烟台市牟平区（五四制）2024-2025学年九年级上学期期末考试化学试卷（学生版）

这是一份山东省烟台市牟平区（五四制）2024-2025学年九年级上学期期末考试化学试卷（学生版），共12页。试卷主要包含了答题前，务必用0，非选择题必须用0，可能用到的相对原子质量， 下列对主题知识归纳正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.本试卷共8页，共100分；考试用时90分钟。
2.答题前，务必用0.5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内的相应位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
5.写在试卷上和答题卡指定区域外的答案无效。
6.可能用到的相对原子质量：H-1；C-12；O-16；Cl-35.5；Fe-56；Ca-40；
一、选择题(本题包括10个小题，每小题2分，共20分；每小题只有一个选项符合题意)
1. 2024年环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合这一理念的是（ ）
A. 生活垃圾分类处理B. 工业废水灌溉农田
C. 推广使用清洁能源D. 回收利用废旧金属
2. “关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 长期饮用纯净水有利于身体健康B. 霉变大米洗净后可供人食用
C. 甲醛有防腐作用，可浸泡海鲜D. 香烟烟气中的尼古丁对人体有害
3. 如图所示是粗盐中难溶性杂质去除的实验操作示意图，其中操作有误的是（ ）
A. 溶解B. 蒸发
C. 过滤D. 取一定量的粗盐
4. 金属是生产生活中十分重要的一类材料。下列有关金属材料的说法正确的是（ ）
A. “真金不怕火炼”说明黄金的化学性质稳定
B. 生铁和钢都是铁合金，钢的含碳量比生铁高
C. 纯金属的熔点一般比它们组成合金的熔点低
D. 铜片和黄铜片相互刻画，黄铜片上有划痕
5. 下列关于溶液的说法，正确的是（ ）
A. 具有均一性、稳定性、透明的液体就是溶液
B. 饱和溶液不能溶解任何其他物质
C. 一定温度下，硝酸钾的饱和溶液加水稀释后，溶解度变小
D. 将硝酸钾的不饱和溶液变成饱和溶液，溶质质量分数可能不变
6. 如图为某品牌硝酸铵化肥包装袋上的标识(杂质不含氮元素)，实验室测得某硝酸铵溶液pH=4。下列有关该化肥的说法正确的是（ ）
A. 与熟石灰混合施用可提高肥效B. 其纯度标识真实
C. 主要成分硝酸铵属于盐类D. 长期施用会使土壤碱性化
7. 实验室用6%的NaCl溶液(密度为1.04g/mL)配制50g质量分数为3%的NaCl溶液。下列说法错误的是（ ）
A. 实验步骤：计算、量取、稀释、装瓶保存
B. 计算：需要6%NaCl溶液和水各25mL
C. 量取：量取水时俯视读数会使所配溶液的溶质质量分数偏大
D. 装瓶保存：有少量液体洒出，对溶质质量分数没有影响
8. 下列各组物质固体物质，只用加水溶解的方法不能鉴别的是（ ）
A. NH4NO3、NaOHB. CuSO4、Na2CO3
C. Mg(OH)2、NaOHD. KNO3、NaNO3
9. 下列对主题知识归纳正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
10. 为探究稀盐酸和氢氧化钠溶液反应过程中溶液的pH及温度随时间的变化关系，如图是数字采集器和计算机实时显示的数据曲线，下列说法错误的是（ ）
A. 实验开始时，烧杯中盛有的试剂是氢氧化钠溶液
B. 0~100秒时，温度上升是因为该反应放热
C. 100秒时，溶液中Na+和Cl-的个数比等于1∶1
D. 反应本质是H+与OH-作用生成H2O
二、选择题(本题包括5小题，每小题2分，共10分；每小题有1个或两个选项符合题意，若有两个答案，漏选1个扣1分，错选则不得分)
11. 氯碱工业是用电解饱和NaCl溶液的方法来制取NaOH、和。同学们按图甲模拟氯碱工业：20℃时，配制一定量的刚好饱和氯化钠溶液，将其电解一段时间。下列有关分析正确的是（ ）
A. ①中加入氯化钠的质量为36g
B. ②中溶液的溶质质量分数约为41.9%
C. ③电解一段时间后，溶液的pH增大
D. 提纯③中氢氧化钠可采取降温结晶法
12. 锰(Mn)在钢铁、电池等领域有广泛应用，其金属活动性介于锌和铁之间。部分锰的化合物的颜色及溶解性见下表。下列对金属锰及其化合物化学性质的预测不合理的是（ ）
A. MnO2在一定条件下可以与酸反应B. Mn(OH)2可由MnO2与水反应制得
C. MnSO4溶液能与Na2CO3溶液发生反应D. MnCO3能溶于稀盐酸
13. 除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和操作方法正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
14. 在实验室中，小明同学为了探究金属与盐溶液的反应规律，将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu(NO3）2的混合溶液中，实验过程及现象如图所示，结合实际现象判断，小明同学得出的以下结论中，错误的是（ ）
A. 滤液中一定没有银离子B. 滤渣中一定含有金属单质M
C. 滤渣中一定含有单质铜D. 加入的金属M可能是单质铁
15. 下列四个图像分别对应四个变化过程，其中正确的是（ ）
A. 加水稀释氢氧化钠溶液
B. 向相同质量的锌和铁中分别加入足量的溶质质量分数相同的稀硫酸
C. 向一定质量的硝酸银溶液中不断加入铜粉
D. 向稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入足量的氢氧化钡溶液
三、理解与应用(本题包括4个小题，共32分)
16. 化学助力未成年人健康成长。如图为某中学午餐食谱
（1）合理膳食可增强体质。鱼片可提供的营养素为_____；食谱中的_____(填一种)提供人体所需维生素。
（2）稻谷被加工成大米。水稻在生长过程中，出现叶色发黄和倒伏现象，需要施加的一种肥料是_____(填序号)。
A. KClB. NH4Cl
C. KNO3D. NH4H2PO4
（3）食用加碘盐可补充碘元素。下列说法正确的是_____。
A. 除加碘盐外，还可通过食用海带等海产品补充碘元素
B. 碘与铁、锌、钙同属于人体所需的微量元素
C. 人体中缺少碘元素，会导致甲状腺肿大
（4）饮用完的矿泉水瓶需投入印有_____(填字母序号)标识的垃圾箱。
（5）利用洗涤剂清洗餐盘，是利用了洗涤剂的_____作用。
17. 随着时代的发展，我国工信部发布了《中国传统燃油车退出时间表研究》，提出一级城市私家车将在2030年实现全面新能源化，如图是汽车系统组成图，请回答：
（1）汽车烤漆工艺既能助力汽车美观，更能防止车身生锈，其防锈原理是_____；汽车底盘传动轴用到铝合金，是利用其_____、_____的优良性能。
（2）汽车车身会用到合成钢。工业上用CO与赤铁矿反应炼铁，其化学方程式为_____；利用了CO的_____性，若要炼制含铁96%的生铁70吨，理论上需要纯度为80%的赤铁矿石_____吨。
（3）新能源汽车常使用锂电池为汽车提供动力，在充电过程中_____能转化为_____能。
（4）汽车内饰常用的改性聚丙烯、聚氨酯，属于_____材料。
（5）传统燃油车尾气产生氮氧化合物及燃煤产生的_____，导致酸雨的形成。
18. 山东濒临渤海、黄海，为寒、暖流交汇区域，还有黄河水流入渤海，海洋资源富饶。利用海水提取粗盐、制备金属镁及制“碱”的主要物质转化关系如图所示：
（1）结合溶解度曲线分析，从海水中分离得到粗盐采用蒸发结晶原因是_____。
（2）相较于海水，用母液为原料制镁的优点是_____。
（3）制备金属镁的过程中选择的沉淀剂是_____，发生中和反应的化学方程式为_____，上图中未涉及的基本反应类型是_____反应。
（4）下图是海水制碱的基本流程：
①步骤Ⅱ发生的反应是NH3+CO2+NaCl+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl，结合溶解度曲线及流程，分析下列叙述正确的是_____。
A．配制饱和氯化钠溶液时，可通过搅拌来提高食盐的溶解度
B．结合NH4Cl和NaHCO3的溶解度曲线可知，制碱过程中NaHCO3先结晶析出
C．向饱和氯化钠溶液中先通氨气的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收
D．析出晶体后剩余溶液中溶质只有NH4Cl
②制“碱”流程III发生反应的化学方程式_____。
19. 二氧化氯(ClO2)可用于自来水消毒。以粗盐为原料生产ClO2的工艺主要包括：①粗盐精制；②电解微酸性NaCl溶液；③ClO2的制取。工艺流程如下图，其中反应Ⅲ制取ClO2的化学方程式为2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。
（1）加入的试剂X为_____(填化学式)；操作A的名称是_____。
（2）加入适量稀盐酸除了可以满足电解时微酸性条件之外，还能除去溶液中的杂质是_____(写化学式)；反应Ⅱ的化学方程式为_____。
（3）生产中除了将H2和Cl2制成HCl循环利用外，还可以循环使用的物质是_____。
四、实验与探究(本题包括4个小题，共32分)
20. 金属矿物的储量有限且不能再生，金属回收及保护非常重要
I某兴趣小组探究铁生锈的条件，进行了①②③实验。
（1）通过对比实验_____可知铁生锈需要水。
（2）为探究醋酸、氯化钠对铁生锈的影响，小组同学补充⑤⑥实验，利用数字化实验检测管内氧气含量随时间的变化关系。由图可获得的结论有_____、_____。
（3）铁生锈需及时除锈，用盐酸除铁锈的化学方程式为_____。
II某化学小组的同学从X(化合价为+2)、锌、铜、银的混合物中分离某种金属，设计流程如下图所示：
（4）滤液A中溶质为_____(填化学式，下同)，固体丙为_____，写出加入一定量稀硫酸后发生的一个反应的化学方程式_____。
（5）根据上述流程现象分析，X、锌、铜、银四种金属的活动性由强到弱的顺序是_____。
21. 某化学小组同学按下图对碱的化学性质展开探究。回答下列问题：
（1）甲试管观察到_____现象，证明稀盐酸和氢氧化钙溶液发生反应。
（2）乙试管中发生反应的化学方程式为_____。
实验结束后，同学们将三支试管中的物质全部倒入一个洁净的废液缸中，充分搅拌、静置，观察到烧杯内下层有白色沉淀，上层清液呈红色。
【提出问题】上层清液呈红色，说明溶液呈碱性。上层溶液中呈碱性的溶质是什么呢？
【猜想与假设】
（3）猜想一：NaOH；猜想二：Na2CO3；猜想三：NaOH和Na2CO3；猜想四：_____。
【实验验证】
（4）
【实验反思】
（5）同学们分析认为，乙同学的实验方案不能达到实验目的，其理由是_____。
（6）甲同学加入过量CaCl2溶液的作用是_____。
【拓展应用】
（7）同学们交流后认为，用其他方法也能检验出某溶液中是否同时含有NaOH和Na2CO3，下列各组方法也能达到实验目的的是_____(填字母序号)。
A. 取样，先滴加稀盐酸再滴入紫色石蕊溶液
B. 取样，先滴加过量氯化钙溶液，静置后取上层清液再滴入氯化铜溶液
C. 取样，先滴入过量氯化钡溶液，静置后取上层清液再通入二氧化碳
22. 化学小组为探究Cu、Al、Ag的金属活动性顺序，做了如图两个实验。
（1）试管①中反应的化学方程式_____；②中观察到的现象是_____。反应一段时间后，将两支试管中的金属丝取出并进行过滤，将两份滤液混合，得到蓝色溶液。同学们对蓝色混合液中的溶质成份进行了如下探究：
（2）【提出猜想】猜想一：_____；猜想二：_____。
（3）【设计实验】小明同学为了验证同学们的猜想，他取少量混合溶液于试管中，加入_____溶液，通过是否有_____产生(填实验现象)，验证了同学们的猜想。
23. X混合气体由H2、CO、CH4中的两种或三种组成，为检验气体的成分设计了如图的实验装置(注：无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色，可用于检验水的存在)
【查阅资料】
（1）CO和二氯化钯(PdCl2)溶液反应产生黑色钯(Pd)：CO+PdCl2+H2O=CO2+Pd↓+2_____。在高温条件下，H2可还原氧化铁，生成铁和水；CH4也可与Fe2O3反应：4Fe2O3+nCH48Fe+nCO2+2nH2O，其中n值为_____(填数字)。
【提出假设】关于X混合气体的组成，同学们提出下列假设：
①H2和CO②H2和CH4③CO和CH4④H2、CO和CH4
【实验现象】A中出现黑色固体；C中固体逐渐变为黑色；D固体变为蓝色；E中溶液变浑浊。
【问题讨论】
（2）根据以上实验现象，甲同学认为首先可排除假设_____(填序号)。
（3）乙同学认为要验证剩余的假设是否成立，需要在A、B之间增加装置H(如图)，内盛_____溶液，其作用是_____。
（4）丙同学认为该装置还存在安全隐患，你对装置做的改进是_____。
（5）丁同学利用改进后的装置进行实验，通过定量实验测得装置D质量增加m1g，装置E和F质量增加的总和为m2g，若m1∶m2=_____(填写比值)，则“假设③”成立。
五、分析与计算(本题包括1各小题。共6分)
24. 某化学兴趣小组为测定一批石灰石样品中碳酸钙的含量，进行了以下操作：取10g石灰石样品，把40g稀盐酸分4次加入样品中(样品中的其它成分既不与盐酸反应，也不溶于水)，充分反应后经过滤、干燥、称量等操作，实验数据如下表：
（1）表中x的值为_____g；
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_____；
（3）求所用稀盐酸的溶质质量分数。
A．化学与生活
B．化学与环境
①采用灼烧闻气味的方法可以鉴别羊毛纤维
②误食重金属盐可服用牛奶蛋清进行急救
①pH