搜索
      上传资料 赚现金

      2025-2026学年高中物理人教版(2019)必修 第一册 4.3 牛顿第二定律 学案

      • 276.54 KB
      • 2025-10-22 14:10:49
      • 40
      • 0
      • 高中知识题库
      加入资料篮
      立即下载
      2025-2026学年高中物理人教版(2019)必修 第一册 4.3 牛顿第二定律 学案第1页
      高清全屏预览
      1/14
      2025-2026学年高中物理人教版(2019)必修 第一册 4.3 牛顿第二定律 学案第2页
      高清全屏预览
      2/14
      2025-2026学年高中物理人教版(2019)必修 第一册 4.3 牛顿第二定律 学案第3页
      高清全屏预览
      3/14
      还剩11页未读, 继续阅读

      高中物理人教版 (2019)必修 第一册牛顿第二定律导学案及答案

      展开

      这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册牛顿第二定律导学案及答案,共14页。
      考向1 牛顿第二定律的同向性、同体性
      1.同向性:加速度方向与合外力方向__一致__.合外力的方向决定了加速度的方向,合外力方向改变,加速度方向改变,加速度的方向反映了合外力的方向,加速度的方向就是合外力的方向.
      2.同体性:a= eq \f(F,m)中各物理量均对应__同一个__研究对象.F、m、a都是对同一物体而言的.因此应用牛顿第二定律解题时,首先要处理好的问题是研究对象的选取.
      (2025·安徽黄山期末)翠鸟俯冲捕捉小鱼的精彩画面如图所示,如果整个俯冲过程翠鸟做加速直线运动,用O表示翠鸟,G表示翠鸟受到的重力,F表示空气对它的作用力,下列四幅图可能正确表示此过程中翠鸟受力的是( C )

      A B C D
      解析:根据题意,翠鸟做加速直线运动,所以翠鸟所受合力方向与速度方向相同,根据平行四边形定则分析可知只有C选项中重力与F的合力的方向有可能与速度方向相同,故选C.
      考向2 牛顿第二定律的独立性、瞬时性
      1.独立性:当物体同时受到几个力作用时,每个力都会产生一个加速度,这些加速度的矢量和即为物体具有的合加速度.
      2.瞬时性:加速度与合外力是__瞬时__对应关系,它们同生、同灭、同变化.
      3.解决此类问题的基本思路
      (1) 分析原状态(给定状态)下物体的受力情况,求出各力大小(若物体处于平衡状态,则利用平衡条件;若处于加速状态,则利用牛顿第二定律).
      (2) 分析当状态变化时(烧断细线、剪断弹簧、抽出木板、撤去某个力等),哪些力变化,哪些力不变,哪些力消失(被剪断的绳的弹力、发生在被撤去物接触面上的弹力都立即消失).
      (3) 求物体在状态变化后所受的合外力,利用牛顿第二定律,求出瞬时加速度.
      (2024·安徽安庆期末)如图所示,质量分别为m和2m的A和B两球用轻弹簧连接,A球用细线悬挂起来,两球均处于静止状态,重力加速度为g,如果将悬挂A球的细线剪断,此时A和B两球的瞬时加速度aA、aB的大小分别是( D )
      A.aA=0,aB=0B.aA=g,aB=g
      C.aA=3g,aB=gD.aA=3g,aB=0
      解析:剪断细线前,分析B球受力,F′=2mg,剪断细线后瞬间弹簧形变不会恢复,故B球受力不变,aB=0,剪断细线前,分析A球受力,T=F+mg,F′=F,故T=3mg,剪断细线后,T变为0,F大小不变,由牛顿第二定律得F+mg=maA,解得aA=3g.D正确.
      (2025·肇庆期末)如图所示,质量分别为4m、2m、m、0.5m的四个小球A、B、C、D,通过细线或轻弹簧互相连接,悬挂于O点,处于静止状态,重力加速度大小为g.若将B、C间的细线剪断,则剪断瞬间B和C的加速度大小分别为( A )
      A.0.75g,1.5gB.g,0.5g
      C.0.75g,gD.1.5g,0.5g
      解析:根据题意,由平衡条件可知,绳子剪断前,A、B间弹簧弹力FAB=3.5mg,C、D间弹簧弹力FCD=0.5mg,绳子剪断后,弹簧弹力不瞬变,对B,由牛顿第二定律有FAB-2mg=2ma1,解得a1=0.75g,对C有FCD+mg=ma2,解得a2=1.5g,故选A.
      两种“模型”
      考向3 牛顿第二定律的简单应用
      用牛顿第二定律解题时的常用方法
      (1) 矢量合成法:若物体只受两个力作用时,用平行四边形定则求这两个力的合外力,__加速度__的方向是物体所受合外力的方向.
      (2) 正交分解法:当物体受__多个__力作用时,常用正交分解法求物体的合外力.
      ①建立坐标系时,常选取加速度的方向作为某一坐标轴的正方向(不分解加速度),将物体所受的力正交分解后,列出方程Fx=ma,Fy=0.
      ②若物体的受力都在两个互相垂直的方向上,也可将坐标轴建立在力的方向上,正交分解加速度a.根据牛顿第二定律 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(Fx=max,Fy=may)),列方程求解.
      (2024·山东潍坊中学)如图所示,一个质量为20 kg的物体,从固定斜面的顶端由静止匀加速滑下,物体与斜面间的动摩擦因数为0.2,斜面与水平面间的夹角为37°,取g=10 m/s2, sin 37°=0.6, cs 37°=0.8.
      (1) 求物体沿斜面下滑过程中的加速度.
      (2) 若给物体一个初速度,使之沿斜面上滑,求上滑的加速度.
      答案:(1) 4.4 m/s2,方向沿斜面向下
      (2) 7.6 m/s2,方向沿斜面向下
      解析:(1) 沿斜面下滑时,摩擦力沿斜面向上,对物体受力分析如图甲所示


      解析:由牛顿第二定律得mg sin 37°-f=ma1
      FN=mg cs 37°
      f=μFN
      联立解得a1=g sin 37°-μg cs 37°=4.4 m/s2,方向沿斜面向下.
      (2) 物体沿斜面上滑时,摩擦力沿斜面向下,对物体受力分析如图乙所示
      由牛顿第二定律得mg sin 37°+f′=ma2
      f′=μF′N
      F′N=mg cs 37°
      联立解得a2=g sin 37°+μg cs 37°=7.6 m/s2,方向沿斜面向下.
      1.(多选)关于速度、加速度、合力的关系,下列说法中正确的是( ABC )
      A.原来静止在光滑水平面上的物体,受到水平推力的瞬间,物体立刻获得加速度
      B.加速度的方向与合力的方向总是一致的,但与速度的方向可能相同,也可能不同
      C.在初速度为0的匀加速直线运动中,速度、加速度与合力的方向总是一致的
      D.合力变小,物体的速度一定变小
      解析:由牛顿第二定律可知选项A、B正确;初速度为0的匀加速直线运动中,v、a、F三者的方向相同,C正确;合力变小,加速度变小,速度是变大还是变小取决于加速度与速度的方向关系,D错误.
      2.(2025·潮州期末)在光滑水平面上,一个质量为1 kg的物体受到大小分别为3 N、4 N和5 N的三个水平方向的共点力作用静止,现在撤去其中5 N的力,其余力不变,则物体的加速度大小为( C )
      A.1 m/s2B.3 m/s2
      C.5 m/s2D.7 m/s2
      解析:撤去5 N的力之前物体受力平衡,故3 N、4 N这两个力的合力与5 N那个力等大反向;撤去5 N的力之后,其余力不变,则物体所受的合力大小为5 N,故物体的加速度大小为a= eq \f(F合,m)= eq \f(5,1) m/s2=5 m/s2,故选C.
      3.(2025·惠州期末)如图所示,一小车在水平方向做直线运动,水平车厢上放置一箱苹果,箱内的苹果相对于车厢始终保持静止:一小球A用细线悬挂车顶上,若观察到细线偏离竖直方向的夹角θ保持不变,则下列说法中正确的是( A )
      A.小车的加速度大小为g tan θ
      B.小车一定向左做匀加速直线运动
      C.车厢对苹果箱的摩擦力水平向右
      D.箱内质量为m的某个苹果受到其他苹果的合力为mg tan θ
      解析:设小球的加速度为a,受力分析如图所示
      对小球由牛顿第二定律得mg tan θ=ma,解得a=g tan θ,故A正确;球A加速度向左,则可知小车的加速度也向左,因此小车可能向右做匀减速运动或向左做匀加速直线运动,故B错误;苹果箱在竖直方向受重力与车厢对其的支持力而平衡,而水平方向随车一起运动,则可知其水平方向的合外力水平向左,而水平方向只可能受到摩擦力的作用,因此水平方向所受摩擦力即为合外力,即车厢对苹果箱的摩擦力水平向左,故C错误;以苹果箱中间一个质量为m的苹果为研究对象,设周围其他苹果对它的作用力大小为F,则F在竖直方向的分力等于mg,在水平方向的分力等于ma=mg tan θ,由勾股定理得F= eq \r((mg tan θ)2+(mg)2)=mg eq \r(1+tan2θ),故D错误.
      1.一个做直线运动的物体受到的合外力的方向与物体运动的方向相同,当合外力减小时,物体运动的加速度和速度的变化是( D )
      A.加速度增大,速度增大B.加速度减小,速度减小
      C.加速度增大,速度减小D.加速度减小,速度增大
      解析:当合外力减小时,根据牛顿第二定律a= eq \f(F,m)知,加速度减小,因为合外力的方向与速度方向相同,则加速度方向与速度方向相同,故速度增大,D正确.
      2.(多选)下列对牛顿第二定律表达式F=ma及其变形公式的理解,正确的是( CD )
      A.由F=ma可知,物体所受的合外力与物体的质量成正比,与物体的加速度成正比
      B.由m= eq \f(F,a)可知,物体的质量与其所受合外力成正比,与其运动加速度成反比
      C.由a= eq \f(F,m)可知,物体的加速度与其所受合外力成正比,与其质量成反比
      D.由m= eq \f(F,a)可知,物体的质量可以通过测量其加速度和其受到的合外力而求得
      解析:物体的合外力与物体的质量和加速度无关,A错误;物体的质量与合外力以及加速度无关,B错误;由a= eq \f(F,m)可知,物体的加速度与其所受合外力成正比,与其质量成反比,C正确;由m= eq \f(F,a)可知,物体的质量可以通过测量其加速度和其受到的合外力而求得,D正确.
      3.(2025·江门期末)甲、乙两辆小车放在光滑水平桌面上,在相同的拉力作用下,甲车产生的加速度为1 m/s2,乙车产生的加速度为4 m/s2,则甲车质量是乙车质量的几倍( D )
      A.1倍B.2倍
      C.3倍D.4倍
      解析:根据牛顿第二定律F=ma,则 eq \f(m甲,m乙)= eq \f(a乙,a甲)= eq \f(4,1)=4,故选D.
      4.“蹦极”是一项刺激的体育运动.某人身系弹性绳自高空P点自由下落,图中a点是弹性绳的原长位置,c是人所到达的最低点,b是人静止悬吊时的平衡位置.人在从P点下落到最低点c点的过程中( B )
      A.在a点时人的速度最大
      B.在ab段,人做加速运动
      C.在bc段,人的加速度向下
      D.在c点,人的速度为零,处于平衡状态
      解析:人下落至b处,拉力等于重力,加速度为零,获得最大速度,A错误;在ab段绳的拉力小于人的重力,加速度方向向下,做加速运动,并且随着下降,弹力绳的拉力逐渐变大,加速度减小,B正确;在bc段绳的拉力大于人的重力,加速度方向向上,C错误;在c点,人的速度为零,但是弹力大于重力,不是处于平衡状态,D错误.
      5.(2024·清远期末质检)如图所示,质量m=5 kg的物体在水平面上向左运动,与此同时物体受到一个水平向左的力F=10 N的作用,已知物体和水平面间的动摩擦因数μ=0.1,取g=10 m/s2,则物体运动过程中的加速度为( A )
      A.1 m/s2,水平向左B.1 m/s2,水平向右
      C.3 m/s2,水平向左D.3 m/s2,水平向右
      解析:物体受到向右的滑动摩擦力,所受合力为F合=F-μmg=10 N-5 N=5 N,则a= eq \f(F合,m)= eq \f(5 N,5 kg)=1 m/s2,方向向左,故选A.
      6.(2025·江门期末)某学生用细绳一端连接一支圆珠笔,另一端固定在地铁车厢内的竖直扶手上.地铁沿某一段水平直线匀减速进站的过程中,细绳向右偏离与竖直扶手成角度θ,如图所示,不计空气阻力,关于地铁在这一段的运动过程,下列说法中正确的是( C )
      A.地铁的运动方向水平向左
      B.圆珠笔受到重力、拉力和合力三个力的作用
      C.地铁的加速度大小为g tan θ
      D.圆珠笔的质量越大,夹角θ越大
      解析:对圆珠笔进行受力分析,如图所示,圆珠笔受重力和绳子拉力作用,其所受合力方向为水平向左,即加速度方向水平向左,由于地铁做匀减速直线运动,则地铁的运动方向水平向右,故A错误;结合上述可知,圆珠笔受重力和绳子拉力两个力的作用,故B错误;结合上述,根据牛顿第二定律有mg tan θ=ma,解得地铁的加速度大小为a=g tan θ,方向为水平向左,故C正确;结合上述可知a=g tan θ,夹角θ与圆珠笔的质量无关,故D错误.
      7.(2025·深圳期末)如图所示,物体P、Q用一根不可伸长的轻细绳相连,再用一根轻弹簧将P和天花板相连,已知mQ=2mP,重力加速度为g.剪断绳子的瞬间,下列说法中正确的是( C )
      A.弹簧的弹力变小
      B.弹簧的弹力变大
      C.物体P的加速度大小为2g,方向竖直向上
      D.物体Q的加速度大小为g,方向竖直向上
      解析:剪断绳子的瞬间,弹簧中的弹力不能突变,因此弹簧中的弹力保持不变,故A、B错误;设物体P的质量为m,剪断细线前,对PQ整体受力分析,受到总重力和弹簧的弹力而平衡,故F弹=(mP+mQ)g=3mg,再对物体P受力分析,受到重力、细线拉力和弹簧的拉力;剪断细线后,重力和弹簧的弹力不变,细线的拉力发生突变减为零,故物体P受到的力的合力等于2mg,方向竖直向上,根据牛顿第二定律得P的加速度为aP= eq \f(2mg,m)=2g,故C正确;剪断细线前,对物体Q受力分析,受到重力和细线拉力,剪断细线后,重力不变,细线的拉力减为零,根据牛顿第二定律得物体Q的加速度为g,方向竖直向下,故D错误.
      8.质量为40 kg的物体放在水平面上,某人用绳子沿着与水平方向成37°角斜向上的方向拉着物体向右前进,绳子的拉力为200 N,已知物体与水平面间的动摩擦因数为0.5,取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cs 37°=0.8.
      (1) 求此时物体的加速度.
      (2) 若在拉的过程中突然松手,求此时物体的加速度.
      答案:(1) 0.5 m/s2,方向水平向右
      (2) 5 m/s2,方向水平向左
      解析:(1) 在拉力作用下,物体受力如图甲所示


      由牛顿第二定律得 F cs 37°-μ(mg-F sin 37°)=ma1
      解得a1=0.5 m/s2,方向水平向右
      (2) 松手后,物体受力如图乙所示
      由牛顿第二定律得μmg=ma2
      解得a2=5 m/s2,方向水平向左.
      9.(2025·江门期末)(多选)如图所示,两个质量均为2 kg的小球A和B之间用轻弹簧连接,然后用细绳悬挂起来,此时弹簧伸长了4 cm,取g=10 m/s2,下列说法中正确的是( BCD )
      A.细绳的拉力大小为2 N
      B.弹簧的劲度系数大小500 N/m
      C.剪断细绳的瞬间小球A的加速度为20 m/s2
      D.剪断细绳的瞬间小球B的加速度为0
      解析:对A、B整体进行受力分析可知,细绳的拉力大小T=2mg=40 N,故A错误;对小球B进行分析,由平衡条件有mg=kx,解得k=500 N/m,故B正确;剪断细绳后瞬间,弹簧弹力不变,对物体A进行受力分析,物体A受向下的重力和弹簧的弹力,由牛顿第二定律可知,加速度为aA= eq \f(mg+F,m)= eq \f(mg+mg,m)=2g=20 m/s2,故C正确;剪断细绳瞬间弹簧弹力不变,仍为mg,小球B所受合力为零,加速度为零,故D正确.
      10.(2025·深圳期末)如图所示,在小车车厢的顶部用轻质细线悬挂的一质量为m的小球,当小车沿水平面做匀变速直线运动时,发现悬挂小球的细线与竖直方向的夹角为θ=37°,在车厢底板上放着一个质量为M的木块,小球及木块均和车厢保持相对静止.已知木块与车厢底板间的动摩擦因数为μ=0.8,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cs 37°=0.8,下列说法中正确的是( D )
      A.细线的拉力大小为 eq \f(5,3)mg
      B.木块的加速度大小为 eq \f(4,3)g
      C.木块受到的摩擦力大小为 eq \f(4,5)Mg,方向水平向右
      D.车厢受到木块的摩擦力大小为 eq \f(3,4)Mg,方向水平向左
      解析:对小球进行分析可知,竖直方向有T cs θ=mg,解得轻绳的拉力大小为T= eq \f(5,4)mg,水平方向有mg tan θ=ma,解得小球的加速度大小为a= eq \f(3,4)g,方向水平向右,木块的加速度与小球的加速度相同,即a= eq \f(3,4)g,故A、B错误;对木块受力分析,根据牛顿第二定律有f=Ma= eq \f(3,4)Mg,方向水平向右,由牛顿第三定律可知,车厢受到木块的摩擦力大小为 eq \f(3,4)Mg,方向水平向左,故C错误,D正确.
      11.直升机沿水平方向匀速飞往水源取水灭火,悬挂着m=500 kg空箱的悬索与竖直方向的夹角θ1=45°,直升机取水后飞往火场,加速度沿水平方向,大小稳定在a=1.5 m/s2时,悬索与竖直方向的夹角θ2=14°(如图所示),空气阻力大小不变,且悬索的质量不计,试求水箱中水的质量M.(取g=10 m/s2,sin 14°≈0.242,cs 14°≈0.970)
      答案:4.5×103 kg
      解析:直升机取水前,水箱受力平衡,T1sin θ1-f=0
      T1cs θ1-mg=0
      解得f=mg tan θ1
      直升机返回,由牛顿第二定律得
      T2sin θ2-f=(m+M)a
      T2cs θ2-(m+M)g=0
      解得水箱中水的质量M=4.5×103 kg
      核心
      目标
      1.通过分析实验数据,能够得出F=kma并准确表述牛顿第二定律的内容,根据1 N的定义,理解F=ma.
      2.理解牛顿第二定律的同时性、矢量性等特性,会运用牛顿第二定律分析和处理实际生活中的简单问题.
      “绳”或“线”类
      “弹簧”或“橡皮筋”类
      不同
      只能承受拉力,不能承受压力
      弹簧既能承受拉力,也能承受压力;
      橡皮筋只能承受拉力,不能承受压力
      将绳和线看成理想化模型时,无论受力多大(在它的限度内),绳和线的长度__不变__,但绳和线的张力__可以__发生突变
      由于弹簧和橡皮筋受力时,其形变较大,形变恢复需经过一段时间,所以弹簧和橡皮筋的弹力__不可以__突变
      相同
      质量和重力均可忽略不计,同一根绳、线、弹簧或橡皮筋两端及中间各点的弹力大小相等

      相关学案 更多

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      高中物理人教版 (2019)必修 第一册电子课本

      3 牛顿第二定律

      版本: 人教版 (2019)

      年级: 必修 第一册

      切换课文
      • 课件
      • 教案
      • 试卷
      • 学案
      • 更多
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码 获取验证码 获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      学业水平 高考一轮 高考二轮 高考真题 精选专题 初中月考 教师福利
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map