初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）提高防护能力练习

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）提高防护能力练习，共3页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1.面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力。下列自救和救他的做法你认可的是（ ）
A．疑似燃气泄漏，马上开窗通风
B．遇到电器着火，立刻用水浇灭
C．遭遇暴恐袭击，往人群中躲避
D．发现同伴溺水，立即下水施救
2.2025年3月28日是第30个全国中小学生安全教育日，我们要做自己的"首席安全官"。下列做法正确的是（ ）
①上下学结伴而行，不走偏僻小道
②发现有人触电，跑过去将他拉开
③炒菜油锅起火，立即往锅里浇水
④流行感冒多发季节，戴口罩勤洗手
A．①②B．①④C．②③D．③④
3.某校开展以“增强安全意识，提升防范能力”为主题的安全教育活动，下列同学们的做法符合这一主题的有（ ）
①当闻到室内有强烈的煤气味时，要打开煤气灶开关，点火检查是否漏气
②上下楼梯时，遵守秩序，不拥挤，不打闹
③遭遇龙卷风时，要向与龙卷风前进路线垂直的两侧方向逃离
④骑自行车时，戴耳机听音乐放松心情
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4.（湖南张家界中考）生命是宝贵的，在炎热的夏天，为预防溺水，守护生命，下列做法正确的是（ ）
①可以私自下河（水）游泳
②不到无安全设施的游泳馆游泳
③不到不熟悉的水域游泳
④可以擅自与他人结伴游泳
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
5.今年开学初，某初中开展了消防安全应急疏散演练活动。小明认为“又没发生火灾，没有必要让同学们感到紧张”。下列说法最能说服他的是
A．各种生命都有其存在的意义和价值
B．通过消防应急疏散演练实现生命价值
C．预判能力都是天生就有的，没必要
D．通过演练，提高避险和逃生能力，防患于未然
二、非选择题
6.（23-24九年级下·湖北黄石·阶段练习）
教育部制定了《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》，并要求各地在课程教材、教育教学等育人环节认真贯彻落实。你校计划开展应急疏散演练活动，请你全程参与策划和组织，完成以下任务：
【演练前】
（1）为配合此次活动，你班准备出一期安全演练主题黑板报，宣传安全知识。作为此项任务的组长，你需要完成哪些必要的前期准备工作？
（2）作为安全委员，请你提醒同学们疏散过程中应注意的事项。
【演练中】
（3）一些同学说：“又没有发生灾难，用得着演练吗？”回应这一疑问，你会对他们说些什么？（请你从提高防护能力的角度回答他的话）
（4）除了参与应急疏散演练活动，我们还可以通过哪些方式提高自己的防护能力？
参考答案
6.(1)①组建小组，商讨黑板报的内容组成；②进行详细的分工，确定文字、绘画各部分的负责人；③准备所需的材料，如彩色粉笔等；④确定黑板报完成的时间；等等。
（2）听从指挥，行动迅速；按疏散路线撤离；不准推搡打闹，确保安全有序；等等。
（3）面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。
（4）提高危险预判能力；提高避险和逃生能力；学习防护和急救的知识与技能。
题号
1
2
3
4
5
答案
A
B
C
B
D