初中英语外研版（2024）七年级下册（2024）Presenting ideas表格教学设计

这是一份初中英语外研版（2024）七年级下册（2024）Presenting ideas表格教学设计，共3页。
课程基本信息
学科
英语
年级
七年级
学期
春季
课题
Unit 1 The secrets f happiness Presenting ideas
教科书
书 名：2024新标准《英语》教材
出版社：外语教学与研究出版社 出版日期：2024年7月
教学目标
通过本微课的学习，学生们能够：
1.复习本单元有关幸福来源的单词和表达，学习如何介绍让人们感到幸福的方式；
2.通过复习本单元的重点词汇和表达提炼出有用的句型，为制作书页做铺垫；
3.想出三种能让人感到幸福的方式，根据评价量表制作书页，进一步探究幸福来源。
教学内容
教学重点：
复习本单元有关幸福来源的单词和表达，学习如何介绍让人们感到幸福的方式；
通过复习本单元的重点词汇和表达提炼出有用的句型，为制作书页做铺垫。
教学难点：
1.选择三种能让人感到幸福的方式，根据评价量表制作书页。
教学过程
教学目标
教学环节
学习活动
1.复习本单元有关幸福来源的单词和表达，学习如何介绍让人们感到幸福的方式。
2.通过复习本单元的重点词汇和表达提炼出有用的句型，为制作书页做铺垫。
Step 1 项目呈现
Step 2 项目拆解
Step 3 语言梳理
1. 学生阅读本单元的项目要求，明确要完成的项目内容，并在教师的启发下，了解什么是bk page。
2. 学生基于项目分析，在教师的启发下，将项目结构和内容进行拆解：bk page包含intrductin, bdy, cnclusin三部分，并了解各部分所包含的内容。
3. 学生借助图片，复习幸福的来源，并思考生活中能让人感到幸福的事物。
4. 学生重点学习如何表述幸福的来源和陈述理由。通过回顾本单元对幸福来源的描述，梳理出课文中一些有有用的句子和表达，并提炼出重点句型，为书页的制作搭好语言支架。
5. 学生在教师的启发下，了解cnclusin部分的内容：giving a brief summary，并给出相关范例。
6. 学生总结书页的结构，并梳理刚复习过的各部分的内容要点和重点句型。
设计意图：本阶段学习活动旨在帮助学生梳理单元项目的结构、内容和所需的语言支架。学生在教师指导下，按照项目版块，回顾教材内容，复习核心词汇和句型，梳理和内化语言，为语言输出奠定基础。
Step 4 应用评价
7. 学生明确评价量表，并阅读、评价范例，了解如何制作书页。
3.想出三种能让人感到幸福的方式，根据评价量表制作书页，进一步探究幸福来源。
Step 5主题探究
Step 6项目实践（课后作业）
8.学生通过欣赏更多名人关于幸福的名言，进一步理解幸福的内涵。
9. 根据评价量表，选择三种能让人感到幸福的事物，完成本单元项目的制作。
设计意图：本阶段学习活动旨在帮助学生理解幸福的内涵与来源，探索和深化本单元的主题意义。
作业设计
Must d：
1. Make yur wn bk page abut ways t be happy with the help f the checklist.
2. Present yur bk page and share with yur classmates.
Chse t d：
Search fr mre infrmatin abut ways t be happy and share with yur classmates.
设计意图：本阶段学习活动引导学生在归纳和整理的基础上，通过项目范例的呈现和评价，明确如何制作书页，为后面的项目实践做准备。