初中冀教版（2024）角大小的比较精品当堂达标检测题

这是一份初中冀教版（2024）角大小的比较精品当堂达标检测题，共16页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列尺规作图的语句正确的是( )
A. 延长射线AB到点CB. 延长线段AB至点C，使得AC=BC
C. 作直线AB=3cmD. 以O为圆心，任意长为半径画弧
2.在∠AOB的内部任取一点C，作射线OC，则一定存在( )
A. ∠AOB>∠AOCB. ∠AOB∠AOCD. ∠AOC>∠BOC
3.已知∠AOB，用尺规作一个角∠A′O′B′等于已知角∠AOB的作图痕迹如图所示，则判断∠A′O′B′=∠AOB所用到的三角形全等的判断方法是( )
A. SASB. ASAC. AASD. SSS
4.如图，在△ABC中，AB=AC，点D在BC的延长线上，观察图中尺规作图的痕迹，则下列结论正确的是( )
A. AB//CEB. ∠B与∠ACE是同旁内角
C. ∠DCE=60∘D. ∠A=∠DCE
5.如图所示，是用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图，则说明∠A′O′B′=∠AOB的依据是( )
A. SASB. ASAC. AASD. SSS
6.如图1，直线l1// l2，直线l3分别交直线l1，l2于点A，B.小嘉在图1的基础上进行尺规作图，得到图2，并探究得到下面两个结论：
①四边形ABCD是邻边不相等的平行四边形；
②四边形ABCD是对角线互相垂直的平行四边形．下列判断正确的是( )
A. ①②都正确B. ①错误，②正确C. ①②都错误D. ①正确，②错误
7.课堂上，老师出示了这样一个问题：如图1，已知∠PAB=45°，请利用尺规作∠CPA=135°.如图2是甲、乙、丙三位同学的作法，则其中正确的是
A. 甲、乙正确，丙错误B. 乙、丙正确，甲错误
C. 甲、丙正确，乙错误D. 甲、乙、丙均正确
8.用尺规作一个角等于已知角，已知∠AOB.求作：∠DEF，使∠DEF=∠AOB.作法如下：(1)作射线EG；(2)以①为圆心，任意长为半径画弧，交OA于点P、交OB于点Q；(3)以点E为圆心，以②为半径画弧交EG于点D；(4)以点D为圆心，以③为半径画弧交前面的弧于点F；(5)过点F作④，∠DEF即为所求作的角．
以上作图步骤中，序号代表的内容错误的是 ( )
A. ①表示点OB. ②表示OPC. ③表示OQD. ④表示射线EF
9.某数学小组的同学利用尺规完成“过直线l外一点P作直线l的平行线”的作图，嘉嘉给出了如图所示的作图过程，在嘉嘉的作法中，可以直接判定两直线平行的依据是( )
A. 同位角相等，两直线平行B. 内错角相等，两直线平行
C. 平行公理D. 平行四边形的性质
10.用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如图，则说明∠A′O′B′=∠AOB的依据是( )
A. SSSB. SASC. ASAD. AAS
11.小明在一次尺规作图中进行了四次作图操作，如图1，在△ABC中，∠C=45∘，AC>AB，在AC边上求作一点P，使∠PBC=45∘.图2是小明同学的4种作法，其中作法正确的有( )
A. 4种B. 3种C. 2种D. 1种
12.同学们用不同的方式得到一个与∠AOB相等的角，其中正确的( )
奇奇：借助尺规作图，如图可得∠A′O′B′=∠AOB
思思：借助尺规作图，如图可得∠A′O′B′=∠AOB
妙妙：借助两个直角，当∠AOA′=∠BOB′=90°时∠A′OB′=∠AOB
想想：借助两个平角，当∠AOA′=∠BOB′=180°时∠A′OB′=∠AOB
A. 只有奇奇，思思B. 只有奇奇，妙妙
C. 只有奇奇，妙妙，想想D. 有奇奇，思思，妙妙，想想
二、填空题：本题共4小题，每小题3分，共12分。
13.已知∠A=40°18′，∠B=40°17′30″，∠C=40.18°，则∠A，∠B，∠C的大小关系为 ．
14.若∠A=30°15′，则∠B=30.15°，则∠A ______∠B.(填“>”或“AB，∠C=45°.请用尺规作图法，在AC边上求作一点P，使∠PBC=45°.(保留作图痕迹．不写作法)
25.(本小题8分)
如图，在Rt△ABC中，∠C=90°．
(1)请在图中用无刻度的直尺和圆规作图：作∠ABC的角平分线交AC于点D，在AB上求作点E，使∠ADE=∠CBD；(不写作法，保留作图痕迹)
(2)在(1)的条件下，若BE=2AE，则CDBD的值= .(如需画草图，请备用图)
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A.根据射线AB是从A向B无限延伸，故延长射线AB到D是错误的；不符合题意；
B.延长线段AB至C，则AC>BC，故使AC=BC是错误的；不符合题意；
C.根据直线的长度无法测量，故作直线AB=3cm是错误的；不符合题意；
D.根据圆心和半径长即可确定弧线的形状，故以点D为圆心，任意长为半径画弧是正确的；符合题意；
故选：D．
根据线段、射线以及直线的概念，利用尺规作图的方法进行判断即可得出正确的结论．
本题主要考查了尺规作图的定义的运用，解题时注意：尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图，只使用圆规和直尺，并且只准许使用有限次，来解决不同的平面几何作图题．
2.【答案】A
【解析】略
3.【答案】D
【解析】略
4.【答案】D
【解析】解：由作图可知，∠ACE=∠ABC，
∴AB=AC，
∴∠ABC=∠ACB，
∵∠A=180°−∠ABC−∠ACB，
∠DCE=180°−∠ACE−∠ACB
∴∠A=∠DCE，
所以选项D符合题意．
根据尺规作图的痕迹，可知∠ACE=∠ABC，由等腰三角形的性质可知∠ABC=∠ACB，最后根据三角形内角和定理和平角的定义可得∠A=∠DCE．
本题考查的是尺规作图—作一个角等于已知角，等腰三角形的性质，三角形内角和定理及平角的定义．
5.【答案】D
【解析】【分析】
本题主要考查了尺规作图和全等三角形的判定，关键是掌握全等三角形的判定定理．
由作法易得OD=O′D′，OC=O′C′，CD=C′D′，根据SSS可得到三角形全等．
【解答】
解：由作法易得OD=O′D′，OC=O′C′，CD=C′D′，依据SSS可判定△COD≌△C′O′D′，
故选D．
6.【答案】B
【解析】略
7.【答案】D
【解析】解：甲的作法：根据作图痕迹可知.甲利用尺规作∠PAB的相等角，
根据同位角相等，两直线平行可知，CP//AB，
∴∠CPA+∠PAB=180∘，
∴∠CPA=180∘−∠PAB=135∘.作法正确;
乙的作法：根据作图痕迹可知，四边形ADCP为菱形，
∴PC//AB，∴∠CPA=135∘，作法正确;
丙的作法：根据作图痕迹可知，AC平分∠PAB，AP=PC，
∴∠PAC=∠BAC，∠PAC=∠PCA，
∴∠BAC=∠PCA，∴PC//AB，
∴∠CPA=135∘，作法正确．
8.【答案】C
【解析】略
9.【答案】D
【解析】解：如图，连接BC．
由作图可知BC=PA，PC=AB，
∴四边形ABCP是平行四边形，
∴PC//直线l(平行四边形的对边平行)，
则在嘉嘉的作法中，可以直接判定两直线平行的依据是平行四边形的性质
10.【答案】A
【解析】【分析】本题考查基本作图、全等三角形的判定和性质等知识，解题的关键是灵活运用所学知识解决问题，属于中考常考题型．根据SSS可以判断△COD≌△C′O′D′，进而得出∠A′O′B′=∠AOB的依据是SSS．
【解答】
解：根据作图步骤知O′D′=OD，O′C′=OC，C′D′=CD，
∴△O′C′D′≅△OCD，∴∠A′O′B′=∠AOB，
显然运用的判定方法是“SSS”．
故选A．
11.【答案】A
【解析】解：①由作图能得出P在AC的垂线上，
∴∠PBC=∠C=45°，故①作法正确；
②由作图得：∠PBC=∠C=45°，故②作法正确；
③由作图知点P在BC的垂直平分线上，
∴BP=CP，
∴∠PBC=∠C=45°，故③作法正确；
④由作图得：点P在以AB为直径的圆上，
∴∠APB=∠C+∠PBC=90°，
∴∠PBC=45°，故④作法正确．
12.【答案】D
【解析】解：奇奇利用作角等于已知角的方法，故奇奇的说法正确；
思思的方法通过作三角形的三条边对应相等，故思思的方法正确；
妙妙利用同角的余角相等，故妙妙的方法正确；
想想利用同角的补角相等，故想想的方法正确；
故选：D．
根据尺规作图及同角的余角(补角)相等，即可得出答案．
本题主要考查作图—尺规作图的定义、余角和补角，熟练掌握以上知识点是解题的关键．
13.【答案】∠A>∠B>∠C
【解析】【分析】
本题考查了角的比较与度分秒的换算，熟练进行度分秒的换算是解题的关键．
先比较∠A和∠B，再将∠C化为度分秒的形式，即可得出其与∠C的大小关系，从而可得出三个角的大小关系．
【解答】
解：∠A=40°18′>∠B=40°17′30″，
∠C=40.18°=40°10′48″∠B>∠C．
故答案为：∠A>∠B>∠C．
14.【答案】>
【解析】解：∵∠A=30°15′=30.25°，∠B=30.15°，
30.25°>30.15°，
∴∠A>∠B．
故答案为：>．
考查了度分秒的换算以及大小比较，注意1°=60′，先统一单位，再比较大小即可求解．
本题主要考查了度分秒的换算以及角的大小比较，注意统一单位．
15.【答案】23
【解析】略
16.【答案】2 3
【解析】解：过点C作CH⊥OP，如图所示：
由题意可得：∠COD=∠DOB=30°，
∵∠ACD=∠AOB，
∴CD//OB，
∴∠CDO=∠DOB，
∴∠COD=∠CDO，
∴△COD为等腰三角形，
∵CH⊥OD，
∴CD=2OH，
∵在Rt△COH中，∠COH=30°，
∴OH=OCcs∠COH=2× 32= 3，
∴CD=2OH=2 3．
17.【答案】【解】如图所示，CP为所求．(作法不唯一)

【解析】略
18.【答案】解：(1)如图所示：
∴∠APQ即为所作的角；
(2)由(1)知∠APQ=∠AOB=60°，
∴PQ/​/OB，
∴∠PQO=∠BOQ，
∵∠AOB=60°，OD平分∠AOB，
∴∠BOQ=∠AOQ=30°，
∴∠PQO=30°，
∵∠PQO+∠DQP=180°，
∴∠DQP=180°−∠PQO=150°．

【解析】本题主要考查经过直线外一点作已知直线的平行线及平行线的性质和角平分线定义．
(1)作∠APQ=∠AOB，交OD于点Q；
(2)根据平行线的性质和角平分线定义求解．
19.【答案】解：如图：∠DCB即为所求;

【解析】本题考查了基本作图，掌握几种常见的基本作图法方法是解题的关键．
根据作角等于已知角的基本作法作图．
20.【答案】解：如图所示，▵ABC即为所求作．
．

【解析】【分析】本题考查了作图−复杂作图．根据基本几何图形的性质，结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图，逐步操作．
21.【答案】解：如图：CP即为所求．

【解析】本题考查了尺规作一个角等于已知角，平行线的判定，解决本题的关键是掌握基本作图方法．
作∠DCP=∠B，根据同位角相等，两直线平行可得BP/​/AC．
22.【答案】解：如图所示，∠DEF即为所求作的角．

【解析】本题主要考查了尺规作图，作一个角等于已知角，根据作一个角等于已知角的步骤作图即可．
23.【答案】解：(1)如图，射线BD即为所求．
(2)∵BD/​/AC，
∴∠EBD=∠A，
∵BE=AB，BF=AC，
∴△EBF≌△BAC(SAS)．
【解析】(1)利用尺规作∠CBD=∠C即可．
(2)根据SAS证明三角形全等即可．
本题考查作图−复杂作图，全等三角形的判定和性质等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．
24.【答案】解：如图，∠PBC即为所求．

【解析】本题考查作图−复杂作图，熟练掌握作一个角等于已知角的作图步骤作图即可．
根据作一个角等于已知角的作图步骤作图，作∠PBC=∠C即可．
25.【答案】解：(1)如图：
(2) 33．
作DF⊥AB于点F，
∵BD平分∠CBA，∠C=90°，DF⊥AB，
∴CD=DF，∠CBD=∠ABD，
∵∠ADE=∠CBD，
∴∠ADE=∠ABD，
∵∠A=∠A，∠ADE=∠ABD，
∴△AED∽△ADB，
∴AEAD=ADAB，
∵BE=2AE，
∴AB=3AE，
∴AD2=3AE2，
∴ADAB= 3AE3AE= 33，
∵S△ABD=12AD·BC=12AB·DF，
∴CDBC=DFBC=ADAB= 33．
【解析】详细解答和解析过程见【答案】