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      福建省福州市2025-2026学年八年级上学期10月月考检测数学试卷(学生版)

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      • 2025-10-13 23:58:46
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      福建省福州市2025-2026学年八年级上学期10月月考检测数学试卷(学生版)

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      这是一份福建省福州市2025-2026学年八年级上学期10月月考检测数学试卷(学生版),共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      一、选择题(共40分,每题4分)
      1. 下列交通标志图形中,轴对称图形的是( )
      A. B.
      C. D.
      2. 如图,的边上的高是线段( )
      A. B. C. D.
      3. 一个三角形的三个内角度数之比为,则这个三角形是( )
      A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 不确定
      4. 如图,在的两边上,分别取,再分别过点M,N作,OB的垂线,交点为P,画射线,则平分的依据是( )
      A B. C. D.
      5. 如图,在中,点E是的中点,,,的周长是25,则的周长是( )

      A. 18B. 22C. 28D. 32
      6. 如图,点,分别在线段,上,连接,交于点.若,,,则的度数为( )
      A B. C. D.
      7. 如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,以点B为圆心,适当长为半径的画弧,分别交BA,BC于点M、N;再分别以点M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线BP交AC于点D,则下列说法中不正确的是( )
      A. BP是∠ABC的平分线B. AD=BD
      C. D. CD=BD
      8. 如图,中,,,,.,的角平分线交于点,于点于点,则的长为( )
      A. B. 2C. D. 3
      9. 如图所示,,点为内一点,点关于、的对称点分别为点、,连接、、、、,分别与、交于点、,连接、,则的度数为( )
      A. B. C. D.
      10. 如图,在中,,,,在上且满足,连接并延长交于点,连接并延长交于点的平分线交的延长线于点,连接.则下列结论:①;②;③;④;⑤.其中正确的有( )个.
      A. 5B. 4C. 3D. 2
      二、填空题(共24分,每题4分)
      11. 一个三角形的三边长分别为4,7,x,那么x的取值范围是___________ .
      12. 已知点与点关于轴对称,则的值为______.
      13 如图所示,,,,,,则________.
      14. 如图,点是等边三角形边上一点,于点,于点,若,,则___________.
      15. 如图,的边关于的对称线段是,边关于的对称线段是,连接,若点落在所在的直线上,,则___________度.
      16. 如图,在中,,,延长至点,连接.若,则度数为___________.
      三、解答题(共9小题,满分86分)
      17. 如图,在中,是边上的高,,平分交于点E,,求的度数.
      18. 已知:如图,,点E在上,求证:.
      19. 如图,
      (1)请用直尺和圆规在直线上求作一点,使点到射线和的距离相等.(不用写作法,保留作图痕迹)
      (2)若,且,则的度数为 .
      20. 如图,在平面直角坐标系中,线段的两个端点分别为,.
      (1)在此图中画出点A向左平移2个单位后得到点C,再画出点B关于x轴的对称点D点,并写出点C,点D的坐标.
      (2)连接,,请直接写出,的关系.
      21. 已知是等腰一腰上的高,且,请画出相应图形,并求三个内角的度数.
      22. 如图Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠C=30°,AD⊥BC于D,BF平分∠ABC,交AD于E,交AC于F.
      (1)求证:△AEF是等边三角形;
      (2)求证:BE=EF.
      23. 已知中,平分,交于点E,平分,交于点D,与交于点O.
      (1)如图1.求证:;
      (2)如图2,连接,求证:平分;
      24. 如图,在四边形中,,对角线与相交于点,且.
      (1)如图所示,若,且,平分交、边于点、.
      ①判断是否能构成等腰三角形?若能,请求出其顶角的度数,若不能,请说明理由.
      ②求的值.
      (2)若平分交点且满足,画出符合题意的图形,判断与之间的数量关系并证明.
      25. 【背景】数学兴趣小组发现若两个三角形存在对顶角的关系时,则这两个三角形的内角存在某种关系,并对此展开探究.
      【探索】(1)如图1,在和中,点为与的交点.
      ①若,则___________;
      ②若,则与之间的数量关系是___________;
      【应用】(2)如图2,在等腰中,,,是边上一点,将沿折叠至的对应边与交于点,当为等腰三角形时,求的度数;
      (3)如图3,在中,,是边上的高,,是外一点且满足.记,求与的关系式.

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