人教部编版（2024）八年级上册（2024）课外古诗词诵读授课课件ppt

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一、填空。1. 《庭中有奇树》中以花寄情，表达对远行之人的思念的诗句是：______________________，____________________。
2. 《赠从弟》(其二)中与陈毅诗中“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是：______________，____________。
冰霜正惨凄 　终岁常端正
3. 《梁甫行》中通过对狐狸、兔子的描写，表现出边地人们生活环境的荒蛮以及内心的凄楚的句子是：_______________，______________。4. 《龟虽寿》一诗中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮、雄心不减的诗句是：____________，__________________；__________________，____________________。
柴门何萧条　 狐兔翔我宇
老骥伏枥　 志在千里　烈士暮年　 壮心不已
二、诗歌赏析。(一)阅读《庭中有奇树》，回答问题。1. 下列赏析中，不正确的一项是(　　)A．开头两句写庭中奇树，叶绿花盛，本是春日佳景，但一人独赏，反动思念之情。B．五、六句写“奇树”的花朵甚为芳香，无奈相隔路途遥远，无法送到所思之人的手里。
C．在五、六句的基础之上，七、八句转入对人物失望心态的描写。“此物何足贵”一句中流露出对所思念的人离家太久的些许责备。D．整首诗把相思之苦藏在那似乎毫不相关的奇树的花叶枝条里，深得委婉含蓄之妙。
点拨：C项，“此物何足贵”中并没有对所思念的人的责备。
2. 试分析本诗在写景抒情方面所体现的艺术特色。
①在写景上层层推进，由树到叶，由叶到花，由花到香，而情感也在写景过程中不断升华；②以乐景写哀情，通过“奇树”“绿叶”“华滋”“馨香”等美好的意象，反衬出主人公心中的哀怨伤感。
(二)阅读《龟虽寿》，回答问题。3. 下列赏析中，不正确的一项是(　　)A．本诗是曹操所作乐府组诗《步出夏门行》四章中的最后一章，是曹操赤壁兵败、理想受挫之后的诗作。B．作者借神龟、腾蛇、老骥，表明宇宙万物有生必有死，人应该利用有限之年建功立业，始终保持积极进取的精神。C．“神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰”采用了诗歌中常见的起兴手法。D．本诗构思新巧，语言清隽刚健，融哲理思考、慷慨激情和艺术形象于一体。
点拨：本诗写于曹操平定乌桓、击败袁绍之后，抒写的是建功立业的豪情壮志。
4. 人们常说“夕阳无限好，只是近黄昏”，曹操是如何看 待暮年的？
曹操认为，一个人的精神状态是最重要的，不能因到了暮年就消沉，而要“壮心不已”，要有自强不息的进取精神和热爱生活的乐观态度。
(三)阅读《赠从弟》(其二)，回答问题。5. 请你赏析“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”中叠词的表达效果。
示例：“亭亭”表现了松的傲岸姿态，“瑟瑟”模拟寒风之声，两个叠词富有音乐性，突出了松柏的挺立不屈。
6. 诗中松柏的“本性”是什么？诗人写松柏“本性”的目的是什么？
示例：诗中松柏的“本性”：亭亭(挺拔)，劲(刚劲)，端正(正直)。目的：诗人写松柏“本性”，是为歌颂松柏的高洁不屈，同时用松柏表明自己的志趣、情操和期望，以此勉励堂弟。
(四)阅读《梁甫行》，回答问题。7. “柴门何萧条，狐兔翔我宇”这两句是什么意思？在诗歌中有什么作用？
柴门前如此萧条、冷清，狐狸、兔子在房屋周围自在地行走。以环境描写衬托出了边地下层人民生活环境的荒芜、恶劣和内心的凄楚。