初中人教版（2024）百家争鸣练习题

这是一份初中人教版（2024）百家争鸣练习题，共3页。
【学习目标】
①知道春秋时期老子、孔子创立的学派及思想主张。
②知道战国时期儒墨道法等诸子百家的代表人物及主要观点，理解百家争鸣的意义。
③学习古代先贤们以天下为己任，关心国家发展和人类命运的崇高抱负和理想。
【课前预习】
春秋篇—老子
①简介：姓李，名耳，春秋后期楚国人
②地位： 学派创始人
③思想：
哲学主张：万物运行有其 ，人们应 ；万物都有 ，对立的双方可以 ；
政治主张： 。
④著作：《 》（《道德经》）
春秋篇—孔子
①简介：姓孔，名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人
②地位： 家、 家； 学派创的创始人
③思想：
核心思想：“ ”（仁者爱人）
政治主张： 治国（反对苛政，实行德政）
教育主张：创办 ；有教无类； ；注重 ；提出
④思想典籍：《 》（弟子整理）；《春秋》
百家争鸣
①墨家
代表：墨子
思想： 、 、尚贤、节俭
②儒家
代表： ；荀子
思想：孟子——主张实行“ ”；提出“ ”的思想，反对 。
荀子——主张实行 。
③道家
代表：庄子
思想：治国要 ；人生应追求精神自由，保持独立的人格。
④法家
代表：
思想：反对空谈仁义，强调 ；树立君主权威，建立 。
⑤意义：百家争鸣促进了 ，成为 的高峰，为
奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
【课中探究】
探究一：问题：老子认为社会出现问题的原因是什么？基于此原因老子提出了什么样的政治主张？老子的“无为而治”是指统治者什么都不做么？对此你有何认识？
探究二：问题：塞翁失马焉知非福的故事印证了老子的哪一哲学思想，对此你有何启示？
探究三：问题：孔子认为统治者应该如何治理国家？
探究四：问题：这个故事体现了孔子什么样的思想主张，这与当今社会哪一思想一致？
探究五：问题：根据材料写出孔子的主要思想主张，并结合春秋时期的政治特点，思考孔子的政治主张“不为各国采纳”的原因是什么？
探究六：问题：它们分别体现出孔子的哪些教育思想？
探究七：问题：孔子提倡“仁爱”，墨子提倡“兼爱”，这两种爱是一样的吗？
探究八：问题：右侧内容分别体现了孟子什么样的思想主张？
探究九：问题：右侧内容分别体现了韩非什么样的思想主张？
探究十：问题：假如你是战国时期的君主，你觉得哪一家的思想对你最“有用”？说说理由。
【课后检测】
1．（2022年湖北宜昌）《论语》记载孔子话语：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻：道之以德，齐之以礼，有耻且格。”此话语说明孔子具有（ ）
A．民本思想 B．无为思想 C．德政思想 D．兼爱思想
2. （2022年四川泸州）中国文明社会经过长期的沉积和发酵,到战国时期出现了文化大喷发,思想大爆炸,造就了中国思想史上的黄金时代。其中“文化大喷发”“思想大爆炸”是指（ ）
A. 诸侯争霸 B. 私学兴起 C. 商鞅变法 D. 百家争鸣
3. （2022年江西）老子主张“无为而治”孔子提倡‘为政以德”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是（ ）
A. 推崇西周制度 B. 支持兼并战争
C. 解决社会问题 D. 追求精神自由
4．（2022年山东临沂）下图所示一书中说：“道私者乱、道法者治。”“以俭得之，以奢失之。”“爱多者则法不立，威寡者则下侵上。”“慈母有败子。”“华而不实，虚而无用。”“千里之堤，毁于蚁穴。”这些观点属于（ ）
A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家
5．（2022年浙江绍兴）孔子招收学生不受贵贱、贫富、老幼等条件限制，很多学生出身于贫贱之家。由此可知孔子的思想主张是（ ）
A．有教无类 B．崇尚“自然” C．克己复礼 D．民贵君轻
（2022年广西百色）下图为2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，其3D设计的拟人化熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念。此理念源于我国古代的（ ）
A．道家思想 B．儒家思想 C．墨家思想 D．法家思想