小学人教版（2024）亿以上数的认识多媒体教学ppt课件

这是一份小学人教版（2024）亿以上数的认识多媒体教学ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了×20＝，×2＝，×200＝，×4＝，乘10，×100，乘100，你能总结出规律吗，你能试着再写一组吗，除以2等内容，欢迎下载使用。
6 × 2＝6 × 20＝6 × 200＝　　
观察：与第一个算式比较，第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？第三个算式呢？
一个因数( ),另一个因数( ),积也( )
两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积就乘几。
20 × 4＝10 × 4＝5 × 4＝　　
一个因数( ),另一个因数( ),积也( )
两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几（0除外），积就除以几。
两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以几。
两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积就乘几。
两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几（0除外），积也就除以几。
1.先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。
2. 如果右面这块长方形绿地的长 不变，宽增加到 24 米，那么扩大后的绿地面积是多少？
你可以用积的变化规律来解决这个问题吗？
【课本51页“做一做”第2题】
1. 根据每组题中第1题的积，写出下面两题的得数。
【课本54页“练习九”第1题】