大象版五年级科学下册 准备单元 雪地上的足迹（教案+课件）

雪地上的足迹大象版春季五年级下册 准备单元 《雪地上的足迹》 想一想 看，你的运动鞋已经完全陷入雪地里了！ 为什么你踩在滑雪板上就不会陷入雪地呢？为什么妙妙不会陷入雪地呢？ 猜想假设 人站在雪地上的凹陷程度与什么因素有关？ 我的猜想 制定计划请设计一个模拟实验来验证自己的观点。 材料超市海绵小桌子砝码尺子请选择合适的材料设计实验方案。制定计划 海绵凹陷程度与接触面积大小的关系实验方案 我们把小桌子对海绵竖直向下的作用力称为压力。小桌子稳定后产生的压力与它的重力大小相等。制定计划 海绵凹陷程度与压力大小的关系实验方案 搜集证据 海绵凹陷程度与接触面积大小的关系实验记录单103121 压力大小相同时，受力面积越大，凹陷程度越小；受力面积越小，凹陷程度越大。 搜集证据 海绵凹陷程度与压力大小的关系实验记录单10385 受力面积相同时，压力越大，凹陷程度越大；压力越小，凹陷程度越小。 看一看 反思 想一想，我们是如何制订单一变量的实验方案的？我们用实验的方法搜集了证据，还有其他方法吗？ 小结 海绵凹陷程度与压力大小和受力面积大小有关。压力大小相同时，受力面积越大，凹陷程度越小；受力面积越小，凹陷程度越大。受力面积相同时，压力越大，凹陷程度越大；压力越小，凹陷程度越小。 练一练 一、我会选1.如图所示,给坦克装上履带是为了( )。A.使坦克看起来更加美观B.固定数量众多的轮子,防止其脱落C.增大与地面的接触面积,减小坦克在路面上的凹陷程度2.探究小组在海绵凹陷程度的实验过程中，按照下图的方式将物体放在海绵上，下列说法正确的是（ ）A.图甲中海绵的凹陷程度深，说明压力越大，海绵的凹陷程度越深。B.图乙中海绵的凹陷程度深，说明受力面积越小，海绵的凹陷程度越深。C.该实验方法错误，没有采用控制变量法。3.右边两个书包,除了背带宽窄不一样外,其他都一样。如果装上同样重量的书,哪一个背起来会更舒服?( ) A.宽背带书包舒服 B.窄背带书包舒服 C.一样舒服 CCA 练一练 二、我会判1.用控制变量法时,要保证一个因素不变,其他因素相应地改变。 ( )2.人踩着滑雪板踩在雪上，一定不会陷人雪里。 ( ) 3.菜刀的刀刃薄是为了减小受力面积,从而方便切东西。 ( )4.当受力面积相同时,压力越大,凹陷程度越大。（ ） ××√√让科学流行起来