小学科学人教鄂教版（2024）五年级下册杠杆示范课课件ppt

这是一份小学科学人教鄂教版（2024）五年级下册杠杆示范课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了认识杠杆尺，杠杆尺平衡实验，↑支点，实验记录表，费力杠杆，省力杠杆，既不费力也不省力等内容，欢迎下载使用。
妙妙和妈妈在公园玩跷跷板，她怎么也不能把妈妈翘起来，你能帮帮她们吗？
怎样借助杠杆，用较小的动力撬起更重的物体呢？
结合我们所学的知识和玩跷跷板的经验，说说自己的想法。
我知道阿基米德撬地球的故事，所以我认为动力点离支点越远，用力越小。
我和究究一起玩跷跷板时，究究越向后移，我越费力，所以我认为阻力点到支点的距离越远，动力点越费力。
我们来做个实验，把不同的距离和力的大小都记录下来，再进行比较、分析。
温馨提示：1.杠杆尺最初需处于平衡状态。2.杠杆尺的格子数表示距离，中间支点左侧所套的钩码个数表示阻力大小，支点右侧所套的钩码个数表示动力大小。3.当杠杆尺再次平衡时就表示刚好能够撬起重物。
当支点到阻力点的距离大于支点到动力点的距离时费力。
当支点到阻力点的距离等于支点到动力点的距离时不省力也不费力。
当支点到阻力点的距离小于支点到动力点的距离时生省力。
生活中有很多常见工具利用了杠杆这种简单机械的原理。试试分析这些工具的用力规律。
根据研究发现的杠杆用力规律，请对妙妙和妈妈玩跷跷板的难题提出解决办法，或提出改进跷跷板的方案。
如果跷跷板能一端长一端短，妙妙坐长的一端，妈妈坐短的一端，应该是可以的。
使用杠杆工作时，如果支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离，所用的动力大小会小于阻力，也就是省力；反之，不省力。
1.杠杆工作时，是围绕( )转动的。 A.支点 B.动力点 C.阻力点2.杠杆是否省力是由( )决定的。 A.杠杆的形状 B.重物的轻重 C.支点、动力点、阻力点的位置3.下列杠杆中，最费力的是( )。4.动力点距离支点远，阻力点距支点近，这种杠杆是( )。A.省力杠杆 B.费力杠杆 C.既不省力也不费力杠杆