统编版二年级语文上册第八单元综合素养评价卷（含答案）

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统编版二年级语文上册第八单元综合素养评价卷 时间：60分钟 满分:100分 每天进步一点点，奋发向上，做一名品学兼优的小学生。 学积累·识字写字 一、为加点字选择正确的读音，打“✔”。(6分) 大年三十傍(bàng páng)晚,大家正坐在板凳(dēng dèng)上包饺子。奶奶手里拿着几枚擦(cā chā)得锃亮的硬(yìn yìng)币朝(cháo zhāo)我们走过来，说：“把硬币包到饺子里，谁吃到硬币，来年准有福气！等朝(cháo zhāo)阳升起，咱们就穿新衣去拜年。” 二\看拼音，写字词。(19分) zán men kě yǐ zhǐ chuán 1.用旧报纸折。 zǐ xì yǐ zi dàn méi yǒu 2.我检查了,发现问题。 xiàn nán guò jí dà kū 3.风筝断了，他了，起来。 三、、比一比，再组词。(8分) 学运用·语言表达 四、在括号内选择合适的词语，打“✔”。(4分) 1.彩色纸船顺水(漂流 飘荡)，蝴蝶风筝随风(漂流 飘荡)。 2.(嘟嘟嘟 沙沙沙)，外面下雨了，(嘟嘟嘟 沙沙沙)的电话声响起，妈妈提醒我关好窗户。 五、小动物们找不到座位了，请你帮帮他们吧！(14分) 1.把下面的动物送回家。(填序号)(6分) 天上飞的： 地上跑的： 水里游的： 2.把动物送回成语中。(填序号)(8分) ①凤 ②狼 ③虎 ④龙 ⑤鸟 ⑥鱼 ⑦马 ⑧狐 ( )吞( )咽 惊弓之( ) ( )假虎威 ( )飞( )舞 害群之( ) 如( )得水 六、按要求写句子。(9分) 1.跌几个跟头怕什么?(改为陈述句) 2.如果你愿意和好，就放一只风筝吧！(用加点字词写句子) 如果 ,就 。 3.你真能干，小板凳做得一个比一个好！(照样子，夸夸别人) 你真 ！ 七、根据课本内容完成练习。(6分) 1.“ 所不欲，勿施 ”告诉我们，自己做不到的事情，也不能勉强别人去做。 2.王明与朋友相约去公园，可又想跟爸爸一起去钓鱼。妈妈用《论语》中的“与 交，言而 ”教育王明要守信用。 3.乐乐一家去游乐场玩，乐乐等不及，总想插队，爸爸告诉他：“ 规矩，不能 。” 八、看右面的海报，回答问题。(8分) 1.我猜海报中的“源”读作 。(2分) 2.海报告诉我们 。(3分) 3.看到有人随手扔垃圾，我会对他(她)说：“ ”(3分) 学友善·阅读感悟 九、阅读短文，回答问题。(11分) 小蚂蚁船长 小蚂蚁成了远近闻名的小船长。 他开着的不是铁壳大海轮，不是帆船，也不是独木舟，而是一枚落叶儿小船。 小蚂蚁划着落叶儿小船，在清清的溪流里快乐地划来划去。 他划着船儿向鱼儿们问好，向鱼儿们讲述岸上的故事多迷人，多惊险！鱼儿们也向小蚂蚁讲述着水晶宫的传说多神奇，多令人向往！ 小蚂蚁又划着船儿向对岸摇去。他这是赶紧去报信呢！毛毛虫请他带个信儿，等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时，一定要去河对岸探望他的好朋友大青虫。 一只萤火虫受伤了，正从小溪上空往下坠。小蚂蚁见了，迅速接住他。得救的萤火虫十分感动，激动的泪花一闪一闪。 小蚂蚁是位 的船长，他划着小船儿在清清的水面上自由自在地荡悠。 1.根据短文内容填空。(3分) ( )的溪流 ( )的蝴蝶 ( )地荡悠 2.小蚂蚁开的船儿是( )。(2分) A.帆船 B.独木舟 C.铁壳大海轮 D.落叶 3.毛毛虫要给大青虫带什么信儿?用“ ”在文中画出来。(2分) 4.小蚂蚁是一位怎样的船长呢?填在最后一个自然段的横线上，再写一写你这样填的理由。(4分) 学关爱·看图写话 十、看图写话。(15分) 家人是我们最亲近的人，他们爱着我们，我们也要爱他们。看看图片中的小女孩是怎样关心家人的吧，把你看到的写下来。 第八单元综合素养评价 一、bàng dèng cā yìng cháo zhāo 二、1.咱们 可以 纸船 2.仔细 椅子 但 没有 3.线难过 极 大哭 三、[示例]拉面 站立 吉祥 海洋 真实 直线 句号 书包 四、1.漂流 飘荡 2.沙沙沙 嘟嘟嘟 五、1.③⑤②⑥①④ 2.②③ ⑤ ⑧ ④① ⑦ ⑥ 六、1.跌几个跟头不用怕。 2.[示例]没有春天的播种 没有秋天的收获 3.[示例]聪明，想出的办法妙极了 七、1.己于人 2.朋友 有信 3.不以 成方圆 八、1. yuán 2.垃圾不能混放，应做好垃圾分类 3.[示例]你好，乱扔垃圾是不对的，请你把垃圾扔进相应的垃圾桶里，好吗? 九、1.清清 美丽 自由自在 2. D 3.等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时，一定要去河对岸探望他的好朋友大青虫。 4.[示例]善良、热心 小蚂蚁船长给鱼儿们讲故事、给毛毛虫带信儿，还救助了萤火虫，所以说他是一位善良、热心的船长。 十、略