中职静女一等奖课件ppt

这是一份中职静女一等奖课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了众说纷纭知《诗经》，《诗三百》，现实主义文学，浪漫主义，《楚辞》，诗经六义，因声求气，沮丧焦灼交织，《静女》，诗眼说怿等内容，欢迎下载使用。
《诗经》是我国 。原本称《诗》，编成于公元前6世纪的春秋时期，收集了 初年至 中叶的诗歌共 篇，所以也叫 。孔子将《诗三百》，做为道德教育的教材，后来儒家学派把它当成经典，奉为“六经”之一，才称为《诗经》。 《诗经》广泛地反映了古代社会生活，富于写实精神，是我国诗歌 的源头《诗经》和 分别成为我国古代现实主义和 文学的源头。
我国最早的诗歌总集《诗经》
内容：“风、雅、颂”三部分
“国风”现实主义的精华
★句式：四言为主 语言：双声叠韵
根据音乐和表现内容，《诗经》可分为风、雅、颂三部分。
直接铺叙、陈述、排比。
“以彼物比此物也”，即比喻。
借助其他事物为所咏之物作铺垫，往往用于开头。（先言他物以引起所咏之物）
《诗经》按表现手法可分为赋、比、兴三类。
​静 女《诗经·邶(bèi)风》静女其姝(shū)，俟(sì)我于城隅(yú)。爱而不见(xiàn)，搔首踟(chí)蹰(chú)。静女其娈(luán)，贻(yí)我彤(tóng)管。彤管有炜(wěi)，说(yuè)怿(yì)女(rǔ)美。自牧归(kuì)荑(tí)，洵(xún)美且异。匪(fēi)女(rǔ)之为美，美人之贻。
静女：娴静而美丽的女子。 《毛传》：“静，贞静也。女德贞静而有法度，乃可说(悦)也。”《三百篇臆札》：“此诗‘静女’犹‘好女’ ，亦即‘靓女’ 或‘美女’，谓其人为妍丽之女也。”
邶风：邶国之风也。周灭殷商后，周武王“以商治商”，封纣王之子武庚于今汤阴县城邶城村，号邶国。
主问题设计：①《静女》为我们讲述了一个什么样的故事？②结合文本内容，分析《静女》中男子形象和女子形象？③诗中是如何刻画男女子之间的自由而美好的爱恋？
①：《静女》为我们讲述了一个什么样的故事？ （请结合文下的解析，用简练的语言概括）
明确：讲述了一对男女甜蜜相会的爱恋故事。
②赏析文本内容，分析男子形象与女子形象？
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰
【姝】姝,美丽。 【俟】 等待，等候。【城隅】城上的角楼。 【爱】通"薆(ài)"隐藏，遮掩。【见】通"现"，出现。 【踟蹰】 心里迟疑，要走不走的样子。
翻译：娴静姑娘真美丽，约我到这城头来。 故意躲藏不出现，令我挠头又徘徊。
城隅：闻一多先生言：“官隅城隅之屋，非人所常居，故行旅往来，或借以上宿，又以其地幽闭，而人所罕至，故亦为男女私会之所。”
女子形象： “静”“姝“ ”爱而不见“ 娴静 美丽、漂亮 天真活泼、调皮可爱男子形象： “搔首踟蹰” 富有诚心、耐心、憨厚
男子的心情经历了怎样变化呢？精妙之处：短短四句，两处波折，男女对比，尽显女子的调皮之姿，男子的焦急之情。
静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
【娈】面目姣好。 【贻】赠送 。 【炜】光鲜明亮。【说怿】：喜爱，说通“悦”，和“怿”一样， 都是“喜爱”的意思。【女】：通“汝”，你，也指代“彤管”。
翻译：娴静姑娘真好看，送我一支小彤管。 彤管红红闪亮光，让人越看越喜欢。
“彤管”：乐器说；茅草说；针筒说；笔说。 文中译为红色的管状物，本诗重要意象之一。 诗中想借这“彤管”一意象表达什么呢？该句运用了哪些艺术手法？人物形象：女子—情感细腻、委婉含蓄 男子—痴情人物情感：借“彤管”互表钦慕之心，“女贻男说”，甜蜜尽显。运用手法：①借物抒情（间接抒情）：借对“彤管”的赞颂，抒发对 女子的爱慕之情。（爱慕之情含蓄委婉） ②一语双关：与下文的“说怿女美”一语双关，表面上是赞 叹管箫之美，实际上是赞叹“静女”之美。 ③顶真：结构严密、上下衔接、语势贯通，音律优美。
自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
【牧】野外放牧的地方。【归荑】赠送荑草。归，通“馈”，赠送。荑，初生的茅草。【洵】的确、确实。【匪】通“非”，不是。
翻译：牧场归来送我荑，荑草美得真出奇。 不是荑草真的美，美人送我含爱意。
该诗的另一个重要意象——荑草“荑草”这一意象与“彤管”这一意象在人物形象刻画与情感表达上有何异同？同：人物形象刻画：女子情感细腻、委婉含蓄；男子痴情。 一语双关：借“荑草”，赞颂女子的美丽与自己的女子的喜爱之情。异：情感表达方面，由对“意象”外部的赞颂（彤管有炜）转而谈内心感受（洵美且异），将对女子的爱慕之情抒发得更加热烈直白。
①娴静温婉美丽：“静女其姝”、“ 静女其娈”。②情感细腻、委婉含蓄：不直接表达爱意，而是通过赠送“彤管”、“荑”来委婉地表达。③天真活泼，调皮可爱。“爱而不见”。
①有诚心。如约而至。②有耐心、憨厚。女主人公没有出现，男子“爱而不见，搔首踟躇”，急得他是挠头、抓耳又挠腮，憨态可掬。③痴情。面对姑娘的礼物，巧妙地运用双关语赞美礼物和姑娘。约会后还不忘夸一番姑娘和礼物。
③诗中是如何刻画男女子之间的自由而美好的爱恋？
全诗以第一人称“我”写一次恋人的约会，由静女而彤管，由荑草而静女之情，把人、物、情巧妙地融合起来，表现了男女青年热烈而淳朴的恋情。

①“赋”的表现手法。运用细节描写和心理描写手法来刻画人物形象，记叙了一对青年男女，在“城隅”相会的一个片段情景。②“比”的表现手法。诗章中以“彤管”、“荑”草之美比“静女”之美。③“兴”的表现手法。诗章中的男主人公喜欢“有炜”的“彤管”、“洵美且异”的“荑”草，然后才含蓄委婉地说“匪女之为美，美人之贻”，因为对静女的喜欢，才喜欢“有炜”的“彤管”、“洵美且异”的“荑”草。
《静女》是如何运用“赋比兴”的？请结合全诗进行分析。
（1）对比：“搔首踯躅”和“说怿女美”，表现了男子心情的变化。（2）象征：彤管、荑草象征爱情的热烈、纯洁。 （3）双关：“说怿女美”，表面上是在赞美彤管的美丽，实际上是赞叹静女之美。 （4）顶真：“贻我彤管，彤管有炜。” （5）赋：全篇运用，围绕对女子的爱恋，就三件事直接铺叙。 （6）重章叠句。
分析本诗的艺术手法及其表达效果：
定义：每一章的字数句数相同，只是在相同的位置上换用不同的词语的表现手法。把内容相近或相同的几句反复地咏唱。表达效果：这种手法具有回环反复的表达效果与音韵美、意境美、含蓄美。 在内容和主题上：深化意境，渲染气氛，强化感情，突出主题。在诗歌表现力上：增强了诗歌的节奏感、音乐感，形成了一种回环往复的美，带给人一种委婉而深长的韵味。