小学英语闽教版（2024）三年级上册（2024）Lessons 1 Let's play!表格教学设计

这是一份小学英语闽教版（2024）三年级上册（2024）Lessons 1 Let's play!表格教学设计，共8页。
课 题
Unit2 Fun Numbers
Lessn 1 Let’s play!
总授时数 节 第 教时
参 考 教 案
增 减
教 学
目 标
学习词汇：
ne, tw, three, fur, five, six, seven, eight, nine, ten, ice cream, jacket.
2.学习字母：Ii, Jj .
3.能听、说、写以下单词：
ne, tw, three, fur, five, six, seven, eight, nine, ten
4.能听、说字母Ii, Jj，并能正确书写。
5.能听、说单词ice cream, jacket，并知道首字母的发音。
6. 能够培养学生的社会交际能力，增强学习、交流英语的兴趣。
重 点
难 点
1. 学习词汇：
ne, tw, three, fur, five, six, seven, eight, nine, ten, ice cream, jacket.
2.学习字母：Ii, Jj .
课 前
准 备
多媒体课件、单词卡片
教
学
过
程
Step 1 Warming up
1.Greetings
2.Sing a sng :“The Mrning Sng”.
3.揭示课题及评价
T: One … ten, they’re numbers（板书）数字.Tday we’ll learn the new lessn “Unit 3 Numbers Part A .
Step2 Review
复习greetings and hell
Step 2 Presentatin
1.教学数字
⑴ 感知课文，听2遍。(PPT出示)
T: Cme and play. 垫乒乓球。
⑵ 教学1-3。
直接出示卡片，认读。（可以根据打节奏来读单词，操练1-3,3-1）
T: (PPT出示实物)Hw many ?
⑶ 教学4-5。
T: (PPT出示实物)Hw many ?（引出4，5教学）出示单词卡片，认读。
T: Let’s play a game. Game 1 “Guessing wrds”.（出示首字母让学生猜是fur还是five）
Game2快速反应
T出示单词，全班边读边伸出相应手指。（先全班，再请小组代表上台竞赛）
全班背1-5,5-1.
T: Let’s chant .（Part C）
⑷ 教学6-7
T:（用加减法引出）What’s the number? 2+4=6,4+3=7
T: Let’s cunt frm 1 t 7.
Game:快速抢答
T出示1-7单词卡片，Ss快速起立抢答，T分发卡片。PPT出示数字，全班齐读，拿到卡片的同学根据出示的数字起立。
⑸ 教学8-10
T: Let’s cunt the triangle tgether .(PPT出示三角形，共有8个)?
T: (PPT出示数字6) What’s the number ? （由6旋转引出9）
T: (PPT出示单词hen) What’s the this? （由hen引出ten）
T: Let’s cunt frm 1 t 10 .
2. 复习单词巩固数字。
T: Lk at the screen , lk and say .
苹果 香蕉 蛋 鱼 狗 猫 母鸡 女孩 男孩
⑴ 齐读名词。
⑵ 记忆名词。
⑶ 猜一猜。 请学生猜一猜这些名词相应的数量。
作
业
设
计
1.听并跟读课文，熟读课文。
2.完成本课《快乐英语》Listen and write 部分
3.背诵本课单词
板
书
设
计
教
学
反
思

课 题
Unit2 Fun Numbers
Lessn1 Let’s play!
总授时数 节 第 教时
参 考 教 案
增 减
教 学
目 标

1.学习词汇：
ne, tw, three, fur, five, six, seven, eight, nine, ten, ice cream, jacket.
2.学习字母：Ii, Jj .
3.能听、说、写以下单词：
ne, tw, three, fur, five, six, seven, eight, nine, ten
4.能听、说字母Ii, Jj，并能正确书写。
5.能听、说单词ice cream, jacket，并知道首字母的发音。
6.能够培养学生的社会交际能力，增强学习、交流英语的兴趣。
重 点
难 点
1. 学习词汇：
ne, tw, three, fur, five, six, seven, eight, nine, ten, ice cream, jacket.
2.学习字母：Ii, Jj .
课 前
准 备
多媒体课件、单词卡片
教
学
过
程
Step 1 Warming up
1.Greetings
2.Sing a sng :“The Mrning Sng”.
3.揭示课题及评价
T: One … ten, they’re numbers（板书）数字.Tday we’ll learn the new lessn “Unit 3 Numbers Part A .
Step2 Review
复习greetings and hell
Step 3 Presentatin
(1) 教学8-10
T: Let’s cunt the triangle tgether .(PPT出示三角形，共有8个)?
T: (PPT出示数字6) What’s the number ? （由6旋转引出9）
T: (PPT出示单词hen) What’s the this? （由hen引出ten）
T: Let’s cunt frm 1 t 10 .
2. 复习单词巩固数字。
T: Lk at the screen , lk and say .
苹果 香蕉 蛋 鱼 狗 猫 母鸡 女孩 男孩
⑴ 齐读名词。
⑵ 记忆名词。
⑶ 猜一猜。 请学生猜一猜这些名词相应的数量。
3. 教学字母Ii
⑴（PPT先出示ice cream的图片，转变为I引出教学）
⑵ T: （课件出示Ii）Ii（操练）
教学Ii的书写 Ss:…
T:Shw yur fingers,fllw me. Big letter I,ne,tw,three.Hw many?
Ss:Three
T:Shw yur fingers,nce again, ,ne,tw,three.Please write in yur bk.
T:Small letter“i”.Shw yur fingers, fllw me. ne,tw. Hw many?
Ss:Tw
T:Once again.fllw me. ne,tw. Please write in yur bk.
字母操：I is fr ice cream I, I, I.
字母操做Aa-Ii。（T做J字母操引出并教学）
同法教学Jj
Step4 Cnslidatin
1、Read the text .
2、说一说（创设情境，将本节课所学数字新知运用到生活中，出示图片让学生简单说）
T：我们生活中那些地方可以看到和数字有关的东西呢？
作
业
设
计
1. 做《快乐英语》Part A
2. 听读 课文Part A，3遍。
3. 预习Part B
板
书
设
计
教
学
反
思