初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）女娲造人/袁珂教学ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）女娲造人/袁珂教学ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了星题积累运用，神通广大，栩栩如生，动作描写，语言描写，理描写等内容，欢迎下载使用。
七年级(1)班正筹备一场 “探秘神话世界，共赴奇幻之约” 故事分享会。请你参与并完成下面各题。1. 【梦幻寻踪·分享故事】神话组分享了《女娲造人》的故事，请你阅读后完成练习。(9分)
远古之时，天地初开，大地一片huāng凉寂寞。①________(指法力广大无边，无所不能。也泛指人的本领高超，办法多)的女娲看着这寂寥之景，想着怎样才能让天地生气péng勃起来。她②，决定创造生命。她掘起一团黄泥，掺．和了水，揉团成一个个③______(形容生动逼真，就像活的一样)的小娃娃。女娲看到自己的杰作，不禁④。从此，《女娲造人》的故事成为中华民族流传千年的美丽传说，女娲也被尊为人类的始祖。
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。(3分)
huānɡ( 　荒　 )凉　　péng( 　蓬　 )勃　　掺．( 　chān　 )和
(2)根据括号内的解释依次填出①③处的成语。(2分)
① (指法力广大无边，无所不能。也泛指人的本领高超，办法多)的女娲看着这寂寥之景，想着怎样才能让天地生气péng勃起来。
揉团成一个个③ (形容生动逼真，就像活的一样)的小娃娃。
(3)②④处成语填写正确的一项是(2分)(　D　)
(4)(教材补白)文段中画线部分中的“她”“团”分别是 ⁠ 、 。(填词性)(2分)
2. 【探究神话·分析内容】探究组对神话为何能够打动人心感到十分好奇，于是发现作者用了非常多的描写方法。请你判断下面各句运用的描写方法。(3分) (1)她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅混了浑黄的泥浆，向地面上这么一挥洒，泥点儿溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿。( 　动作描写　 )
(2)这个泥捏的小家伙，刚一接触到地面，马上就活了起来，并且一开口就喊：“妈妈！”( 　语言描写　 )(3)她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去……( 　心理描写　 )
3. 【制神兽卡·神力展现】设计组要制作神兽卡，请你参与完成相关任务。(4分)
(1)参考“天狗卡”，根据材料二内容，为“凤鸟卡”配上文字。(2分)
答案：凤鸟头部、翅膀、胸部和背部分别有“德”“顺”“仁”“义”四种文字。