华东师大版（2024）七年级上册（2024）有理数的减法课堂教学ppt课件

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1.7　有理数的减法情境导入列式：8848.86﹣(﹣154.31 )珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的海拔高度分别是 8848.86m 和﹣154.31m，你知道珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高多少吗？怎样进行有理数的减法呢？探究新知计算：(﹣8 )﹣(﹣3 )( ？)﹢(﹣3 ) =﹣8(﹣5 )﹢(﹣3 ) =﹣8能不能总结出一个法则直接进行计算？﹢3比较①②两式，我们发现：(﹣8 )﹣(﹣3 )(﹣8 )﹢(﹢3)＝试试将有理数的减法转化为我们学过的有理数的加法？猜测减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。推理过程有理数的减法法则：你能利用本节开头的问题，来解释这个法则吗？列式：＝9003.17 (m)＝8848.86﹢154.31珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的海拔高度分别是 8848.86m 和﹣154.31m，你知道珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高多少吗？8848.86﹣(﹣154.31) 例题分析注意解题格式练习巩固（教材P32-33）拓展拔高（教材P34）结论：数轴上两点间的距离等于对应两数差的绝对值。1.有理数的减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数.即 a -b = a +（-b）2.有理数的减法法则是一个转化法则，减号转化为加号，同时要注意减数变为它的相反数，这样就可以用加法来解决减法问题.