第一次月考卷（四）—2025-2026学年三年级语文上册（统编版）

这是一份第一次月考卷（四）—2025-2026学年三年级语文上册（统编版），共10页。试卷主要包含了读语段，完成以下练习，选择题，按要求完成句子练习，根据所学内容填空，读日记，做练习，阅读课文片段，完成练习，现代文阅读理解，口语交际等内容，欢迎下载使用。
◎知识能力与运用
书写展示：用钢笔书写，做到横平竖直。(2分)
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
二、读语段，完成以下练习。(14分)
深秋的风送来阵阵①hán意，无论是苏轼笔下没了擎雨盖( )的荷花，是有一身傲( )骨,犹( )如君子的②cán jú,还是杜牧在石③jìng上“停车坐爱枫林晚”的④shuāng yè,都别具情趣。请走进古诗中⑤chéng huáng橘( )绿的时节，感受大自然的赠( )予和美得无可挑( )剔的秋天。
1、根据拼音写出正确的字词，注意把字写规范、端正、整洁。(5分)
①( ) ②( ) ③( ) ④( ) ⑤( )
2、在文段中的括号里给加点字注音。(3分)
3、“无可挑剔”中“挑”的另一个读音是 ，可以组词为 。(2分)
4、联系上下文，我推测“君子”指的是(打√：有钱 俊美 人格高尚)的人。(1分)
5、根据“坐”的释义，给下面的“坐”字选择恰当的意思。(填序号)(3分)
①把臀(tún)部放在椅子等物体上以支撑身体。②乘，搭(交通工具)。③因为停车坐爱枫林晚( ) 坐车( ) 席地而坐( )
三、选择题。(10分)
1、运用所学的方法理解难懂的词语，下列说法有误的一项是( )。(2分)
A.用近义词替换的方法理解“明朗”，它的意思是晴朗。
B.用联系生活实际的方法理解“凌乱”，它的意思是东西多，胡乱摆放。
C.根据字形理解“忐忑”，它的意思是内心上下不定。
D.用查词典的方法理解“憧憬”，它的意思是回忆。
2、下列加点字词解释有误的一项是( )。(2分)
A.擎雨盖(举，向上托) B.远上寒山(深秋时节的山)
C.挑促织(用肩担着) D.白云生处(产生，生出)
A.小队名称：护绿使者 活动地点：景区
倡导任务：遵守公约 保护环境
3、在争创文明城市的活动中，作为新时代少年的我们也积极加入文明倡导志愿者的队伍。下面的志愿者小队名称和他们的倡导任务不相符的一项是( )。(2分)
B.小队名称：轻舞飞扬 活动地点：校园
倡导任务：待人有礼 爱护公物
C.小队名称：交通“路灵灵” 活动地点：马路
倡导任务：礼让行人 走斑马线
4、下列句子中运用了比喻的修辞手法的一项是( )。(2分)
A.蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。
B.调皮的风儿将几片竹叶放到了路人的头上。
C.因为吃了太多的杨梅，我的牙齿好像都变软了，连豆腐都咬不动了。
D.温柔的风像妈妈的手抚摸着我。
5、关于理解词语的方法，下列说法不正确的一项是( )。(2分)
A.联系上下文，可以理解词语的意思。
B.遇到不理解的词语，有时可以根据自己的生活经验来理解。
C.遇到不理解的词语就上网搜索，根本不需要查字典。
D.有时候可以在句子中找到跟词语意思相反或相近的词语来理解词语。
四、按要求完成句子练习。(6分)
1、雨一来，花儿们便放假了。(照样子，把事物当作人来写)
(1)蝴蝶一来，花儿们 。
(2)微风吹来，山林里的翠竹 。
2、道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。(缩句)

3、秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。(照样子，把句子补充完整)
秋天的雨把 给了 ， ，
， 。
五、根据所学内容填空。(8分)
1、这段时间的学习，我从《大青树下的小学》这篇课文里感受到了我国各民族儿童之间的 ；还认识了《不懂就要问》中的孙中山，他
的品质激励着我不断学习。
2、“ ，歌声振林樾。”这两句诗出自清代诗人袁枚的《 》。我最喜欢诗中的“意欲捕鸣蝉， ”这两句，因为它形象地写出了牧童注目鸣蝉时的神态。
3、在刘禹锡笔下，秋天是“湖光秋月两相和， ”的洞庭美景；在杜牧眼中，秋天是“停车坐爱枫林晚， ”的枫林晚景；在叶绍翁心中，秋天寄托着“ ，江上秋风动客情“的思乡之情。
◎阅读理解与感悟
六、读日记，做练习。(7分)
1、选词语，写具体：选择恰当的词语填在日记的括号内。(填序号)(2分)
A.白雪皑皑 B.草长莺飞 C.五谷丰登 D.烈日炎炎
2、巧积累，会运用：在日记的横线处填入恰当的诗句。(2分)
3、写仿句，学表达：仿照日记中画波浪线的句子，把下面的句子补充完整。(2分)
(1)小雨滴在雨伞上 。
(2)大豆 。
4、帮修改，会格式：这则日记中有一处格式错误，应改为： 。 (1分)
七、阅读课文片段，完成练习。(11分)
铺满金色巴掌的水泥道(节选)
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
A.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。B.我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
1、结合选文第2 自然段中的“平展地粘在水泥道上”可以推测：“熨帖”在文中的意思是 。(1分)
2、我会赏析优美的句子。(6分)
(1)句A运用了 的修辞手法，“金色的小巴掌”形象地写出了法国梧桐树落叶的 美和 美。(3分)
(2)句B中将“我”穿的小雨靴比作 ，再加上“ ”“ ”这两个动词，表达了“我”走在水泥道上的愉悦心情。(3分)
3、选文描绘了怎样的画面? 照样子，给画面命名，填在下面的方框里。(2分)
4、你在上学或者放学的路上看到过什么样的景色? 试着写一写吧。(2分)


八、现代文阅读理解。(14分)
秋
踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩(kòu)响了季节的门。
九月的初秋，仍有着夏的余韵。成熟的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玫瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了，在月夜中散发着阵阵(钩 勾)人的幽香。南飞的雁儿掠过天空，在人们心中划出秋的痕迹。
“一场秋雨一场寒”，时间一天天过去，秋意也越来越浓。被风卷着的干枯黄叶似蝴蝶般飞旋着，如纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋晨。霜花在静谧(mì)的夜晚走进了庭院。早晨起来，屋顶上、草地上，到处白花花的一片。窗户上蒙着一层白气，为调皮的孩子们提供了一展画技的地方。
菊花却在这深秋的寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎(qíng)起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。
离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者，参加深秋的盛会。瞧，春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的谷穗、那饱满硕大的果实，都在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里，丰收是金色的，喜悦也是金色的。
秋天，是个美丽可爱的时节。随着落叶(票 飘)逝的每一个秋天，都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。
1、用“√”在文中括号里画出使用正确的汉字。(1分)
2、根据短文内容把下面的思维导图补充完整。(5分)
3、第3自然段中“静谧”的意思是 。我是用
的方法理解词语意思的。(2分)
4、读第4自然段中画“ ”的句子，我联想到了《山行》中描写枫叶的诗句“停车坐爱枫林晚， ”；读第5自然段，我联想到了关于秋天的四字词语“ ”。 (2分)
5、最后一个自然段中，“金色的礼物”指的是( )。(多选)(2分)
A.金色的太阳 B.丰收的喜悦 C.成熟的粮食和果实
6、短文中的秋天给你留下了怎样的印象? (2分)

◎
选材构思与表达
九、口语交际。(3分)
本次大赛将在综合大楼举办，学校
还特意邀请了三年级同学的家长来当评
委。如果你是引导员，家长向你询问路
线，你应该怎么告诉他? (注意用上“首
先”“接着”“再”等词语)




十、习作。(25分)
题目：我的同学
提示及要求：1.你的哪一位同学让你印象深刻? 2.他(她)有哪些地方让你印象深刻? 如外貌、语言、动作，以及他(她)的爱好等，选择一两点写下来。 3.通过一件具体的事，写清楚他(她)的特点。 4.300字左右。
参考答案
一、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
二、1、①寒 ②残菊 ③径 ④霜叶 ⑤橙黄
2、gài à yóu jú zèng tiā
3、tiǎ 挑战
4、人格高尚
5、③②①
三、1、D
2、B
3、B
4、D
5、A
四、1、(1)便跳起了舞 (2)便唱起歌来
2、梧桐树掉下了叶子
3、橙色 橘子 橙黄的小橘子 像一个个小皮球 晃啊晃啊 晃来了秋天的丰收
五、1、友爱和团结 勤学好问
2、牧童骑黄牛 所见 忽然闭口立
3、潭面无风镜未磨 霜叶红于二月花 萧萧梧叶送寒声
六、1、B D A C
2、停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
3、(1)跳起了欢快的舞蹈 (2)摇动着腰肢，发出了哗啦啦的笑声
4、9月 21日 星期六
七、1、落叶与水泥道贴合得很紧密
2、(1)比喻 颜色 形状 (2)两只小鸟 蹦跳 歌唱
3、金色落叶图 雨靴叶间蹦跳图
4、在一个阳光明媚的早晨，我走在上学的路上，看到路旁的小草上有晶莹的露珠，花儿绽开了美丽的笑脸，树叶又嫩又绿，小鸟在树上挥动翅膀，好像在向我问好。
八、1、正确的：勾 飘
2、上行：初秋 桂花 雁儿 下行：霜花 枫树
3、安静 示例：联系生活实际
4、霜叶红于二月花 示例：春华秋实
5、BC
6、短文中的秋天十分迷人，让我感受到秋天是个美丽、丰收的季节。
九、您好!进人校门，首先沿着校道向北走到教学楼前，接着向东走过教学楼和教师宿舍，再向南走就到综合大楼了。
十、 ‌‎‌‎我的小伙伴
我的小伙伴叫刘馨茹，她是咱们班的学习委员。
刘馨茹每天都扎着马尾辫，头发又黑又亮。她的眉毛浓浓的，眼睛不大，却有神。她戴着一副紫色边框眼镜，看起来很斯文。一张樱桃小嘴笑起来就会露出洁白的牙齿。
刘馨茹很喜欢画画，像一位小画家。她画的小鸟会唱歌，画的人会动，画的苹果树会结果实。有一次课间，我欣赏她的画画册，哇，每一个人物真是栩栩如生。
上课时老师让我来画丰富的海底世界，我还在想该怎么画时，她都已经构完线了。我们都画完后才发现发现她画的美丽极了，小鱼好像在和朋友们捉迷藏。美术老师都称赞她画得很好，我们羡慕极了。
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分