第一次月考卷（二）—2025-2026学年三年级语文上册（统编版）

这是一份第一次月考卷（二）—2025-2026学年三年级语文上册（统编版），共10页。试卷主要包含了阅读下面的语段，完成练习，按查字典的要求填空，选择题，按要求完成句子练习，根据所学内容填空，阅读课内文段，完成练习，现代文阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。
◎知识能力与运用
一、阅读下面的语段，完成练习。(12分）
喇(lǎ nǎ)叭中传出wēn róu( )的摇报声，一méi méi( )树叶zhēng( )着登上舞台，用神奇的钥匙(chí shì)打开了秋天的大门。秋叶pín pín( )摇曳着身姿，送来凉爽(shuǎng shuǎng)的风，在yóu pià( )上gōu huà( )出一幅幅关于秋日的缤(bīn bīng)纷画卷。
1、根据拼音写出正确的字词；用”√"给加点字选择正确的读音。(10分)
2、下列词语中”爽”字的意思和其他三项不同的是( )。(2分)
A.凉爽 B.爽快 C.豪爽 D.直爽
勾：①用笔画出钩形符号，表示删除或截取。②画出形象的边缘；描画。 ③招引；引:～引|～魂。④勾结:～搭|～通。
二、按查字典的要求填空。(4分)
“勾”，按音序查字法，应查首字母 。
根据词典释义(见右图)，“勾”在“常被那香味
勾住”中选 ，在“勾描得很形象”中选
，“在勾出正确的一项” 中选 。
三、选择题。(14分)
1、选出与加点字读音相同的一项。(2分)
①挑促织( ) A.挑水 B.挑担子 C.挑三拣四 D.挑拨离间
②放假( ) A.请假 B.假话 C.不假思索 D.狐假虎威
2、为加点字选择正确的解释。(4分)
“乱”：①没有秩序，没有条理；②战争，武装骚扰；③使混乱，使紊乱；④(心绪)不宁；⑤任意，随便。请给下列加点的“乱”字选择正确的解释。
(1)屋子被盗贼翻得乱七八糟的。( )
(2)八路军的突然出现让敌人乱了阵脚。( )
(3)小孩子不要在马路上乱跑。( )
(4)他的心里乱得一点儿主意也没有。( )
3、下列对句子的朗读重音理解有误的一项是( )。(2分)
A.湿润的东风在竹林中吹着风笛。(慢读加点部分，能感受到紧张的气氛)
B.这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。(慢读加点词，能强调好奇的程度)
C.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。(重读加点词，能感受到花来得快)
D.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。(重读加点词，读出肯定的语气)
4、下列句子所用修辞手法与其他三项不同的是( )。(2分)
A.我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟。
B.秋天的雨，是一把钥匙。
C.人们都爱秋天，爱它的天高云淡，爱它的果实累累，爱它的层林尽染。
D.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
5、“她来到了果园里，红红的大苹果挂满枝头。”这句话应放在( )。
(2分)
①秋天到了，到处是一派丰收的景象。②秋姑娘迈着轻轻的脚步，悄悄地
来到了田野。③玉米笑开了花，豆子乐得直拍手，稻子害羞地低下了头。④我喜欢这丰收的秋天。
A.①与②之间 B.②与③之间 C.③与④之间 D.④之后
6、下列说法有误的一项是( )。(2分)
A.《花的学校》描写的是孩子们在学校里赏花的情景，体现了孩子们美好的生活。
B. “荷尽已无擎雨盖”中，“擎”的意思是“举，向上托”。
C.《铺满金色巴掌的水泥道》表达了作者对自然、对生活的热爱之情。
D.《所见》和《夜书所见》都写到了可爱的儿童，一个捕鸣蝉，一个斗蟋蟀。
四、按要求完成句子练习。(8分)
1、雨一来，他们便放假了。 (照样子写句子)
清风一吹，他们 。
2、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。(仿写句子)

3、秋天的雨把秋天的大门打开了。(改为“被”字句)

4、瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。(根据意思，写出古诗句)

五、根据所学内容填空。(10分)
1、从《大青树下的小学》中，我们可以感受到各民族儿童之间的
；从《花的学校》中，我们可以认识 的花孩子；从《不懂就要问》中，我们可以学习孙中山 的品质。
2、《所见》是 代诗人 写的。诗中写牧童为了捕蝉突然停止唱歌的诗句是“ ， ”。
3、秋天，是杜牧笔下的“远上寒山石径斜， ”，弯弯的小路伸向秋日的山峦；是苏轼眼中的“一年好景君须记， ”，累累硕果蕴含着勃勃生机；也是叶绍翁体会到的“萧萧梧叶送寒声，
”，瑟瑟秋风拨动着思乡愁绪。
◎阅读理解与感悟
非连续性文本阅读。(7分)
1、野生动物是我们的朋友，我们要善待它们。可总有些人猎食它们，要知道猎食它们容易感染一些疾病。从第一幅图片的内容可知，该图片倡导的主题是“ ”。(2分)
2、从第二幅图片的内容可知，这是从法律上对 作出了要求。(1分)
3、针对有些人猎食野生动物的现象，你有什么看法? (2分)

4、观察图片，我们可以得出的结论是( )。(2分)
A.食客不禁，野味贩卖不止，我们要从自身做起，也要劝身边人禁食野味。
B.食客不可以在家吃野味，可以去大饭店吃野味。
C.食客不要在饭店里吃野生动物，但可以自己抓来吃。
七、阅读课内文段，完成练习。(8分)
花的学校(节选)
①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
②他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚(fá fǎ)他们站墙角的。
③雨一来,他们便放假(jiǎ jià)了。
1、给文中加点字选择正确的读音，画“√”。 (1分)
2、读文段③，我们要用( )的语气。(2分)
A.喜悦 B.悲伤 C.平淡自然
3、对“雨一来，他们便放假了”理解正确的是( )。(2分)
A.因为下雨了，路不好走，所以他们便放假了。
B.因为下雨了，花儿们便竞相开放，“放假”一词把花儿当作人来写，生动形象。
4、请你展开想象，续写几句。(3分)
太阳出来，花儿 ；月亮一来，花儿 ，蚯蚓一来，花儿 。
八、现代文阅读理解。(8分)
短暂的秋天
大兴安岭的最北端——祖国北极的秋天能有多长呢? 六月二十几日还有霜冻，就算是春天吧；八月二十几日又下早霜了。春、夏、秋三季才两个多月，秋天能有多长就可想而知了。然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。
刮了一天的西北风告诉我们：都柿已经由酸变甜了。星期天，我们便成群结队地进山采都柿。顷刻间，寂静的山林热闹起来，欢声笑语溢满山林，穿着花衣的小朋友们像美丽的蝴蝶，在山林里来回飞舞。一会儿这里喊：“都柿真多啊！”一会儿那里又喊：“快来呀！ 这儿的都柿又多又大……”都柿很美，黑红的茎秆七八寸高，上面缀满了黑蓝的“珍珠”，水灵灵的，放到嘴里又酸又甜。只要一提到它，不知不觉就流出了口水。
正是采都柿的好时候，蘑菇又出来了：草黄色的草蘑这儿一片，那儿一片；洁白柔嫩的白蘑水灵灵的；杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色，小巧玲珑，像一顶顶美丽的小雨伞；榆黄蘑在一个树墩上就能采满一篮儿；还有一对对珍贵的“猴头”，它浑身都是白色，毛茸茸的，真像小猴子的脑袋；那些粉红、浅蓝的漂亮的蘑菇是有毒的……色彩斑斓，应有尽有。
一场霜冻过后，“臭李子”不涩了，变得又甜又香；山丁子不硬也不酸了，变得里面带点儿酸甜；刺玫果也变得有了清香气；还有“一把抓”、小葡萄等都成熟了。这时大人们开始了秋收，而孩子们便采这些野果去了……
仅过了两个星期，人们都穿上了棉衣，大地也披上了银装。孩子们进入了冰上的乐园，大人们迎来了木材生产的黄金季节。
1、第3自然段中写到的颜色有哪些?请用“◯”圈出来。由此可知，加点词语“色彩斑斓”的意思是“ ”。(2分）
2、短文写的是哪个地方的秋天?那里的秋天最大的特点是什么?(2分）

3、体会趣味盎然的秋。找到秋天给孩子们带来的乐趣，写下来。(2分)
4、感受别样韵味的秋。下面理解不正确的一项是( )。(2分)
A. 画“ ”的句子写出了秋天孩子们进山时快活、自由自在的景象。
B.“大地也披上了银装”的意思是秋天已经远去，雪覆盖了大地，冬天来了。
C. 秋天成熟的野果很多，比如“臭李子”、山丁子、刺玫果等。
D. 从短文中，我们可以体会到作者因秋天短暂而遗憾、失落的心情。
◎选材构思与表达
九、读右图的社团海报墙，发现社团名字的秘密。(4分)
1、海报墙上社团的名字不恰当的一项是
( )。(2分)
A.妙笔生花(读书社团)
B.黑白棋社(围棋社团)
C.天籁之音(合唱社团)
D.光影胶囊(摄影社团)
2、我的爱好是 。如果让我组建社团，我会为社团取名为 。 (2分)
十、习作。(25分)
在经历了对秋的探索，体验了秋的馈赠之后，请你拿起笔，写一篇日记，将你眼中的别样秋景珍藏下来，表达心中那份对秋日的无限遐想与细腻感知。写作时要注意：正确使用日记的格式，做到字迹工整、卷面整洁。
参考答案
一、1、lǎ; 温柔；枚枚；争；shì; 频频；shuǎng; 邮票；勾画； bīn
2、A
二、G ③ ② ①
三、1、DA
2、①③⑤④
3、A
4、C
5、C
6、A
四、1、便跳起了舞。
2、弯弯的月儿像小船，划哪划哪，划到了天那边
3、秋天的大门被秋天的雨打开了。
4、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
五、1、团结友爱 天真活泼、渴望自由 勤学好问
2、清 袁枚 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立
3、白云生处有人家 潭面无风镜未磨 江上秋风动客情
六、1、拒绝野味，从我做起!
2、禁食野味
3、野生动物是我们的朋友，我们要善待它们，而且猎食野生动物容易感染一些疾病，危害人类身体健康，所以应禁止猎食野生动物。
4、A
七、1、fá jià
2、A
3、B
4、便仰起了笑脸 便舒展开身子 便做起了美梦
八、1、淡褐色 洁白 杏黄色 白色 粉红 浅蓝色 颜色灿烂、繁多
2、短文写的是大兴安岭最北端的秋天，那里的秋天最大的特点是短暂。
3、采都柿 采蘑菇
4、C
九、1、A
2、剪纸 巧手剪纸组
十、 9月13日 星期六 晴
‌‎今天，我漫步在公园的小径上，探寻秋的踪迹。‌‎
‌‎一进入公园，那满树金黄的银杏叶便映入眼帘。它们像一把把小扇子，在微风的吹拂下轻轻摇曳，发出沙沙的声响，仿佛在诉说着秋的故事。我忍不住捡起一片，仔细端详，那清晰的叶脉像是岁月镌刻的痕迹。阳光透过树叶的缝隙洒下，地上形成一片片斑驳的光影，宛如一幅美丽的油画。‌‎
‌‎沿着小径继续前行，路边的菊花开得正盛。红的似火，粉的像霞，白的如雪，一朵朵、一簇簇，争奇斗艳。它们有的花瓣细长，像少女的卷发；有的花瓣层层叠叠，像一个精致的绣球。菊花在秋风中傲然挺立，散发着淡淡的清香，那是属于秋的独特芬芳。‌‎
‌‎不远处的湖面上，波光粼粼。湖水清澈见底，倒映着天空和周围的树木。几只小船在湖面上缓缓划过，泛起层层涟漪。湖边的芦苇荡也染上了秋色，芦花随风飘舞，如同雪花般轻盈。‌‎
‌‎秋天的景色是如此的迷人，它没有春的娇艳，没有夏的炽热，也没有冬的冷峻。它有的是一种成熟的美，一种宁静的美。在这秋日里，我沉浸在这别样的景色中，思绪也随之飘荡，仿佛能看到岁月的长河在缓缓流淌。‌。‌‎
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分