人教版（2024）八年级上册（2024）速度的测量优秀学案

这是一份人教版（2024）八年级上册（2024）速度的测量优秀学案，共1页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学法指导，教学过程，课堂检测等内容，欢迎下载使用。
测量平均速度导学案
课时
1
课型
新授
【学习目标】
１、学会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度；
2、加深理解平均速度；
3、体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程。
【学习重点】
重点会用停表和刻度尺测运动物体的平均速度
【学习难点】
难点记时的准确性。
【学法指导】
实验法 观察法
【教学过程】
旁批：（包括如下内容）
1、二次备课时课上需补充的内容
2.教师的困惑及未解决的问题：
3.教师的成功和失败及应对策略：
4.教师的对知识深化和教学方法的总结和设想：
5.下一轮教学我想对导学案做如下修改：
注：旁批在本节课前和课后完成，上交导学案时此部分可不写
一、学习新知
1、根据所学知识，结合教材P23图1.4-1，要测出小车的平均速度请找出所需实验器材：
2、各小组交流测量小车的平均速度中应注意些什么？
3、进行实验：各小组按照课本P23页实验步骤进行实验，并将得到的数据填入教材设计的表格中，最后求出S1及S2两段路程上的平均速度V1和V2并填入表格中。
4、交流评估：各小组间进行交流、讨论，看那一组做的最好。
5、在用图1.4-1的方法测量平均速度的实验中，小车两次运动的平均速度v1 、 v2不一样，你认为产生的原因是什么？
二、合作答疑
路程（m）
运动时间（S）
平均速度（m/s）
S1=2.4
t1=
V1=
S2=1.2
t2=
V2=
如右图所示斜面长2.4m，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是6S。如果在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为4.8S。请将测量数据填入表中，并计算出小车通过全程的平均速度V1和通过上半段的平均速度V2。
(1)小车从斜面顶端运动到底端的过程中，小车做 （选填“匀速”或“变速”）运动。 （2）根据上表的数据，小车通过斜面下半段路程的平均速度V3是 m/S。
（3）由表知V1、V2、V3的数值 （选择“相同”或“不相同”）。
（4）由此可见，物理学里所说某一物体的平均速度多大时，必须指明是在 的平均速度。
四、阅读教材P24“科学世界”，了解超声波测距的过程和原理。
超声波测量仪既可测物体的固定距离又可以测出运动物体的运动速度。
【课堂检测】：
1、在测量平均速度的实验中，应该用 测量小车通过的路程S，用 测量小车运动的时间t，通过用公式 求出平均速度。
2、小明爬山中，上山的速度是4 m/S，下山的速度是6 m/S，则小明的爬山平均速度是5 m/S，请问这种做是对的吗？请说出你理由。
旁批:
学
习
反
思