2025年广西中考英语试卷(含详细答案解析)

这是一份2025年广西中考英语试卷(含详细答案解析)，共15页。试卷主要包含了补全对话-选择，完形填空，阅读理解，任务型阅读-简答，选词填空-短文，书面表达等内容，欢迎下载使用。
A：Gd mrning，Sara.
B：（1）______
A：Hw was yur mdel car cmpetitin？
B：It was fantastic!I wn first place.
A：（2）______
B：Thank yu.
A：Hw lng have yu prepared fr it？
B：（3）______
A：Yu are s great!I want t learn hw t make a mdel car.（4）______
B：Yes，f curse.I am free tmrrw.
A：See yu tmrrw.
B：（5）______
1.A. AB. BC. CD. DE. EF. F
2.A. AB. BC. CD. DE. EF. F
3.A. AB. BC. CD. DE. EF. F
4.A. AB. BC. CD. DE. EF. F
5.A. AB. BC. CD. DE. EF. F
二、完形填空：本大题共10小题，共15分。
One day，Mum and I fund a nest（鸟巢）utside ur huse.The nest was abut t fall，s Mum(6) it with an umbrella.We hped it wuld be stable（稳固的）again.All f a sudden，the nest fell dwn.I(7) t catch it and fund that inside the nest，there was a baby bird.One f the bird's legs caught n a vine（藤）.And the bird was trying t get away frm it.Withut a secnd thught，Mum and I decided t help the pr(8).We used scissrs t cut away the vine and the baby bird was(9).
After(10) all thse things，we wndered whether the baby bird belnged t animals under prtectin.S we began t search fr sme(11) abut the bird nline.Half an hur later，we(12) fund ut that it really was.I called the animal prtectin team fr(13).As sn as they arrived，they tk a careful lk at the bird and fund it was hurt.Then they treated the bird with sme medicine.After that，they put the nest back，(14) it，and left.
On the secnd day，I gt up early t check n the bird.I saw the baby bird and its parents.The bird was in(15) cnditin（状态）again and was lively!
6.A. supprtedB. cveredC. cllected
7.A. sat dwnB. went awayC. rushed up
8.A. birdB. catC. butterfly
9.A. braveB. freeC. healthy
10.A. dingB. watchingC. preparing
11.A. musicB. wrkC. infrmatin
12.A. quietlyB. finallyC. simply
13.A. helpB. truthC. fd
14.A. visitedB. fixedC. washed
15.A. seriusB. prC. gd
三、阅读理解：本大题共15小题，共30分。
A
根据语篇内容，选择最佳选项.
16.Where can students watch the final table tennis game？ ______
A. On the playgrund.B. In Rm B401.
C. In the sprts centre.
17.What will students draw in the fun drawing？ ______
A. Rad maps.B. Fd maps.C. Shpping maps.
18.When can students fill in the frm fr the spelling cmpetitin？ ______
A. Befre May 18th.B. Befre May 25th.C. Befre May 30th.
19.Which activity can help animals in danger？ ______
A. The fun drawing.B. The table tennis game.
C. The schl sale.
20.Hw many ntices are there n the nticebard？ ______
A. Fur.B. Six.C. Eight.
B
David，aged 14，wants everyne in his schl t knw they' re imprtant members f the schl.Peple are cnnected with each ther.N ne is an island.
One day，David saw a sad by n the playgrund.After talking with the by，he knew that the by felt lnely because he culdn't fit in well in the schl.David remembered seeing sme ther students wh felt lnely，t.This made David cme up with an idea.He wanted t give smething special t everyne in the schl t remind them that they were cnnected.David tld his parents his idea.And they were very glad t supprt him.
After discussing the idea with his teachers and classmates，he decided n buttns（徽章）.Tgether with his classmates，David printed the buttns with the sentence "Yu Belng Here!" Then they gave the buttns t each student in the schl.David hped that the buttns wuld help the students remember that they all belnged here.He als hped the students culd make friends actively.
Nw，almst all the students in the schl are wearing the buttns.The students in the schl spend mre time with each ther than befre.Even the students wh were lnely befre are interacting（互动）a lt mre with thers.David is very happy because he knws that he has really made a difference!In David's eyes，everyne shuld give mre care and kindness t peple arund.
根据语篇内容，选择最佳选项.
21.Wh did David see n the playgrund？ ______
A. A sad by.B. A happy by.C. A humrus by.
22.What did David tell his parents？ ______
A. His advantage.B. His hbby.C. His idea.
23.Which sentence was printed n the buttns？ ______
A. Yu Belng Here!B. Yu Can Make It!C. Yu Are Smart!
24.Hw shuld we treat peple arund in David's eyes？ ______
A. By giving mre bks and pens.
B. By giving mre care and kindness.
C. By giving mre attentin and advice.
25.What is the passage mainly abut？ ______
A. Sprts news.B. Schl life.C. Travel plans.
C
Last weekend，I went camping after a lng time f tiring wrk.The trip let me enjy the clear lake and beautiful views in the wds.I felt the difference at nce.I relaxed.I came hme feeling rested and a little mre cheerful.Ging camping became a way t reduce the wrry in my life.
I nt nly gt a nice weekend，but I was als experiencing the benefits（益处）f nature t my mental health（心理健康）—smething that researchers and healthcare prviders have lng nticed.Research has fund that as little as five minutes in nature can be helpful fr peple t reduce wrry and feel happier.This means that we can get relaxed and feel better frm stepping utside right away.
If we are unable t put ur whle bdy and mind int nature —fr example，by taking a weekend camping trip —we can still find chances in ur area.We can take a five-minute break in a small park near ur huse r take a mment t sit under a large tree.We'll find them useful t refresh ur mind.Our better feelings in later life can demnstrate the active influence f nature.
Besides simply spending mre time utdrs，cnsider hw we can enjy nature even if we have n time t get clse t nature.Listen t recrded bird sngs r rainstrms instead f music，bring green plants r put pictures f natural beauty int ur hme.Althugh bringing nature indrs is quite different frm a real utdr experience，we can still feel nature and experience imprved feelings.
Being in nature desn't ask anything f us.Slw dwn，g utside，and ntice what's arund us.Listen，tuch and smell，and we will really ntice a benefit in ur mental health.
根据语篇内容，选择最佳选项.
26.What did the writer d last weekend？ ______
A. The writer went camping.B. The writer went shpping.
C. The writer went skating.
27.Why des the writer mentin the research in Paragraph 2？ ______
A. T discuss the methd f the health research.
B. T explain the influence f being utdrs.
C. T intrduce the trip at the weekend.
28.What des the underlined wrd "demnstrate" in Paragraph 3 prbably mean？ ______
A. Imprve.B. Give.C. Shw.
29.What can help peple feel better accrding t the writer？ ______
A. Putting plants at hme.B. Listening t rck music.
C. Taking pictures f huses.
30.What is the writer's main purpse in writing this passage？ ______
A. T describe persnal wrry abut nature.
B. T share a stry abut nature with readers.
C. T encurage readers t get clse t nature.
四、任务型阅读-简答：本大题共1小题，共10分。
31.Have yu ever wndered whether bamb is a tree r a kind f grass？It is a kind f grass in the science f plant.Bamb is really a wnder f nature.This fast-grwing plant can be seen everywhere and is widely used.
Bamb has gt many advantages，leading t its cmmn uses fr thusands f years.Bamb is ften used t prduce daily prducts，such as chairs，beds and tables.What's mre，bamb can be made int a kind f material fr clthes.Bamb can even be used as an excellent building material because it grws fast and it is strng.
Bamb is easy t decay（腐烂），s peple have t add chemicals t make bamb-based materials（竹基材料）stay fr a lng time.But these chemicals are bad fr the envirnment.Chinese scientists have kept imprving technlgies t deal with this disadvantage.Here is a gd example.In 2016，a Chinese research team in Nanjing began t wrk n new bamb technlgies.Later，the team succeeded in develping a new bamb technlgy.
The new technlgy is a heat treatment.This treatment mves decay-causing matters ut f bamb withut adding chemicals that are harmful t the envirnment.At the same time，the structure（结构）f bamb is well kept.As a result，new bamb-based materials were prduced and chsen as an excellent building material t build the scenic platfrms（观景平台）f the Hng Kng-Zhuhai-Macau Bridge —the wrld's largest sea-crss bridge.Since the new bamb-based materials were used n the platfrms，they have std sunlight，seawater and even the natural disasters.Nw，the scenic platfrms still remain as strng as ever.
根据语篇内容，按要求回答问题。
(1) What is bamb in the science f plant？
______
(2) Why can bamb be used as an excellent building material？
______
(3) When did the Chinese research team in Nanjing begin t wrk n new bamb technlgies？
______
(4) What are the advantages f the new bamb technlgy？（不超过15个词）
______
(5) Write an ending sentence fr the passage.（不超过15个词）
______
五、选词填空-短文：本大题共1小题，共10分。
32.
Many peple pst things nline.Online sharing is a（1）______ f ur daily life nw.Different kinds f apps and websites make cmmunicatin（2）______ than befre.We can share what has happened recently with thers.We can als give persnal pinins n what we see.
The Internet cnnects us with friends，family，and（3）______ peple in ther cuntries.Smetimes，when we（4）______ a prize in a singing cmpetitin r d well in a test，we may share the happy news.At times，when we take（5）______ f beautiful views，we might als pst them t share.
Hwever，nt everything shared nline is kind.Sme can be unfriendly.Thse unkind wrds may have unpleasant influences.Maybe peple pst things withut thinking.They just want t play a jke（6）______ make thers laugh.But these are nt gd reasns.
Gd shares can make the nline wrld warm and friendly，while（7）______ nes can bring truble t thers.S when we want t share smething n the Internet，we shuld ask（8）______ whether the things we pst are prper r nt.Think twice（9）______ sharing.We shuld be respnsible fr what we share nline.Never make up r（10）______ anything that is nt true.In shrt，always respect thers' feelings.If we can't d that，maybe we' re nt ready t share nline yet.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
六、书面表达：本大题共1小题，共15分。
33.你校英语报正在举办主题为"我爱校园"的征文活动。请你以"My Schl Library"为题用英语写一篇短文投稿，介绍学校的图书馆或图书室（library）。内容包括：
（1）基本情况介绍（位置、环境、图书种类等）；
（2）对你的帮助；
（3）你想为它做的事。
注意：
（1）词数为80左右；
（2）可适当增加细节，以使行文连贯；
（3）文中不能出现真实姓名及学校名称；
（4）开头已给出，不计入总词数。
参考词汇flr（n.楼层），bright（adj.明亮的），kind（n.种类）
My Schl Library My favurite place in my schl is the library.____
答案和解析
1~5.【答案】F、B、E、D、A
【解析】（ 1）根据 "A：Gd mrning，Sara."（A：早上好，萨拉。）可知，此处应回应对方的问候，说早上好。故选F。
（ 2）根据 "B：It was fantastic!I wn first place."（B：太棒了！我获得了第一名。）可知，此处应称赞对方做得好。故选B。
（ 3）根据 "A：Hw lng have yu prepared fr it？"（A：你为此准备了多久？）可知，此处应回答准备的时长。故选E。
（ 4）根据 "B：Yes，f curse.I am free tmrrw."（B：当然可以。我明天有空。）以及 "A：I want t learn hw t make a mdel car."（A：我想学习如何制作模型车。）可知，此处是询问对方能否帮忙。故选D。
（ 5）根据 "A：See yu tmrrw."（A：明天见。）可知，此处应回应再见。故选A。
这段对话是李明和萨拉之间的早晨交流。李明询问萨拉的模型车比赛情况，得知萨拉获得第一名后表示称赞，还询问了准备时长。之后李明表示想学习制作模型车并请求萨拉帮忙，萨拉同意了，两人约定明天见。
本题考查补全对话，根据上下文语境推测提问和回答，选择答案。
6~15.【答案】A、C、A、B、A、C、B、A、B、C
【解析】（ 1）考查动词词义辨析。句意：鸟巢快要掉下来了，所以妈妈用一把伞支撑着它。supprted支撑；cvered覆盖；cllected收集。根据The nest was abut t fall（鸟巢快要掉下来了）可知，妈妈用伞支撑鸟巢防止它掉落，故选A。
（ 2）考查动词短语辨析。句意：我冲过去接住它，发现鸟巢里有一只小鸟。sat dwn坐下；went away离开；rushed up冲过去。根据All f a sudden，the nest fell dwn.（突然，鸟巢掉下来了。）可知，作者冲过去接住掉落的鸟巢，故选C。
（ 3）考查名词词义辨析。句意：我和妈妈毫不犹豫地决定帮助这只可怜的小鸟。bird鸟；cat猫；butterfly蝴蝶。根据there was a baby bird（有一只小鸟）可知，他们帮助的是小鸟，故选A。
（ 4）考查形容词词义辨析。句意：我们用剪刀剪断藤蔓，小鸟终于自由了。brave勇敢的；free自由的；healthy健康的。根据We used scissrs t cut away the vine（我们用剪刀剪断藤蔓）可知，小鸟摆脱了藤蔓的束缚，获得了自由，故选B。
（ 5）考查动词词义辨析。句意：做完这些事情后，我们想知道这只小鸟是否属于受保护的动物。ding做；watching观看；preparing准备。根据前文描述，作者和妈妈剪断藤蔓救了小鸟，因此这里指"做完这些事情后"，故选A。
（ 6）考查名词词义辨析。句意：所以我们开始在网上搜索关于这只鸟的信息。music音乐；wrk工作；infrmatin信息。根据we began t search fr the bird nline（我们开始在网上搜索关于这只鸟的……）可知，他们搜索的是关于小鸟的信息，故选C。
（ 7）考查副词词义辨析。句意：半小时后，我们终于发现它确实是一种受保护的动物。quietly安静地；finally终于；simply简单地。根据Half an hur later（半小时后）可知，经过搜索后终于确认了小鸟的身份，故选B。
（ 8）考查名词词义辨析。句意：我打电话给动物保护团队寻求帮助。help帮助；truth真相；fd食物。根据I called the animal prtectin team（我打电话给动物保护团队）可知，作者寻求的是帮助，故选A。
（ 9）考查动词词义辨析。句意：之后，他们把鸟巢放回去，修好它，然后离开了。visited参观；fixed修理；washed清洗。根据前文The nest was abut t fall（鸟巢快要掉下来了）可知，他们修好了鸟巢，故选B。
（ 10）考查形容词词义辨析。句意：小鸟的状态又变好了，而且很活泼！serius严重的；pr可怜的；gd好的。根据was lively（很活泼）可知，小鸟的状态恢复了，故选C。
一天，"我"和妈妈在屋外发现一个鸟巢，鸟巢快掉了，妈妈用伞撑住它，可巢还是掉了下来，"我"接住后发现里面有只雏鸟，雏鸟的腿被藤蔓缠住，"我"和妈妈决定帮它，剪断藤蔓后雏鸟获救。
之后，"我"和妈妈查询得知雏鸟是受保护动物，便联系动物保护队，他们来查看后给鸟治疗，把巢放回并固定好。
第二天，"我"早起查看，雏鸟已恢复良好，和父母在一起活泼得很。
首先通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合所学语法，运用排除法逐一选出答案，最后再通读全文核对答案。
16~20.【答案】C、B、A、C、A
【解析】（ 1）细节理解题。根据第一则通知的第一句"There will be the final table tennis game in the sprts centre at 5：00 May30th.（5月30日下午5点在体育中心将举行乒乓球比赛决赛。）"可知，决赛在体育中心举行，故选C。
（ 2）细节理解题。根据第二则通知的第二句"Peple the lcal fd and let's draw fd maps tgether!（人们吃当地的食物，让我们一起画食物地图吧!）"可知，学生们在绘画中要画食物图，故选B。
（ 3）细节理解题。根据第三则通知的最后一句"Please fill in the frm in Rm 8401 befre May 18th.（请在5月18日前到8401室填写表格。）"可知，要在5月18日之前填写表格，故选A。
（ 4）细节理解题。根据第四则通知的第二句"Self things and raise mney t help animals in danger.（自我事物，筹集资金帮助处于危险中的动物。）"可知，学校义卖可以筹集资金帮助处于危险中的动物，故选C。
（ 5）细节理解题。根据通知数量可知，一共有四个通知，故选A。
该表格包含四则通知：5月30日下午5点体育中心将举行乒乓球决赛；5月25日下午5点至6点艺术厅有趣味绘画活动，可一起绘制美食地图；英语俱乐部举办拼写比赛，5月18日前需在B401室填表报名；5月10日下午5点至6点半学校操场有校园义卖，为帮助濒危动物筹款。
在通读全文的基础上，根据全文大意，展开逻辑思维，瞻前顾后，认真观察选项，仔细推敲，确定最佳答案。
21~25.【答案】A、C、A、B、B
【解析】（ 1）细节理解题。根据第二段第一句One day，David saw a sad by n the playgrund.（一天，David在操场上看见了一个悲伤的男孩。）可知，David在操场上看见了一个悲伤的男孩。故选A。
（ 2）细节理解题。根据第二段倒数第二句David tld his parents his idea.（David告诉他的父母他的想法。）可知，David告诉他的父母他的想法了。故选C。
（ 3）细节理解题。根据第三段第二句Tgether with his classmates，David printed the buttns with the sentence "Yu Belw Here!"（David和他的同学们一起把"你属于这里"这句话印在徽章上。）可知，"你属于这里"这句话被印在徽章上。故选A。
（ 4）细节理解题。根据最后一段最后一句"In David's eyes，everyne shuld give mre care and kindness t peple arund. （在 David眼里，每个人都应该给予周围的人更多的关心和善良。）"可知，在David眼中，我们应该给予周围的人更多的关心和善意答案是。故选B。
（ 5）主旨大意题。根据第一段"David，aged 14，wants everyne in his schl t knw they're imprtant members f the schl.Peple are cnnected with each ther.N ne is an island.（David，14岁，想让学校里的每个人知道他们是学校的重要成员。人们彼此之间是有联系的。没有人是孤岛。）"可知，本文主要讲述了David在学校发现一些学生感到孤独，于是想出了一个办法，即制作一个印有"Yu Valued Here!"的徽章，然后分发给学校的所有学生，目的是让他们明白自己是重要的，是被爱的，同时希望他们能够主动地与他人交往，结果收到了很好的效果。所以，故事是关于校园生活。故选B。
14岁的David希望学校里的每个人都知道自己是学校的重要成员，人与人之间相互关联。他受一名因不合群而感到孤独的男孩及其他有类似感受学生的启发，想出给全校学生特别的东西来提醒大家彼此相连。在父母、老师和同学的支持下，他决定制作印有"你属于这里"的按钮并分发给同学。如今全校几乎人手一枚，学生们互动增多，孤独的学生也更积极社交，David很开心自己带来了改变，他认为大家都应多关心他人。
在通读全文的基础上，根据全文大意，展开逻辑思维，瞻前顾后，认真观察选项，仔细推敲，确定最佳答案。
26~30.【答案】A、B、C、A、C
【解析】（ 1）细节理解题。根据第一段"Last weekend，I went camping after a lng time f tiring wrk. （上周末，在经过长时间的疲劳工作后，我去露营了。）"可知，上周末作者去露营了，故选A。
（ 2）细节理解题。根据第二段"Research has fund that as little as five minutes in nature can be helpful fr peple t reduce wrry and feel happier.（研究发现，在大自然中待上短短五分钟就可以帮助人们减少忧虑，让人感觉更快乐。）"可知，作者在第二段提到这个研究是为了解释户外活动的影响，故选B。
（ 3）词义猜测题。根据第三段"Our better feelings in later life can demnstrate the active influence f nature. （我们在以后生活中的好感可以展示大自然的积极影响。）"可知，划线单词是展示的意思，故选C。
（ 4）细节理解题。根据倒数第二段Listen t recrded bird sngs r rainstrms instead f music，bring green plants r put pictures f natural beauty int ur hme.（听记录下来的鸟叫声或暴风雨，而不是音乐，带绿色植物或把自然美景的照片放进家里）可知，根据作者的说法，在家里种植植物可以帮助人们感觉更好。故选A。
（ 5）主旨大意题。根据最后一段Being in nature desn't ask anything f us.Slw dwn，g utside，and ntice what's arund us.Listen，tuch and smell，and we will really ntice a benefit in ur mental health.（身处大自然并不要求我们做任何事。慢下来，走出去，注意我们周围的一切。听，触摸和闻，我们会真正注意到对我们的心理健康有好处。）本文主要讲述了亲近大自然对人们的好处，因此作者写这篇文章的主要目的是鼓励读者亲近自然。故选C。
短文主要讲述了作者在长时间工作后去露营，享受自然美景并放松身心，感受到自然对心理健康的益处。研究表明，哪怕短时间接触自然也能减轻焦虑、提升幸福感。若无法全身心投入自然，也可通过附近小公园或树下片刻休息获益。此外，还可将自然元素引入室内，如听鸟鸣、摆放绿植等，同样能改善心情。总之，亲近自然无需太多付出，放慢脚步、外出感受，就能在心理健康方面获得显著益处。
在通读全文的基础上，根据全文大意，展开逻辑思维，瞻前顾后，认真观察选项，仔细推敲，确定最佳答案。
31.【答案】【小题1】It is a kind f grass.
【小题2】Because it grws fast and it is strng.
【小题3】In 2016.
【小题4】N harmful chemicals，keeps bamb structure well.
【小题5】Bamb will have a brighter future.
【解析】（1）细节理解题。根据第一段 "It is a kind f grass in the science f plant." （它是一种植物科学中的草。）可知，在植物学中，竹子是一种草。故答案为：A kind f grass.
（2）细节理解题。根据第二段 "Bamb can even be used as an excellent building material because it grws fast and it is strng." （竹子甚至可以作为一种优秀的建筑材料，因为它生长迅速且非常坚固。）可知，竹子能作为优良建筑材料是因为它生长快且坚固。故答案为：Because it grws fast and it is strng.
（3）细节理解题。根据第三段 "In 2016，a Chinese research team in Nanjing began t wrk n new bamb technlgies." （2016年，南京的一个中国研究团队开始致力于新的竹子技术）可知，南京的中国研究团队在 2016 年开始研究新的竹子技术。故答案为：In 2016.
（4）细节理解题。根据第四段 "The new technlgy is a heat treatment.This treatment mves decay-causing matters ut f bamb withut adding chemicals that are harmful t the envirnment.At the same time，the structure f bamb is well kept." （这项新技术是一种热处理。这种处理方法将导致竹子腐烂的物质移除，而不添加对环境有害的化学物质。同时，竹子的结构得到了很好的保留。）可知，新技术的优点是不添加有害化学物质，且保留竹子结构。故答案为：N harmful chemicals，keeps bamb structure well.
（5）推理判断题。根据最后一段Since the new bamb-based materials were used n the platfrms，they have std sunlight，seawater and even the natural disasters.Nw，the scenic platfrms still remain as strng as ever.（自从在平台上使用了新的竹基材料，它们经受住了阳光、海水甚至自然灾害的考验。现在，这些观景平台依然坚固如初。）以及通读全文可知，文章主要讲竹子的新科技及应用，结尾可总结其意义。故答案为：New bamb tech benefits mre areas.
这篇文章主要介绍了竹子在植物学上属于草类，阐述了竹子的诸多优点及其长久以来的广泛用途，如制作日用品、服装和作为建筑材料等。同时，文章指出竹子易腐烂的缺点以及为解决该问题，中国科学家研发的新竹技术（热处理），并介绍了该技术的优势及在港珠澳大桥观景平台中的应用。
做题时首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。其次，细读题材，各个击破。掌握全文的大意之后，细细阅读材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息。
32.【答案】【小题1】part
【小题2】easier
【小题3】even
【小题4】win
【小题5】phts
【小题6】and
【小题7】bad
【小题8】urselves
【小题9】befre
【小题10】spread
【解析】（ 1）考查名词。句意：现在，网上分享是我们日常生活的一部分。part 表示 "部分"，a part f 意为 "……的一部分"，符合语境。故填part。
（ 2）考查形容词比较级。句意：各种各样的应用程序和网站使交流比以前更容易了。根据 "than befre" 可知要用比较级，easy 的比较级是 easier，意为 "更容易的"，符合语境。故填easier。
（ 3）考查副词。句意：互联网把我们与朋友、家人，甚至其他国家的人联系在一起。even 表示 "甚至"，起加强语气的作用，符合语境。故填even。
（ 4）考查动词。句意：有时，当我们在歌唱比赛中获奖或考试考得好时，我们可能会分享这个好消息。win a prize 意为 "获奖"，主语是 we，时态为一般现在时，谓语动词用原形。故填win。
（ 5）考查名词。句意：有时，当我们拍下美丽景色的照片时，我们也可能会发布出来分享。take phts f 意为 "拍……的照片"，pht 要用复数形式 phts。故填phts。
（ 6）考查连词。句意：他们只是想开玩笑和让别人笑。空格前后是并列关系，and符合语境。故填and。
（ 7）考查形容词。句意：好的分享能让网络世界温暖友好，而不好的分享会给别人带来麻烦。根据 "gd shares" 可知此处用bad符合语境。故填bad。
（ 8）考查代词。句意：所以当我们想在网上分享东西时，我们应该问问自己我们发布的内容是否合适。主语是 we，空格处作宾语，用反身代词 urselves，意为 "我们自己"。故填urselves。
（ 9）考查介词。句意：分享前要三思。befre 表示 "在……之前"，符合语境。故填befre。
（ 10）考查动词。句意：永远不要编造或传播不真实的东西。spread 表示 "传播"，and 连接并列成分，make up 是动词原形，spread 也用原形。故填spread。
如今在线分享已成为日常生活的一部分，各类应用和网站让交流更便捷，人们会分享生活点滴与个人看法，互联网还连接着不同国家的人；但网上分享并非都友善，有些话语可能带来不良影响，可能是人们未思考就发布；好的分享能让网络世界温暖友好，不好的则会带来麻烦，所以上网分享时应考虑内容是否恰当，要三思而后行，对分享内容负责，不编造或传播不实信息，要尊重他人感受，否则可能还不适合网上分享。
根据短文大意和语境选择合适的单词，并用其正确的形式填入空白处，使补全后的短文意思通顺，语法正确，结构完整，注意单词的适当形式。
33.【答案】My Schl Library My favurite place in my schl is the library.Our schl library is n the secnd flr f the teaching building.It is bright and quiet，with shelves full f bks f different kinds，such as strybks，science bks，and magazines.The library has helped me a lt.I ften read there after class，which imprves my reading skills and bradens my knwledge.It is als a perfect place t study and d hmewrk.T give back，I want t vlunteer in the library，helping t rganize bks and keep it clean.I als plan t dnate sme interesting bks t share with thers.
I lve ur schl library and hpe it becmes even better!
【解析】My Schl Library My favurite place in my schl is the library.Our schl library is n the secnd flr f the teaching building.It is bright and quiet，with shelves full f bks f different kinds，such as strybks，science bks，and magazines. （基本情况介绍）The library has helped me a lt.I ften read there after class，which imprves my reading skills and bradens my knwledge.【高分句型一】It is als a perfect place t study and d hmewrk.（对我的帮助）T give back，I want t vlunteer in the library，helping t rganize bks and keep it clean.I als plan t dnate sme interesting bks t share with thers.（我想做的事）
I lve ur schl library and hpe it becmes even better!【高分句型二】
【高分句型一】
I ften read there after class，which imprves my reading skills and bradens my knwledge.课后我经常在那里读书，这提高了我的阅读能力，拓宽了我的知识面。which引导的定语从句。
【高分句型二】
I lve ur schl library and hpe it becmes even better!我爱我们学校的图书馆，希望它变得更好！and表并列。
能够根据提示进行书面表达，能够围绕主题准确使用一定的语法、词汇、短语和句型等，清楚连贯地表达自己的思想，进而完成写作任务。A.See yu!
B.Nice wrk!
C.Dn't wrry.
D.Can yu help me？
E.Fr abut 2 mnths.
F.Gd mrning，Li Ming.
NOTICES
Table Tennis Game
There will be the final table tennis game in the sprts centre at 5：00 May 30th!Please cme and supprt yur favurite player!
Table Tennis Club
Fun Drawing
D yu knw sme lcal dishes？Explre the lcal fd and let's draw fd maps tgether!Everyne is welcme!
Date & Time：May 25th，5：00 p.m.～6：00 p.m.
Place：Art Hall
Art Club
Spelling Cmpetitin
Want t be the spelling king r queen f ur schl？The cmpetitin is a gd chance t shw yur ability t spell English wrds.Please fill in the frm in Rm B401 befre May 18th.
English Club
Schl Sale
Jin ur schl sale!
Sell things and raise mney t help animals in danger.
Date & Time：May 10th，5：00 p.m.～6：30 p.m.
Place：Schl Playgrund
Student Unin
even spread easy part we befre win pht and bad