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      河南省2025七年级语文上册第六单元21小圣施威降大圣课件新人教版

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      初中语文人教部编版(2024)七年级上册(2024)小圣施威降大圣/吴承恩教课内容课件ppt

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      这是一份初中语文人教部编版(2024)七年级上册(2024)小圣施威降大圣/吴承恩教课内容课件ppt,共21页。
      21 小圣施威降大圣第六单元目 录CONTENTS《西游记》是中国古典文学中一部极富想象力的作品,其中 的故事大多情节曲折、扣人心弦,其人物塑造也一向为人称道。 班级开展了“大话‘西游’”语文学习活动,请你参与并完成任务。1. 【了解“西游”故事】阅读语段,完成练习。(4分) 1星题 积累运用在西行的征途上,孙悟空常常掣.出金箍棒,一路降妖除 魔,大显神tōnɡ。他穿梭于山林间,时刻留意着妖魔的zōng 迹,提.防随时可能出现的危险。师徒四人团结一心,即便面对 重重困难,也毫不退缩,凭借着智慧与勇气,一路向西,追寻 着心中的信仰。 (1)给语段中的加点字注音。(2分)掣.( chè )出     提.( dī )防(2)根据拼音写汉字。(2分)神tōnɡ( 通 ) zōng( 踪 )迹chèdī通踪2. 【品读“西游”魅力】下面是一段介绍《西游记》的文字,其中 排序正确的一项是(3分)(  )①它以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节,展现了一 个绚丽多彩的神魔世界。②《西游记》作为中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说,在 中国文学史上占据着极为重要的地位。③书中师徒四人西天取经的冒险历程,充满了挑战与艰辛,也 蕴含着深刻的人生哲理。④无数读者沉浸在这部作品之中,感受着神话故事的独特魅 力,其影响力经久不衰。【答案】B3. 【制作“西游”海报】筹备组正在为“循迹西游”研学活动设计宣 传海报,你会选择下面哪一幅图片放在海报上?请阐释理由。 (不少于40字)(4分) 答案:示例一:选图A。孙悟空是《西游记》中的重要角 色,孙悟空在整个取经过程中起到保驾护航、突破难关的 重要作用,深受人们喜爱,将他的图片放在海报上,具有 一定的感召力。示例二:选图B。《西游记》讲述的是师徒四人历经磨难,前 往西天取经的故事,这张图呈现出了四个主要人物,将它放在 海报上,使宣传主题和内容一目了然。 课文研读阅读《小圣施威降大圣》,回答问题。4. (教材母题变式)课文的情节设计极富想象力。大圣、小圣先后 多次变化,充满浪漫主义色彩。根据课文内容完成下表。(5分)2星题 阅读鉴赏 大鹚老鱼鹰儿 花鸨土地庙儿原身5. 请从人物描写角度赏析下面的句子,并分析大圣的性格特点。 (4分) 那大圣变鱼儿,顺水正游,忽见一只飞禽,似青鹞,毛片 不青;似鹭鸶,顶上无缨;似老鹳,腿又不红:“想是二郎变化了等我哩!……”急转头,打个花就走。答案:运用了动作描写和心理描写。悟空能通过细致的观 察和分析,及时识得对方的变化之术,可见他谨慎细致、 足智多谋。6. 《西游记》是中国古典文学中极富想象力的作品。请结合课文 内容加以分析。(4分) 答案:《小圣施威降大圣》写了孙悟空和二郎神的斗法经 过,抓住一个“变”字,展开想象;在斗法的过程中,孙悟 空使出七十二般变化,二郎神则紧随其后,孙悟空先后变 成动物、土地庙和二郎神本人等。文中场面神奇异幻,极 富想象力,妙趣横生。 整本书阅读11. 在名著阅读活动中,同学们对《西游记》中孙悟空的形象非 常感兴趣,作了如下梳理,请你参与并回答问题。(5分) (1)根据《西游记》阅读经验,简要概括“大圣成长经历”中A、B 两处的情节。(2分)3星题 素养提升A: B: ⁠打杀强盗,遭唐僧训斥,一怒离开三打白骨精 (2)在《西游记》中,孙悟空在不同成长时期有着不同称谓,请 你选择一个你最喜欢的称谓,结合相应情节及自身阅读体验谈 谈理由。(3分)美猴王—孙悟空—弼马温—齐天大圣—孙行者—斗战胜佛我最喜欢 ,因为 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠齐天大圣/斗战胜佛此时的悟空敢大闹天 宫,不惧权威。他叛逆、不愿受拘束、不墨守成规的个性,充 沛的生命力,大无畏的精神和乐观的个性,使得他勇于挑战。 我想少年时期的我也该用这种勇气与冒险精神面对一切挑战。/ 他在一次次惩恶扬善、降妖除魔的过程中慢慢改变,把破坏力 变为济世救人的力量,从放浪到隐忍,从我行我素到有团队精 神……我想我也会在一场场修行中,渐渐走向成熟,一路闯关 无数,我也将修炼我的个性,磨炼我的意志。12. 在成长的过程中,每个人都有独一无二的故事。同学们以“名 著中的人物成长经历”为主题开展探究活动,请你一起参与。(7 分) (1)小语在阅读《西游记》后,以“悟空”为网名,发了一个朋友 圈,留言区分别有不同人物发表的评论。根据《西游记》的内 容,写出相应的人物。(3分)① ⁠:这泼猴!今日来了!待我取披挂,拿兵器 来!可怜我那孩儿虽未伤及性命,却再难得到我的跟前,几时 能见他一面?② ⁠:只拣无火处走便罢。东方、南方、北方,俱无 火,何必在这儿遭罪嘞。③ :我当年受如来教旨,赐我一粒“定风丹”,一 柄“飞龙杖”。飞龙杖已降了风魔,这定风丹尚未曾用,如今送 了大圣,希望能助一臂之力。铁扇公主猪八戒灵吉菩萨 (2)小文说,成长需要自我修炼;小刚说,成长需要他人相助。 你的看法如何?请结合《西游记》内容简要说明。(4分)答案:示例一:我的看法是成长需要自我修炼。《西游记》中的孙悟空被压在五行山下五百年,后保护唐僧西 天取经,历经九九八十一难,磨炼了自我,最后成功从西天取 回真经。示例二:我的看法是成长需要他人相助。《西游记》中唐僧师徒四人各司其职、互相扶持,历经九九八 十一难,最后成功取回真经,修成正果。

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      初中语文人教部编版(2024)七年级上册(2024)电子课本 新教材

      21 小圣施威降大圣/吴承恩

      版本: 人教部编版(2024)

      年级: 七年级上册(2024)

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