统编版（2024）五年级上册鸟的天堂学案设计

这是一份统编版（2024）五年级上册鸟的天堂学案设计，共2页。学案主要包含了梳理文章脉络，一到鸟的天堂，二到鸟的天堂，赞叹鸟的天堂等内容，欢迎下载使用。
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一、梳理文章脉络。
二、一到鸟的天堂。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
1.“照耀”的原意是指 ，在这里指 ，突 出了 ，“颤动”说明了 。
2.这句话通过对叶子的描写 ，展现了大榕树的 (动态/静态)美 ，朗读时要读出 的语气。
三、二到鸟的天堂。
1.第 12 自然段从 觉和 觉的两方面描写鸟儿的数量多、 多和 多。朗读时可以用 (激动轻快/平静舒缓)的语气。
2.下面关于第 12 自然段的说法不正确的一项是( )
A.连用三个“有的……”构成了排比 ，让我们感受到鸟在“天堂”里的快乐、 自由。
B.在本段中 ，作者展现了“鸟的天堂” 由静寂到热闹的变化过程。
C.从大小、颜色两个方面 ，让我们感受到群鸟飞鸣的热闹情景。
四、赞叹鸟的天堂。
昨天是我的眼睛骗了我，那“ 鸟的天堂 ”的确是鸟的天堂啊！
1.句中引号表示( )。
A.着重强调的内容 B.引用的内容 C.具有特殊含义而需要特别指出的部分
2.句中第一个“鸟的天堂”是指 ，第二个“鸟的天堂”是指
。作者之所以发出这样的感叹 ，是因为
。这句话表达了对 的深情赞美。
次序
时间
见到的景物
景物的特点
描写方法
作者的感受和心情
第一次
静态描写
第二次