小学语文统编版（2024）五年级上册月迹导学案

这是一份小学语文统编版（2024）五年级上册月迹导学案，共2页。学案主要包含了寻月亮足迹，品动人描写，知作者简介等内容，欢迎下载使用。
一、寻月亮足迹。
1.课文主要写了“我们”寻找月亮的过程 ，同时也交织着“我们的情感变化”。
2.月亮的足迹无处不在 ，课文中孩子们不断追寻月亮的踪迹 ，表现了他们 。
二、品动人描写。
1.原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜 上的圆便满盈了。
这句话属于 (动态/静态)描写。作者运用 的修辞手法和“ ”“ ” 等表示承接关系的词语 ，具体写了月亮形状的变化： → →满盈的圆。
2.满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树， 疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
这是对月亮的 (动态/静态)描写，“玉玉的”“银银的”表现了月亮的 ， 我还能用类似的词语来表现月亮这一特点： 。
3.请你从课文中摘抄一句 ，并写下自己的感受。
我摘抄的句子:
我的感受:
三、知作者简介。
贾平凹(wā)
陕西省丹凤县人，1975 年毕业于西北大学中文系。中国当代作家。他的作 品曾获得五次国家级文学奖，即“茅盾文学奖 ”“鲁迅文学奖 ”“全国优秀短 篇小说奖 ”“全国优秀中篇小说奖 ”“全国优秀散文(集)奖 ”。
地点变化
月亮的足迹
、穿衣镜上
院中
葡萄叶上、 、
、 、沙滩上