2024-2025学年海南省七年级（下）期末语文试卷（含详细答案解析）

这是一份2024-2025学年海南省七年级（下）期末语文试卷（含详细答案解析），共20页。试卷主要包含了默写，名著阅读，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，作文等内容，欢迎下载使用。
1.【吟咏经典诗文，汲取做人智慧】
(1) ______”
(2) ______，自缘身在最高层”
(3) ______，
(4) ______”
(5) ______，
(6) ______”
(7) ______，
(8) ______”
二、名著阅读：本大题共1小题，共6分。
2.阅读下面名著选段，回答问题。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
(1) 以上文字出自名著《______》，本书的作者是 ______，该书重在刻画主人公 ______（人名）的无产阶级英雄形象。
(2) 这部小说的主人公身上凝聚着那个时代哪些最美好的精神品质？（至少答出三点）
三、综合性学习：本大题共3小题，共17分。
3.【欣赏书法之美，感受中国文化】
(1) 下面这幅书法作品，请你告诉前来海南的游客，这是一幅 作品 ______

A.隶书，蚕头雁尾，古朴厚重。
B.草书，笔画简省，字如惊蛇。
C.行书，笔画流畅，灵活自然。
D.楷书，横平竖直，笔画分明。
(2) 请你用简体楷书，将这幅书法作品的内容，正确、规范、美观地抄写在米字格内。
4.【游览名胜古迹，领略自然风光】
对于海南省的各处景点、建筑和历史，各位游客都很感兴趣，请你完成以下语段的任务。
①万宁置县的历史始自唐代，至今约 1300年，号称“海南第一山”的东山岭在海南岛已存在了数千万年。特殊的岩石成因，让东山岭布满了 （A.鬼斧神工 B.别具匠心）般平整圆润的大岩石，为后人留下书法真迹，形成文化名山创造了条件。依bàng（ ）着内海和河流，地处一马平川的滨海平原，让这座“笔架山”拥有无可比拟的登高望远和平易近人的优势。
②据《万州志》载，东山岭“华封岩”三字，为宋人于宣和四年题刻在华封仙岩内的东边石壁上，这是史料上关于东山岭摩崖石刻的最早记载 。明代崇祯十四年，当时万州的地方官曾光祖，在东山岭半山腰一块矗立的高石上，以饱满有力的楷书题书了“海南第一山”，将东山岭从海南的名胜古迹中凸显出来。东山岭，她石奇岩秀，触目可及，具有令人啧啧称奇的独特魅力！
5.【开展综合活动，继承传统美德】
(1) 为了让同学们更加了解中国“孝”文化，培养学生心存感恩、孝敬父母的美好品德。椰海中学计划举办“孝亲敬老，从我做起”主题活动，请你仿照示例，补全活动的内容。
示例：活动一：分享“孝亲敬老”的故事
①活动二： ______
②活动三： ______
(2) 椰海中学准备邀请李教授来学校做一次“孝亲敬老，从我做起”专题讲座，下面这份邀请函，在格式和内容上共有三处错误，请你写出修改意见。
①这则邀请函在格式上有一处错误，请写出修改意见。
②这则邀请函画线句有语病，请写出修改意见。
③这则邀请函内容上不够完整，请写出修改意见。
四、现代文阅读：本大题共2小题，共22分。
6.阅读下面文章，完成下列各题。
时光不旧，只是落满尘灰
朱成玉
①那时我 20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。在我自己看来，当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。
②他没有退休金，每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候，那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候，我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。
③他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂，就是这廉价的破烂，竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。
④高考落榜后，父母让我去工厂做学徒工，我不去，关起门来坚持写作，梦想有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春，空洞的辞藻，自然无法让我写出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废，抽烟酗酒打架“无恶不作”，邻家隔几天就上门来和父母讨说法，父母气急败坏，不再给我零花钱，任凭我“自生自灭”。我要写稿投稿，没钱买稿纸和邮票，只好打了他的主意，因为我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿来用的。
⑤他并没有太严厉地呵斥，只是对我说：“你不好好读书，来这破烂堆里翻个啥？破烂就是破烂，还能翻出什么稀罕玩意来？”说完他就往那对破烂里一躺，和那堆破烂融为一体，好像要告诉我，那破烂是他的，也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿，我也是个破烂。你来翻翻，看我口袋里有没有点儿值钱的东西。”
⑥我的脸羞臊得通红，只好和他坦白，说自己看中了他捡来的那些本子。
⑦“不过话说回来，破烂也分两种，一种是完全没有用的，一种是还有一点利用价值的，比如我捡的这种，还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒，心情不错，没有和我发火。借着酒劲儿，还对我进行了一番教诲，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狈得像个垃圾一样，只要用心，你也会是那可以回收利用的垃圾。相反，你若自暴自弃，沉沦堕落，那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。”
⑧听着这话，一点不像一个捡破烂的老人说的，反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。
⑨为了“惩罚”我，他说，“去给我把窗玻璃给擦了吧，很久没擦了，都看不到外面的东西了。”
⑩我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干净了，晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好，招呼我喝一口。我捏着鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌头，他倒是乐得前仰后合。
⑪最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我。
⑫“该惩罚也惩罚了，不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净，也得奖励奖励，这些就奖励给你吧。”
⑬我流着泪接过那一摞本子，脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子，我却坚信自己，可以在那上面写出干干净净，青春靓丽的文字来。
⑭一度以为，自己荒废了光阴，不可救药。但这个可敬的老人让我知道，时光还没有被我用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。
(1) 请用简洁的语言补全本文的情节。
高考落榜后“我”消极颓废，①______。→老人叫“我”擦玻璃，②______。→老人鼓励“我”，奖励给“我”本子。→③______。
(2) 简要分析第⑩段中画横线句子的表达效果。
玻璃擦干净了，晦暗的屋子一下子亮堂了起来。
(3) 根据你的理解，说说老人为什么要“惩罚”和“奖励”“我”。
(4) 结合全文，谈谈你对文章标题“时光不旧，只是落满尘灰”的理解。
7.阅读下面材料，完成下列各题。
材料一：
在南昌八一起义纪念馆感受 1927年南昌城头石破天惊的一声枪响，在江西省美术馆等特色地标性建筑前拍照打卡，在南昌舰或南昌军事装备展示中心感受强军热血……2023年暑假期间，江西推出了大量精心策划的旅游线路、丰富多彩的文旅活动，吸引众多游客尤其是青年学生纷至沓来，与英雄“对话”，忆峥嵘历史，接受红色文化的熏陶。近年来，南昌探索推出的“红色旅游+情景剧”形式在年轻群体中逐渐走红。在南昌八一起义纪念馆的实景剧《那年八一》中，游客可以与演员一起“穿越”回1927年7月底，走进那烽火连天的岁月，与革命先烈对话，沉浸式体验八一南昌起义，感受处于命运十字路口的紧张与抉择、牺牲与伟大。
（刊载于）
材料二：
伴随着旅游市场的复苏，很多家长都打算在暑期带孩子体验一次红色旅游，红色旅游热度显著提升。《 2023年上半年度红色旅游消费报告》（以下简称《报告》）显示，近年来，越来越多的年轻客群、亲子家庭主动参与到红色旅游中来。根据某旅游网数据显示，2023年上半年，用户参与红色旅游的热情持续高涨，其中，二季度红色旅游出游人次比一季度增长16.4%。除年轻化趋势外，红色旅游亲子出游趋势也在加速显现。《报告》显示，2023年上半年红色旅游用户中，亲子客群出游人次占比为36%。在亲子客群中，年龄在12岁及以下的低龄儿童亲子家庭出游人次占比达到了71%。“红色旅游+研学”“红色旅游+休闲度假”“红色旅游+乡村旅游”等丰富的体验形式，吸引了众多亲子客群去了解红色文化及历史。
（刊载于2023.7.6）
材料三：
如何让红色旅游获得更大发展，吸引更多人群参与，从而促进红色文化的更广传播？首先，要排出更新颖、更有时代特色、更具感染力的表现形式，如丰富红色舞台剧、红色影视作品、红色文创等业态，以及通过 VR虚拟现实、AR增强现实、3D体验等先进技术，让红色旅游变得更加鲜活可感，让游客沉浸式、体验式地“进入”历史场景和历史事件。其次，多举措推进红色旅游融合发展，努力探索创新“红色+”旅游新业态，让红色旅游带动乡村振兴。最为重要的一点是，开发红色资源，一定要牢牢把握其精神内涵和价值意蕴，坚决反对庸俗、低俗、媚俗化开发，防止过度商业化、娱乐化，防止打着红色旅游的旗号搞项目开发、偏离发展方向。
（刊载于2023.7.4）
(1) 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
A. 材料一主要介绍了江西推出的红色旅游线路和结合情景剧推出的红色旅游新形式。
B. 材料二中的《报告》显示2023年上半年我国红色旅游的消费群体呈现年轻化趋势。
C. 材料三表明为了让红色旅游获得更大的发展，必须借助VR虚拟现实等先进技术，让红色旅游变得真实。
D. 上述材料反映出近年来我国红色旅游发展火热，受到越来越多的人追捧的现象。
(2) 近年来，红色旅游的热度显著提升，阅读了以上材料，你认为发展红色旅游活动，有哪些意义？
(3) 开发红色资源，一定要牢牢把握其精神内涵和价值意蕴。那么，在这个过程中需要注意哪些问题？
(4) 江西井冈山被誉为“中国革命的摇篮”，拥有丰富的红色旅游资源。如果要进一步发展当地红色旅游，你有哪些好的建议？请结合材料内容简要阐述。
五、文言文阅读：本大题共1小题，共12分。
8.阅读下面两篇文言文，完成下列各题。
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）
【乙】
阳明子①既为何陋轩，复因轩之前营，架楹为亭，环植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉，中虚而静，通而有间，有君子之德。外节而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操。应蛰②而出，遇伏③而隐，雨雪晦明，无所不宜，有君子之明。清风时至，玉声珊然，揖逊俯仰④，若洙、泗⑤群贤之交集；风止籁静，挺然特立，不挠不屈，若端冕⑥正笏⑦而列于堂陛之侧，有君子之容。
竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名；吾亭有竹焉，而因以竹名，名不愧于吾亭。”
（选自《王阳明散文选译》）
【注释】①阳明子：即王守仁，明代哲学家，被贬至贵州龙场，自建居所，命名为何陋轩。②蛰（zhé）：二十四节气之“惊蛰”。③伏：暑天。④揖（yī）逊俯仰：两手抱拳向人敬礼，一俯一仰，彬彬有礼。⑤洙、泗：二水名，流经山东曲阜，孔子与弟子习礼之地。⑥冕miǎn：指古代帝王、诸侯及卿大夫所戴的礼帽。⑦正笏（hù）：恭敬地拿着上朝的笏板。
(1) 借助《古代汉语词典》，完成表格中的内容。
(2) 甲、乙两文都提到了君子，你认为君子应该具备哪些美好品质？简要概括。
六、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共5分。
9.古诗阅读。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
(1) 下面是王明同学的学习笔记，请你帮他补全表格中的内容。
(2) 诗歌的尾联表达了诗人怎样的思想情感？
七、作文：本大题共2小题，共100分。
10.阅读下面材料，按要求作文。
在史铁生的生活中，母亲是一束光，让他重拾“好好活儿”的勇气；在海伦•凯勒的世界里，莎莉文老师是一束光，在她心上种下善和美；在鲁迅先生的童年时光里，百草园是一束光，伴他度过天真烂漫的童年……在你的生活中，也一定有某个（些）人、某处景、某个物等，照亮了你的世界，温暖了你的时光，见证了你的成长。
请自拟题目，写一篇作文，体裁不限，不少于 500字。
要求：①结合个人生活经历，写出真情实感，以及自己对生活的思考。②文中不得出现真实的地名、校名、人名等。③书写工整，卷面整洁，不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
11.阅读下面的文字，按要求作文。
2024年5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场发射，约一小时后，探测器准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。
6月4日，携带月球样品的嫦娥六号上升器自月球背面起飞，随后成功进入预定环月轨道。嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞，开启回家之旅。
此前，嫦娥六号顺利完成在月球背面南极——艾特肯盆地的智能快速采样，并按预定形式将珍贵的月球背面样品封装存放在上升器携带的贮存装置中。
《风筝还在天上飞》中的“我”，想象有朝一日坐上大风筝飞上天，吟唱歌谣……现在机会来了，我们的嫦娥六号探月采样工程正如火如荼进行中，假如你参与了此次探月采样之行，请以“月球采样记”为题，展开想象，写一篇不少于 500字的记叙文。
要求：①大胆想象，能够描述一些关键的探月采样过程；②能够通过细节描写来营造出想象的氛围和感觉；③文中回避与你相关的人名、校名、地名等信息。
答案和解析
1.【答案】【小题1】柳暗花明又一村（注意“柳暗”的书写）
【小题2】不畏浮云遮望眼（注意“畏”“遮”的书写）
【小题3】前不见古人
【小题4】后不见来者
【小题5】落红不是无情物
【小题6】化作春泥更护花
【小题7】商女不知亡国恨（注意“商”的书写）
【小题8】隔江犹唱后庭花（注意“隔”的书写）
【解析】答案：
（1）柳暗花明又一村（注意“柳暗”的书写）
（2）不畏浮云遮望眼（注意“畏”“遮”的书写）
（3）前不见古人
（4）后不见来者
（5）落红不是无情物
（6）化作春泥更护花
（7）商女不知亡国恨（注意“商”的书写）
（8）隔江犹唱后庭花（注意“隔”的书写）
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
2.【答案】【小题1】钢铁是怎样炼成的 尼古拉•奥斯特洛夫斯基 保尔
【小题2】为理想而献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质
【解析】（1）本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。
这段话是保尔•柯察金在因伤寒和肺炎回家乡养病期间，到烈士墓前凭吊战友时发出的感人至深的豪言壮语，被千千万万青年人作为座右铭。文段出自苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。这部作品成功塑造了一个无产阶级英雄形象一保尔。他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。
（2）本题考查名著人物个性的把握。
《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的中篇小说。主人公保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质一一为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
答案：
（1）钢铁是怎样炼成的 尼古拉•奥斯特洛夫斯基 保尔
（2）为理想而献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
3.【答案】【小题1】C
【小题2】天道酬勤
【解析】答案：
（1）C
（2）天道酬勤
（1）本题考查汉字书体。
这幅书法作品笔画流畅，灵活自然，是行书。
故选：C。
（2）本题考查汉字书写。
把“天道酬勤”用简体楷书，正确、工整地书写到田字格中即可。
解答综合性学习问题，关键在于平时重视语文知识的学习，善于发现生活中的语文知识，养成从生活中随时随地学习语文的习惯，在语言的运用中努力提高自己的语文素养。
4.【答案】zǎi
,傍
,①A
②示例：东山岭，她峰峻壑幽，举步皆景，具有令人叹为观止的迷人风姿
,示例：曲径通幽，东山八景
【解析】答案：
（1）zǎi
（2）傍
（3）①A
②示例：东山岭，她峰峻壑幽，举步皆景，具有令人叹为观止的迷人风姿
（4）示例：曲径通幽，东山八景
（1）本题考查汉字字音。根据字词积累，“记载”中的“载”读作“zǎi”。
（2）本题考查汉字字形。根据字词积累，“依bàng”写作“依傍”。
（3）①本题考查选词填空。鬼斧神工：像是鬼神所为。常指自然景观或人工造物的非凡美感与神奇。别具匠心：另有与众不同的巧妙构思。结合语境可知，此处形容自然景观，填“鬼斧神工”更合适。
②本题考查仿写语句。解答此题，要注意例句的句式特点。例句是“东山岭，她……，……，具有令人……的……”的形式，仿写的句子要和例句保持一致，符合语境。
（3）本题考查拟写宣传标语。解答此题，要仔细阅读题干要求，扣住宣传东山岭来拟写，还要注意使用恰当的修辞方法。
词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。在日常学习中要注意积累。
5.【答案】【小题1】①举办“孝亲敬老”主题演讲比赛②开展“我为长辈做件事”实践活动
【小题2】①署名和日期调换位置。②应改为：为了培养我校学生“孝亲敬老”的优秀品质。③应在“下周一”后添加具体时间，如“下午三点”等
【解析】答案：
（1）①举办“孝亲敬老”主题演讲比赛②开展“我为长辈做件事”实践活动
（2）①署名和日期调换位置。②应改为：为了培养我校学生“孝亲敬老”的优秀品质。③应在“下周一”后添加具体时间，如“下午三点”等。
（1）本题考查活动设计。
根据活动主题“孝亲敬老，从我做起”和示例“分享‘孝亲敬老’的故事”可知，采用“两字动词+‘孝亲敬老’的+活动名称”的句式，从演讲比赛、歌咏比赛、实践活动等方面分析作答即可。
（2）本题考查邀请函。
①格式：书名和日期位置颠倒，应把署名和日期的位置调换。
②语病：该句成分残缺，应在句末加“的优秀品质”。
③内容：事件不具体，应在“下周一”后添加具体时间，如“下午三点”等。
解答综合性学习问题，关键在于平时重视语文知识的学习，善于发现生活中的语文知识，养成从生活中随时随地学习语文的习惯，在语言的运用中努力提高自己的语文素养。
6.【答案】【小题1】①偷老人的本子
②老人心情好请“我”喝酒
③“我”重拾信心
【小题2】通过环境描写，既写出了擦干净玻璃后屋子变得明亮，也暗示了“我”的心境开始发生转变，从之前的消极颓废逐渐变得明朗起来
【小题3】“惩罚”是因为“我”偷了他的本子，让“我”认识到自己的错误；“奖励”是因为“我”认真地擦了玻璃，表现出了一定的改正态度，同时也希望以此激励“我”
【小题4】时光并没有被真正荒废，只是被一些消极的情绪和行为所掩盖，就像落满尘灰一样。只要我们能够像擦玻璃一样，去除这些负面的东西，积极面对生活，时光依然可以焕发出新的光彩，我们依然能够在时光中创造出有价值的东西
【解析】（1）本题考查对文章情节的梳理与补全。
文章第④段提到“我要写稿投稿，没钱买稿纸和邮票，只好打了他的主意，因为我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿来用的”，结合第⑤⑥段“我”被老人发现并坦白“看中了他捡来的那些本子”，可知高考落榜后“我”消极颓废，偷老人的本子。
第⑩段“我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干净了，晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好，招呼我喝一口”，说明老人叫“我”擦玻璃后，老人心情好请“我”喝酒。
第⑬段“我流着泪接过那一摞本子……我却坚信自己，可以在那上面写出干干净净，青春靓丽的文字来”以及第⑭段“但这个可敬的老人让我知道……那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新”，体现出“我”重拾信心。
（2）本题考查对句子表达效果的分析。这句话是环境描写。从原文“玻璃擦干净了，晦暗的屋子一下子亮堂了起来”可知，表面上是写“我”擦净玻璃后，原本昏暗的屋子变得明亮，这是对现实环境的直接描写。结合前文“我”因高考落榜而消极颓废、甚至偷窃的状态，以及此时老人并未严厉指责“我”，反而在“我”擦玻璃后让“我”喝酒的情节，这“亮堂”也暗示了“我”内心的变化——之前被颓废情绪笼罩的心境，在老人的宽容对待下开始松动，逐渐摆脱压抑，有了明朗的迹象。
（3）本题考查对文中人物行为动机的理解。老人“惩罚”“我”，是因为“我”有偷窃行为。原文第③段明确提到“我要写稿投稿……只好打了他的主意”，第⑥段“我”向老人坦白“看中了他捡来的那些本子”，老人让“我”擦玻璃，正是通过这种方式让“我”为自己的错误行为承担后果，认识到偷窃不对。老人“奖励”“我”，是因为“我”按他的要求完成了擦玻璃的任务。原文第⑫段提到“该惩罚也惩罚了，不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净，也得奖励奖励”，可见“我”认真擦玻璃的行为被老人认可，他希望用奖励的方式鼓励“我”，传递出对“我”改正错误的肯定。
（4）本题考查对文章标题含义的理解。标题“时光不旧，只是落满尘灰”是对文章主旨的隐喻。原文第⑭段“一度以为，自己荒废了光阴，不可救药。但这个可敬的老人让我知道，时光还没有被我用旧，只是蒙上了一层灰垢而已”，这里的“落满尘灰”对应“我”高考落榜后的颓废状态——抽烟酗酒打架、偷窃，这些行为就像“尘灰”掩盖了原本可以努力的时光；而“时光不旧”则指时光本身并未真正被浪费，正如老人所说“只要用心，你也会是那可以回收利用的垃圾”，只要像“擦玻璃”一样摆脱消极情绪，原文“只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新”，就能重新把握时光，创造价值。
答案：
（1）①偷老人的本子
②老人心情好请“我”喝酒
③“我”重拾信心
（2）通过环境描写，既写出了擦干净玻璃后屋子变得明亮，也暗示了“我”的心境开始发生转变，从之前的消极颓废逐渐变得明朗起来。
（3）“惩罚”是因为“我”偷了他的本子，让“我”认识到自己的错误；“奖励”是因为“我”认真地擦了玻璃，表现出了一定的改正态度，同时也希望以此激励“我”。
（4）时光并没有被真正荒废，只是被一些消极的情绪和行为所掩盖，就像落满尘灰一样。只要我们能够像擦玻璃一样，去除这些负面的东西，积极面对生活，时光依然可以焕发出新的光彩，我们依然能够在时光中创造出有价值的东西。
高考落榜后“我”颓废偷了捡垃圾老人的本子，老人让“我”擦玻璃还请“我”喝酒，之后奖励“我”本子并给予鼓励，让“我”重拾信心。
赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二、如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三、如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要掌握住。
7.【答案】【小题1】C
【小题2】让游客（尤其是青年学生和低龄儿童）近距离接触历史，感受红色文化，接受革命精神的熏陶，增强对历史的理解和认同。丰富旅游形式，满足不同群体（如亲子家庭、年轻客群）的需求，推动旅游市场复苏。带动“红色+”新业态发展，如促进乡村振兴，助力地方经济发展
【小题3】创新表现形式，结合时代特色，运用先进技术增强体验感，但需避免过度依赖技术而忽视内涵。推进融合发展，探索“红色+”新业态，同时防止过度商业化、娱乐化。坚决反对庸俗、低俗、媚俗化开发，杜绝打着红色旅游旗号偏离其精神内涵的项目开发，始终坚守红色资源的精神价值
【小题4】示例：①在表现形式上进行创新，推出更新颖、更有时代特色、更具感染力的红色旅游项目。②利用先进科技让红色旅游变得更加鲜活可感，提高游客的参与感。③探索创新“红色+”旅游新业态。吸引更多游客参与进来。④加大监管力度，防止庸俗，低俗，媚俗化开发和过度商业化、娱乐化，防止打着红色旅游旗号却偏离了发展方向的一些项目开发
【解析】（1）ABD.正确；
C.有误，材料三提到借助先进技术是让红色旅游发展的方式之一，但“必须借助”表述过于绝对，不符合原文“首先……其次……最为重要的一点”的多层建议逻辑。
故选：C。
（2）从材料一“与英雄‘对话’，忆峥嵘历史，接受红色文化的熏陶”可知，能让人们接受红色文化熏陶，铭记历史；让游客（尤其是青年学生和低龄儿童）近距离接触历史，感受红色文化，接受革命精神的熏陶，增强对历史的理解和认同。从材料二众多亲子客群参与红色旅游可看出，有利于传承红色基因，培养下一代的爱国情怀；满足不同群体，推动旅游市场复苏。从材料三“让红色旅游带动乡村振兴”可知，能带动乡村经济发展。
（3）根据材料三“如何让红色旅游获得更大发展，吸引更多人群参与，从而促进红色文化的更广传播？首先，要排出更新颖、更有时代特色、更具感染力的表现形式”“坚决反对庸俗、低俗、媚俗化开发，防止过度商业化、娱乐化，防止打着红色旅游的旗号搞项目开发、偏离发展方向”“最为重要的一点是，开发红色资源，一定要牢牢把握其精神内涵和价值意蕴，坚决反对庸俗、低俗、媚俗化开发，防止过度商业化、娱乐化，防止打着红色旅游的旗号搞项目开发、偏离发展方向”可直接得出答案。
（4）创新表现形式：结合材料三，排出新颖、有时代特色、具感染力的表现形式，如创作以井冈山革命故事为背景的红色舞台剧、影视作品，开发相关红色文创产品，利用VR、AR等技术让游客沉浸式体验井冈山革命历史。推进融合发展：探索创新“红色+”旅游新业态，如“红色旅游+研学”，开展以井冈山革命精神为主题的研学活动；“红色旅游+乡村旅游”，带动当地乡村振兴。把握精神内涵：开发红色资源时，要牢牢把握井冈山革命精神的内涵和价值意蕴，避免庸俗、低俗、媚俗化开发，防止过度商业化、娱乐化。同时防止过度商业化、娱乐化。坚决反对庸俗、低俗、媚俗化开发，杜绝打着红色旅游旗号偏离其精神内涵的项目开发，始终坚守红色资源的精神价值。
答案：
（1）C
（2）让游客（尤其是青年学生和低龄儿童）近距离接触历史，感受红色文化，接受革命精神的熏陶，增强对历史的理解和认同。丰富旅游形式，满足不同群体（如亲子家庭、年轻客群）的需求，推动旅游市场复苏。带动“红色+”新业态发展，如促进乡村振兴，助力地方经济发展。
（3）创新表现形式，结合时代特色，运用先进技术增强体验感，但需避免过度依赖技术而忽视内涵。推进融合发展，探索“红色+”新业态，同时防止过度商业化、娱乐化。坚决反对庸俗、低俗、媚俗化开发，杜绝打着红色旅游旗号偏离其精神内涵的项目开发，始终坚守红色资源的精神价值。
（4）示例：①在表现形式上进行创新，推出更新颖、更有时代特色、更具感染力的红色旅游项目。②利用先进科技让红色旅游变得更加鲜活可感，提高游客的参与感。③探索创新“红色+”旅游新业态。吸引更多游客参与进来。④加大监管力度，防止庸俗，低俗，媚俗化开发和过度商业化、娱乐化，防止打着红色旅游旗号却偏离了发展方向的一些项目开发。
本文是以“红色旅游”为主题的材料阅读。第一题考查材料内容理解分析，第二题考查材料内容分析，第三题考查材料内容分析，第四题考查材料内容分析。
材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力、发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
8.【答案】【小题1】ⅰA；ⅱB；ⅲA；ⅳ①；ⅴ②；ⅵ①；ⅶ我只喜爱莲从污泥里生长出来却不沾染（污秽），经过清水洗涤但不显得妖艳；ⅷ虚心而静默谦恭，通达而有节制
【小题2】①从甲文“中通外直，不蔓不枝”和乙文“中虚而静，通而有间”“外节而直”可知，君子应该坚定正直；②从甲文“香远益清，亭亭净植”和乙文“清风时至，玉声珊然”可知，君子应该洁身自好；③从甲文“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”和乙文“挺然特立，不挠不屈”可知，君子应该不屈不挠，庄重典雅
【解析】（1）本题考查字音、词语解释、句子翻译。
a根据句意可知，这里的“鲜”有“少”的意思；而“鲜”有“少”的意思时，应读作“xiǎn”。
b重点词语：予，我；独，只；染，沾染（污秽）；濯，洗；妖，（过分）艳丽。整句话的意思是：我只喜爱莲从污泥里生长出来却不沾染（污秽），经过清水洗涤但不显得妖艳。“濯”读作“zhuó”。
c重点词有：虚，虚心；静，静默谦卑；通，通达。句意为：虚心而静默谦恭，通达而有节制。“间”应读作“jiàn”，有“间隔”“空隙”的意思。
（2）本题考查理解分析文章内容与表现手法。
结合【甲】文“水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟 而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”可知，作者通过对三种花：菊花、牡丹、莲的比较，用菊来衬托莲，用牡丹与莲对比，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度；结合“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩”可知，【甲】文歌颂了莲花坚贞高洁的品格，莲象征不与世俗同流合污的人、洁身自好、不慕富贵名利的人、庄重质朴的人、正直不苟的人，作者借莲表现了自己洁身自爱的人格；
结合【乙】文“竹有君子之道四焉，中虚而静，通而有间，有君子之德。外节而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操”可知，作者认为竹有四种君子之道：虚心而静默谦恭，通达而有节制，有君子的品德。竹节分明而且平直，历经四季而枝叶没有什么变化，有君子的节操。竹象征君子，“中虚而静”象征了君子谦虚平和的品格，“外节而直”象征了君子正直，有节操的品格，作者将个人理想寄托于“竹”，表达了自己也要成为这样的君子。
答案：
（1）ⅰA；ⅱB；ⅲA；ⅳ①；ⅴ②；ⅵ①；ⅶ我只喜爱莲从污泥里生长出来却不沾染（污秽），经过清水洗涤但不显得妖艳；ⅷ虚心而静默谦恭，通达而有节制
（2）①从甲文“中通外直，不蔓不枝”和乙文“中虚而静，通而有间”“外节而直”可知，君子应该坚定正直；②从甲文“香远益清，亭亭净植”和乙文“清风时至，玉声珊然”可知，君子应该洁身自好；③从甲文“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”和乙文“挺然特立，不挠不屈”可知，君子应该不屈不挠，庄重典雅。
参考译文：
【甲】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝条。香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。
我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了！
【乙】王守仁已经建造了何陋轩，就又靠着何陋轩的前边，架了几根柱子，建成一个亭子，在亭子的四面都种上竹子，给这个亭子命名为“君子”。（王守仁）说：“竹有四种君子之道：虚心而静默谦恭，通达而有节制，有君子的品德。竹节分明而且平直，历经四季而枝叶没有什么变化，有君子的节操。惊蛰到时开始生长，遇到伏天则长势暂止。风雨冰雪，黑夜白天，没有什么不合适的，有君子的明慧。有时清风徐来，（竹子）发出玉一般清脆的声音，（在风中摇曳的样子如人）举止谦逊地互相揖让，就像洙水、泗水边很多圣贤聚会一样；风停后则万籁俱静，（竹子）挺拔特立，不屈不挠，就像上朝时百官端正帽子、恭敬地拿着上朝的笏板，站立在堂阶的两侧，有君子的仪容。
竹子有这四种品质，拿“君子”来命名它，它是无愧于这一名称的；我的亭子四周有竹子，拿竹子来命名它，（这个名称）是无愧于我的亭子的。”
文言文内容理解题，解题方法：
①引用原文句子回答。
②摘录原文关键的词语回答。
③用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
9.【答案】【小题1】指聚“钟”将大自然人格化，生动形象地写出了泰山神奇秀丽的景色
【小题2】诗人誓言自己一定能登上泰山绝顶，将周围矮小的群山尽收眼底，表达了诗人不怕困难，勇攀绝顶，俯视一切，对前途充满信心的雄心和气概
【解析】（1）本题考查诗歌炼字。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”句意：自然的造化，天地的灵气，全都聚集在这座泰山上钟：是指聚。将大自然人格化，一个“钟”字把天地万物一下写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。
（2）本题考查学生对作者情感的把握能力。尾联的“会当凌绝顶，一览众山小”两句，写诗人从望岳产生了登岳的想法，体现了中华民族自强不息的精神。此联号为绝响，再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。正因为泰山的崇高伟大不仅是自然的也是人文的，所以登上的极顶的想望本身，当然也具备了双重的含义。诗人誓言自己一定能登上泰山绝顶，将周围矮小的群山尽收眼底，表达了诗人不怕困难，勇攀绝顶，俯视一切，对前途充满信心的雄心和气概。
答案：
（1）指聚“钟”将大自然人格化，生动形象地写出了泰山神奇秀丽的景色。
（2）诗人誓言自己一定能登上泰山绝顶，将周围矮小的群山尽收眼底，表达了诗人不怕困难，勇攀绝顶，俯视一切，对前途充满信心的雄心和气概。
译文：
泰山是如此雄伟，青翠的山色望不到边际。大自然在这里凝聚了一切钟灵神秀，山南山北如同被分割为黄昏与白昼。望着山中冉冉升起的云霞，荡涤着我的心灵，极目追踪那暮归的鸟儿隐入了山林。我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。
这是一首写景诗，通过描写泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。
诗歌赏析句子的切入点：
1、抓关键词语赏析句子；
2、从修辞的角度赏析句子；
3、从描写方法的角度赏析句子；
4、从表达的情感角度赏析句子；
5、从蕴含的哲理角度赏析句子。
10.【答案】例文：
在乡下陪奶奶过暑假
每当夏季的暑气蒸腾，我总是会想起六年级时那个充满欢笑和温馨的乡下暑假，那是我与奶奶共度的一段难忘时光。
清晨，当第一缕阳光透过窗户洒在木质的床榻上，奶奶已经早早地起床，开始了一天的忙碌。我揉着惺忪的睡眼，走出房门，便能看到奶奶在院子里忙碌的身影。她穿着一件深蓝色的布衫，头发梳得整整齐齐，正弯着腰在菜园里浇水。看到我出来，奶奶的脸上露出了温暖的笑容，招呼我过去帮忙。
在奶奶的菜园里，我见识了各种各样的蔬菜，有红彤彤的西红柿、翠绿的黄瓜，还有紫盈盈的茄子。奶奶教我如何辨认不同的蔬菜，如何浇水、施肥。在她的指导下，我亲手种下了几棵小青菜，每天都期待着它们快快长大。
除了菜园里的劳作，我和奶奶还喜欢在傍晚时分坐在门前的摇椅上，享受乡村的宁静和清凉。奶奶会给我讲述她年轻时的故事，那些关于土地、关于劳动的故事，总是让我听得津津有味。她的话语中充满了对这片土地的热爱和对生活的满足，让我感受到了无尽的温暖和力量。
在乡下过暑假的日子里，我还结识了一些有趣的小伙伴。我们一起在田野里奔跑、捉蝴蝶、摘野果，度过了许多快乐的时光。奶奶总是笑眯眯地看着我们玩耍，时不时地提醒我们要注意安全。
转眼间，暑假就要结束了，奶奶为我准备了一大包新鲜的蔬菜和水果，还亲手为我编了一把竹椅。她拉着我的手，语重心长地对我说：“孩子啊，你要好好学习，将来做一个对社会有用的人。”我点点头，心里充满了感激和不舍。
如今，我已经长大，但那个在乡下陪奶奶过暑假的记忆却永远铭刻在我的心中。那些温馨的画面、那些真挚的情感，成为了我人生中最宝贵的财富。每当我回想起那段时光，心里总是充满了温暖和感动。
【解析】例文：
在乡下陪奶奶过暑假
每当夏季的暑气蒸腾，我总是会想起六年级时那个充满欢笑和温馨的乡下暑假，那是我与奶奶共度的一段难忘时光。
清晨，当第一缕阳光透过窗户洒在木质的床榻上，奶奶已经早早地起床，开始了一天的忙碌。我揉着惺忪的睡眼，走出房门，便能看到奶奶在院子里忙碌的身影。她穿着一件深蓝色的布衫，头发梳得整整齐齐，正弯着腰在菜园里浇水。看到我出来，奶奶的脸上露出了温暖的笑容，招呼我过去帮忙。
在奶奶的菜园里，我见识了各种各样的蔬菜，有红彤彤的西红柿、翠绿的黄瓜，还有紫盈盈的茄子。奶奶教我如何辨认不同的蔬菜，如何浇水、施肥。在她的指导下，我亲手种下了几棵小青菜，每天都期待着它们快快长大。
除了菜园里的劳作，我和奶奶还喜欢在傍晚时分坐在门前的摇椅上，享受乡村的宁静和清凉。奶奶会给我讲述她年轻时的故事，那些关于土地、关于劳动的故事，总是让我听得津津有味。她的话语中充满了对这片土地的热爱和对生活的满足，让我感受到了无尽的温暖和力量。
在乡下过暑假的日子里，我还结识了一些有趣的小伙伴。我们一起在田野里奔跑、捉蝴蝶、摘野果，度过了许多快乐的时光。奶奶总是笑眯眯地看着我们玩耍，时不时地提醒我们要注意安全。
转眼间，暑假就要结束了，奶奶为我准备了一大包新鲜的蔬菜和水果，还亲手为我编了一把竹椅。她拉着我的手，语重心长地对我说：“孩子啊，你要好好学习，将来做一个对社会有用的人。”我点点头，心里充满了感激和不舍。
如今，我已经长大，但那个在乡下陪奶奶过暑假的记忆却永远铭刻在我的心中。那些温馨的画面、那些真挚的情感，成为了我人生中最宝贵的财富。每当我回想起那段时光，心里总是充满了温暖和感动。
本题考查命题作文。根据材料关键句子“在你的生活中，也一定有某个（些）人、某处景、某个物等，照亮了你的世界，温暖了你的时光，见证了你的成长”，明确文章需要聚焦于“记忆”中的某个“人”或“事”，并且这个“人”或“事”必须能够温暖时光、照亮人生。这意味着我们需要选择那些具有深刻影响和积极意义的记忆进行描述。我们可以选择那些曾经帮助自己成长、克服困难、或者给予自己温暖和力量的人或事作为立意。通过描写这些记忆，展现它们如何影响自己的人生观、价值观以及自己如何从中汲取力量，不断前行。通过一个具体的场景描写或者是一个与记忆相关的问题引出记忆中的那个人或事。对于人物，可以描述其外貌、性格、行为等，以及他/她与自己之间的故事；对于事件，可以描述其发生的时间、地点、经过等，以及它对自己的影响。在描述过程中，要注重细节描写，让读者能够感同身受。在叙述过程中，要自然地融入自己的情感。可以是对那个人或事的感激、怀念、敬仰等，让读者能够感受到自己内心的真实感受。总结全文，升华主题。可以谈谈自己从这段记忆中得到的启示或感悟，以及这些启示或感悟如何指导自己未来的生活。
这篇作文是一篇优秀的回忆性作文，主题明确、结构清晰、内容充实、语言质朴、情感真挚。作者通过回忆与奶奶在乡下的暑假生活，展现了奶奶的形象和乡村生活的美好，表达了对奶奶的深厚感情和对乡村生活的怀念。立意积极向上，富有生活气息。
11.【答案】月球采样记 随着倒计时的结束，嫦娥六号探测器在中国文昌航天发射场顺利升空，我作为此次探月采样任务的一员，心中充满了激动与期待。
经过一段时间的飞行，我们终于抵达了月球背面，那片神秘而荒凉的土地。艾特肯盆地，这个月球南极的巨大撞击坑，是我们的目标采样点。
穿上厚重的宇航服，我踏出了探测器，月球表面的尘埃在脚下轻轻扬起，每一步都显得如此沉重而又充满意义。手中的采样工具在月光的照耀下闪烁着银色的光芒，我小心翼翼地操作着，开始了采样工作。
智能快速采样系统在我们的控制下，精准地定位到预定采样点，钻头缓缓深入月壤，那一刻，我仿佛能感受到月球的脉动。样品被封存进贮存装置，那一刻的喜悦难以言表，这是人类首次从月球背面获取的宝贵样本。
工作之余，我抬头望向星空，那是一片与地球截然不同的景象，星星似乎更加明亮，银河也更为清晰。我不禁想起了《风筝还在天上飞》中的那句歌词：“我坐上大风筝飞上天，唱我的歌谣……”此刻的我，仿佛也像一只飞在天上的风筝，探索着未知的宇宙。
采样任务顺利完成，我们带着珍贵的月球样品踏上了归途。回望这片寂静而又神秘的月球背面，心中充满了对宇宙的敬畏和对未来的憧憬。这次月球采样之行，将是我一生中最难忘的经历。
【解析】本题考查命题作文写作。一、审题分析：本题要求写一篇以“月球采样记”为题的记叙文，背景是嫦娥六号探月采样工程。题目明确要求大胆想象，描述一些关键的探月采样过程，并通过细节描写营造出想象的氛围和感觉。二、立意分析：本文的立意可以围绕探索未知、科技进步和人类对宇宙的好奇与向往。通过描述月球采样的过程，展现科技的魅力和人类对宇宙的探索精神。三、构思分析：可以描述自己作为探月团队的一员，对即将踏上的月球之旅的期待和紧张心情。详细叙述月球采样的过程，包括准备阶段、着陆月球、采集样品、封装存放等关键环节。可以通过细节描写来营造氛围，如月球表面的景象、采样时的操作感受等。描述完成任务后的心情和展望，以及对未来月球探索的期待。
作文从嫦娥六号探测器的发射开始，迅速将读者带入到探月采样的情境中。作者作为想象中的探月任务一员，详细描述了采样过程和月球背面的景象，紧扣“月球采样记”这一主题。关于字音。
“载”字有两个读音，在《现代汉语词典》中，“载”读zǎi时，解释为表示“年”“刊登”等；“载”读zài时，解释为“装载”，也表示“充满”等意思。
（1）我来注音。
记载 ______
关于字形。
“依bàng”的“bàng”字，有同学不会写。
（2）我来填字。
依bàng ______
关于词语与句子。
①画波浪线的句子，括号内有两个成语，选择哪一个比较恰当？
②班级组织同学们前来参观东山岭景区，作为宣传委员的你，临时担任小导游，请你仿照画横线的句子进行仿写，带领同学们领略东山岭的美景。
（3）①我来选择成语：（填写字母） ______ 。
②我来仿写： ______ 。
关于口语表达。
位于海南万宁的东山岭是国家AAAA级旅游景区了，请你为它写一则宣传标语。
（4）我来写一则宣传标语： ______ 。
邀请函
尊敬的李教授：
您好！
“孝”是中华民族的传统美德。为了培养我校学生“孝亲敬老”，我校学生会将组织开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的专题讲座活动。我们特邀您下周一在我校学术报告厅为全校学生作专题讲座，请您莅临指导。
2025年6月5日
椰海中学学生会
《古代汉语词典》
句子
Ⅰ.字音（填字母）
Ⅱ.词语理解（填序号）
Ⅲ.句子翻译
A.xiǎn①少。
B.xiān②新鲜、鲜美。
③鲜艳、鲜明。
a.菊之爱，陶后鲜有闻。
ⅰ ______
ⅳ ______
示例：
对于菊花的喜爱，在陶渊明之后，很少有人了。
A.zhà①同“照”，照耀。
B.zhuó②洗涤、清洗。
③光秃的样子。④有光泽的样子。
b.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
ⅱ ______
ⅴ ______
ⅶ ______
A.jiàn①间隔。②离间。③悄悄地。
B.jiān④一会儿、片刻。⑤中间、当中。
c.中虚而静，通而有间
ⅲ ______
ⅵ ______
ⅷ ______
诗句
炼字
释义
赏析诗句
示例：
潮平两岸阔，
风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）
阔
开阔
“阔”字不仅写出了江水的浩渺，还传达出春天的气息和诗人的喜悦心情。
造化钟神秀，
阴阳割昏晓。
（杜甫《望岳》）
钟
______
______