北师大版（2024）七年级上册（2024）吸收作用精练

这是一份北师大版（2024）七年级上册（2024）吸收作用精练，共11页。试卷主要包含了选择题，读图理解题，资料分析题，实验探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．从植物根的顶端到生有根毛的一段叫（ ）
A．根冠B．根尖C．根D．根毛区
2．根毛细胞适于吸水的特点，下列说法错误的是（ ）
A．细胞质多B．液泡大
C．细胞壁薄D．根毛多，扩大吸收面积
3．将新鲜的萝卜条泡在盐水中，2小时后观察，萝卜发生了什么变化（ ）
A．变硬B．变软
C．没有明显变化D．A、B、C皆有可能
4．造成植物“烧苗”现象的主要原因是（ ）
A．地温过热B．土壤缺水
C．土壤溶液浓度大于细胞液浓度D．有害化学物质的污染
5．下列说法正确的是（ ）
A．植物生长需要量最多的含氮、磷、铁的无机盐
B．植物生长只需要含氮、磷、钾的无机盐
C．植物生长需要量最多的含氮、磷、钾的无机盐
D．植物生长只需要含氮、铜、铁的无机盐
6．农民给农作物施肥时为了满足植物对什么的需要（ ）
A．有机物B．水C．无机盐D．维生素
7．将植株长势相同的玉米苗，分别放在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如下图所示，这说明（ ）
A．实验变量是水分的多少
B．实验应在黑暗处进行
C．土壤浸出液为植株生长提供无机盐
D．植物生长需要含氮、磷、钾的无机盐
8．我国南海的戍边战士在海岛上种了一些蔬菜。有些人不明白：海岛上没有泥土，怎么种蔬菜？我们的解放军战士种植蔬菜运用的是（ ）
A．组织培养技术B．无土栽培技术
C．克隆技术D．转基因技术
9．植物的生活需要水分和无机盐，在根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A．成熟区B．伸长区C．分生区D．根冠
10．用以下三种水：①蒸馏水、②河水、③稻田中的浑水，分别培养同样大小的三株番茄幼苗。一段时间后，幼苗的高度可能是（ ）
A．①最高B．②最高C．③最高D．三者一样高
11．绿色植物的生长需要水分和无机盐。下列叙述正确的是（ ）
A．合理施肥主要目的是为农作物生长提供所需的有机物
B．被称为植物营养“三要素”的无机盐是含氮、含硫、含磷的无机盐
C．“微量元素”因为含量微少，所以对植物的生命活动影响不大
D．植物生长过程中需要多种无机盐
12．移栽植物时往往要带一个土坨，其目的是（ ）
A．保护植物的根B．保护根尖
C．保护粗大的根D．保护根冠
13．需要磷肥较多的植物有（ ）
A．甘薯和甘蔗B．番茄和白菜C．豆角和黄瓜D．芹菜和萝卜
14．晓光妈妈在庭院里种了几棵蔬菜。一天，妈妈让晓光给这些蔬菜施肥。晓光再给蔬菜施肥时，心想：施肥后，蔬菜就长得旺盛，施肥越多就长得越旺。于是他就对其中几棵菜施了较多的肥料。结果这几棵菜不但没有在的旺盛，反而变得萎蔫、干枯，最后死亡。蔬菜死亡的原因是（ ）
A．施肥伤害了蔬菜的根B．蔬菜叶片细胞失水
C．蔬菜根毛细胞失水D．天气干旱
二、读图理解题
15．图甲为人体肌肉细胞，图乙为植物保卫细胞示意图，据图回答。
（1）图甲中的②和图乙中的 (填标号)的名称是 ，该结构控制着生物的发育和遗传。
（2）图甲细胞不具有图乙细胞中的④和⑥结构，其中标号⑥是 ，能将光能转化为化学能。
（3）图甲细胞能收缩和舒张，在 时会缩短变粗，为运动提供动力。图乙表示的是保卫细胞吸水时，由于④细胞壁两侧厚度不同，细胞弯向较厚的-侧，从而使两细胞形成的标号⑧所示的 开放。
16．在甜椒的农业生产中，通常采取沟灌的方式进行灌溉，但该方式耗水量大。为寻求更好的灌溉方式，科研人员进行了如下研究。
（1）选取相同面积的三块样地，将生长状况一致的等量甜椒幼苗种植至各样地中，每个样地幼苗数量不宜过少，目的是 。
（2）按图1所示分别对三块样地进行灌溉，使各样地土壤含水量基本保持一致。幼苗生长中还要保证各样地的 等条件相同且适宜。
（3）分别测定三块样地甜椒生产的相关指标，结果如图2和表所示。
①甜椒根系吸收的水分通过 组织运输到叶片，可作为原料参与光合作用。
②图2中，通过测定 来反映光合速率。据表可知，甜椒产量最高的灌溉方式是渗灌，推测原因是：由于渗灌的给水位置在土壤深层，能 根系向下生长，进而促进叶的生长，光合作用合成的 最多，因此产量最高。
③为了验证上述推测，可以进一步测定三种灌溉方式下甜椒的 等指标，并进行比较。
（4）综合以上信息分析，渗灌可作为甜椒生产上既能增产又能 的灌溉方式。
三、资料分析题
17．阅读下面材料，回答相关问题：
“波卡西堆肥法”是将EM活菌制剂混合到厨余垃圾中，一同放进密封的、底部可排水的堆肥桶内，通过厌氧发酵来分解厨余垃圾的方法。其中的EM菌是由各种不同的光合菌、乳酸菌、酵母菌组成的。光合菌和乳酸菌没有成形的细胞核。“波卡西堆肥法”的步骤如下：
步骤一：在带水龙头的桶里铺上一层报纸；
步骤二：将收集的厨余垃圾切成小块；
步骤三：在厨余垃圾上每十厘米撤一层EM发酵粉，覆盖度最好在75%以上，压实。
步骤四：容器需留有发酵空间。在停止加厨余垃圾的第七天开始每隔1~2天排水一次。这个水就是波卡西发酵液；
步骤五：10~15天后桶内会长出白色或偏红色的菌丝。15~23天后，菌丝老化，将底肥倒出做基底肥，埋入土中，两周后，堆肥就做成了。
“波卡西堆肥法”将厨余垃圾变废为宝，发酵产生的有机肥料，能很好地促进农作物生长。但如混有其他垃圾，就无法进行有效堆肥，
（1）EM菌中的光合菌属于 （填“真核”或“原核”）生物。
（2）“波卡西堆肥法”所需的发酵环境应为 （填“有氧”或“无氧”）环境。
（3）步骤三压实的目的是 。厨余垃圾主要为EM菌的生长繁殖提供了 这一物质条件。
（4）堆肥产生的有机肥料主要能为植株的生长提供 这一营养物质。
（5）结合材料，请你为波卡西堆肥有效实施提出一条合理的建议： 。
18．科普文阅读
智能温室通过计算机对温室内的空气温度、土壤温度、相对湿度、CO2浓度、土壤水分、光照强度、水流量以及pH值（酸碱度）、EC值（可溶性盐浓度）等参数进行实时自动调节，从而优化室内光、温、水、肥、气等诸多因素，使温室内的环境接近人工设想的理想值，可以提高生产效率，实现精细农业，达到全年高产，经济效益好的目标。
智能温室内的作物种植往往采用无土栽培技术。营养液膜水培作为一种无土栽培技术，最早由英国温室作物研究所在1973年研究推出，简称“NFT”（Nutrient Film Technique）。NFT系统先将植物悬空固定在长长的水槽的适当位置，使得水槽底部营养液之上的裸根永久地暴露于空气中，再控制营养液厚度，呈一层很浅的薄膜（1厘米-2厘米），不断循环流经作物根系。如图所示。NFT法栽培作物，灌溉技术大大简化，不必每天计算作物需水量，从而实现营养元素均衡供给。
智能温室设置隔离区和防虫网，人员进出要消毒。由于密闭性好，很少有害虫能够进入温室。若真有虫害发生，通常采取生物防治措施。例如，可以释放赤眼蜂，其成虫可将卵产于菜青虫、小菜蛾等害虫的卵内，赤眼蜂的幼虫取食害虫的卵黄，化蛹，从而杀死害虫；也可以释放食蚜瘿蚊，其成虫多在有蚜虫的叶背面或嫩茎上产卵，孵化出的幼虫吸食蚜虫的体液；也可以释放猎蝽，其成虫可以直接捕食菜青虫；还可以喷洒苏云金杆菌或菜青虫颗粒体病毒，可直接杀灭菜青虫等害虫。通过智能温室培育出的蔬菜属于绿色蔬菜。
（1）智能温室中所有生物生活所需的能量根本来源是（ ）
A．电源B．营养液C．有机肥D．光源
（2）植物根尖成熟区的细胞中都有一个饱满的 ；为保证植物的根能够正常吸收水分，该系统应控制培养液的浓度 （大于/小于）植物根部细胞的细胞液浓度。
（3）该系统在植物开花结果期，会在培养液中适当加入含 的无机盐，促进植物的发育。
（4）智能温室可以通过控制哪些环境因素，达到提高蔬菜产量的作用？
四、实验探究题
19．刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下：请你帮她将探究活动的过程填写完整。
（1）提出问题 。
（2）作出假设 。
（3）实验步骤：①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。
②配制与甲相比缺少 的无机盐培养液放在乙中。
③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如图。
（4）起对照作用的是 。
（5）得出结论 。
20．某学校开展了植物生态园的栽培和科学探究活动，有个生物兴趣小组选取了月季苗30株，随机分成三等份，设置为A、B、C三组，分别放在温室内进行无土栽培，已知空气中二氧化碳的浓度为0.03%，实验方案设计如表1。培养一段时间后，月季苗的长势发生了一定的变化。请回答下列问题。
（1）根据实验设计方案，请你对该生物兴趣小组设计的实验探究提出问题： ?
（2）如果A组和B组是对照实验，其中属实验组的是 组，在实验条件都正常的情况下，实验的变量是 。
（3）如果B、C两组实验中，在其他实验条件都相同的情况下，C组实验的月季苗长势明显较弱，说明月季苗的生长需要 。
（4）该实验中，为了使实验结果更可靠，你认为应该采取的措施有。 （至少答出2点）
五、综合应用题
21．果果同学在制腌黄瓜条时，发现黄瓜表层和芯籽部分的颜色和出水量境外不同。为探究其原因，果果制作并观察黄瓜表层和芯籽细胞的临时玻片，请据图回答下列问题。
（1）黄瓜表层细胞略呈绿色，可推测其中含有 ，该结构的作用 。
（2）图二是果果制作临时玻片的部分步骤，正确的顺序是 。步骤③滴加的液体是 ，目的是 。若视野中观察到了气泡，可能是制作临时玻片过程中步骤 操作不当导致的；若看到的物像不清晰，则需要调节 。
（3）观察临时玻片，视野如图三所示。比较发现芯籽细胞中储存营养物质的[⑥] 体积更大，含更多的水分。推测加盐后，由于外界溶液浓度大于细胞液浓度，芯籽细胞 （填“失水”或“吸水”）更多。虽然表层细胞与芯籽细胞存在差异，但它们的遗传物质均主要存在于[ ] 。
22．某生物小组用薄荷植株探究“二氧化碳是植物光合作用必需的原料吗?”，实验装置如图所示（装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与植株之间都用凡士林密封；氢氧化钠能够吸收空气中的二氧化碳）。
请回答：
（1）甲乙两装置可形成一组 实验。
（2）实验步骤：
①将甲、乙两装置中长势相同的两棵薄荷植株进行 处理一昼夜，目的是 。
②甲装置小烧杯中装入清水，乙装置小烧杯中装入等量的氢氧化钠溶液，然后密封甲、乙装置，并移到阳光下照射几小时后，各摘取一片叶片放入酒精中 加热，使叶片中的 溶解到酒精里。
③取出叶片用清水漂洗，滴加碘液染色，用清水冲洗后观察实验现象，其中乙装置内的叶片 （选填“变蓝”或“不变蓝”），说明叶片没有产生 。
④该实验证明了植物的光合作用需要的原料是 。
（3）在“无土栽培”植物时，上图实验装置的培养液中，加入了植物生长需要量最多的氮、磷、 等无机盐。
（4）根据所学的知识，为了提高农作物的产量，可以采取的措施是 。
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】A
3．【答案】B
4．【答案】C
5．【答案】C
6．【答案】C
7．【答案】C
8．【答案】B
9．【答案】A
10．【答案】C
11．【答案】D
12．【答案】B
13．【答案】C
14．【答案】C
15．【答案】（1）⑤；细胞核
（2）叶绿体
（3）收缩；气孔
16．【答案】（1）避免偶然因素的影响，减小误差
（2）光照
（3）输导；二氧化碳吸收速率；促进；有机物；叶片面积
（4）节水
17．【答案】（1）原核
（2）无氧
（3）给细菌、真菌发酵提供一个无氧或缺氧的环境（意思接近即可）；有机物
（4）无机盐
（5）做好垃圾分类/不把其他垃圾和餐厨垃圾混合（答案合理即可）
18．【答案】（1）D
（2）液泡；小于
（3）磷（或P）
（4）增强光照时间、增加温室内二氧化碳浓度、控制温室，达到光合作用最适宜的温度等
19．【答案】含氮的无机盐影响植物的生长吗；含氮的无机盐影响植物的生长；氮；甲；含氮的无机盐会影响植物的生长
20．【答案】（1）二氧化碳的浓度和土壤中的无机盐对月季苗的长势有影响吗
（2）B；温室内二氧化碳的浓度
（3）无机盐
（4）选取健康的月季苗，长势基本相同的月季苗（或将月季苗放置在光照、温度等其他条件基本相同的情况下培养等）
21．【答案】（1）叶绿体；进行光合作用的场所
（2）③④②①；清水；保持细胞原形；③；细准焦螺旋
（3）液泡；失水；⑦细胞核
22．【答案】（1）对照
（2）暗；运走或消耗叶片中原有的淀粉；水浴；叶绿素；不变蓝；淀粉；二氧化碳
（3）钾
（4）适当增加二氧化碳浓度；延长光照时间等
灌溉方式
灌水总量
（m3/hm2）
甜椒产量
（kg/hm2）
沟灌
2813.6
27522.7
滴灌
2407.2
33548.7
渗灌
2276.3
36561.7
组别
温室内二氧化碳的浓度/%
培养液的种类
A
0.03
土壤浸出液（含无机盐）
B
0.06
土壤浸出液（含无机盐）
C
0.06
蒸馏水（不含无机盐）