冀教版（2024）三年级上册（2024）一 倍的认识教案配套课件ppt

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第2课时 求一个数的几倍是多少第一单元 倍的认识摆一摆，算一算。第一排第二排第二排的花片个数是第一排的( )倍。复习导入3红红有多少张图画？求一个数的几倍是多少聪聪有5张画片，红红的画片的张数是聪聪的3倍，也就是她有3个5张，5+5+5=15(张)。所以聪聪处摆5个圆片，红红处摆15个圆片。求一个数的几倍是多少用乘法算式表示就是5×3=15(张)或3×5=15(张)。在这里“5”表示聪聪画片的张数，“3”表示数，“15”表示红红画片的张数，也就是5的3倍是15。求一个数的几倍是多少，就是求几个这个数相加的和是多少，用乘法计算更简单。求一个数的几倍是多少从图中了解到了哪些数学信息？ 8×4=32(人)或4×8=32(人)求一个数的几倍是多少巩固练习1.海鸥的只数是企鹅的5倍，海鸥有( )只。5×9=45(只)45巩固练习2.一件半袖衫的价格是一条毛巾的6倍，一件半袖衫是( )元。6×8=48(元)48巩固练习5×8=40(人)3.大客车的限乘人数是小汽车的8倍，大客车限乘多少人？限乘：‌限乘‌指车辆行驶证或法规规定的最大允许乘坐人数。课堂总结说一说在这节课有哪些收获。根据自己本节课的表现，进行自我评价。别的同学表现得怎么样？你来评价一下。布置作业小英今年5岁，妈妈的年龄是小英的7倍。妈妈多少岁？3年后，妈妈的年龄还是小英的7倍吗？感谢观看