2025-2026学年江苏省徐州市九年级（上）期中化学试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年江苏省徐州市九年级（上）期中化学试卷（含答案），共12页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1.“化学史给人以智慧”，下列化学史不符合事实的是( )
A. 道尔顿提出“原子论”B. 门捷列夫编制出元素周期表
C. 张青莲测定铟元素的相对原子质量新值D. 波义耳最早提出空气由氮气、氧气组成
2.下列物质的性质和用途对应关系正确的是( )
A. 铜呈紫红色，可用作导线B. 石墨能导电，可用作润滑剂
C. 金刚石无色透明，可用于切割玻璃D. 稀有气体化学性质稳定，可用作保护气
3.缓慢氧化对生产生活有利有弊，我们要合理利用。下列变化不属于缓慢氧化的是( )
A. 呼吸作用B. 酒的酿造C. 钢铁生锈D. 蜡烛燃烧
4.分类是一种行之有效，简单易行的科学方法。从组成角度，KClO3不属于( )
A. 纯净物B. 化合物C. 含氧化合物D. 氧化物
5.下图是探究微观粒子运动的实验，有关说法不正确的是( )
A. 两个实验都可证明微观粒子在不断地运动
B. 甲图烧杯A中溶液变红
C. 若将乙图的装置浸入冰水中，溶液变红速率减慢
D. 乙图的实验更节约试剂，更环保
6.对下列实验中出现的异常现象的原因分析合理的是( )
A. 加热固体时，试管破裂——试管口略向上倾斜
B. 用量筒量取15.2mL水，实际体积偏小——仰视读数
C. 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶炸裂——用于引燃的火柴过长
D. 实验室用排水法收集氧气，纯度较低——发生装置漏气
7.下列归类正确的是( )
A. 常见单质：氧气、氨气、氢气 B. 可以直接加热仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙
C. 缓慢氧化：食物变质、光合作用、铁丝生锈 D. 人体必需微量元素：锰、铁、钙、锌
8.阅读某品牌食盐包装袋上的部分产品说明(如下所示)，以下说法不正确的是( )
A. 氯化钠由钠离子、氯离子构成
B. 每袋该品牌食盐含碘元素10.4mg
C. 碘是人体所需的微量元素，所有人都要食用加碘盐补碘
D. 加碘盐不能长时间加热，说明碘酸钾受热可能会分解
阅读下列材料，结合所学化学知识完成各小题：
我国饮茶文化源远流长。唐代陆羽所著的《茶经》记载“其水，用山水上，江水中，井水下”，主要是由于山泉水中的硅酸(H2SiO3)有益人体健康，可促进钙的吸收。《茶经》中用“细、馨、苦”形容茶汤的色、香、味，共主要是由茶黄茶(C29H24O12)、香叶醇(C10H18O)、儿茶素(C15H14O6)等物质所致。茶叶中富含的硒有防癌作用。
9.下列说法不正确是( )
A. 可用肥皂水检验山泉水是否为软水B. 山泉水有助于预防骨质疏松
C. 硅元素是地壳中含量最多的元素D. 硅酸的相对分子质量为78
10.氧在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法不正确的是( )
A. 氧原子核内8个质子
B. 氧原子易得2个电子形成稳定结构
C. 氧原子的相对原子质量为16.00g
D. 氧原子的质量主要集中在氧原子核上
11.关于香叶醇(C10H18O)，下列说法正确的是( )
A. 香叶醇由碳、氢、氧三种原子构成B. 香叶醇中碳与氢元素质量比为5：9
C. 香叶醇中氧元素的质量分数为10.4%D. 一个香叶醇分子中含有9个氢分子
12.下列关于氧气说法不正确的是( )
A. 鱼类能在水中生活，是因为水中溶解了一定量的氧气
B. 登山运动员要携带氧气瓶，是因为高山上氧气的体积分数低
C. 自然界能自主弥补氧气的消耗，是因为绿色植物的光合作用
D. 包装食品有时抽成真空，是因为避免食品被氧气氧化而变质
13.某品牌直饮水机的工作原理如图所示，下列说法不正确的是 ( )
A. 活性炭的主要作用是吸附B. 滤膜的主要作用是过滤
C. 紫外灯照射的作用是杀菌D. 流出的直饮水是纯净物
14.下列有关实验现象的描述正确的是( )
A. 镁带在空气中剧烈燃烧发出耀眼的白光，放出大量热，生成黑色固体
B. 氢气在空气中燃烧，放热，发出淡蓝色火焰
C. 红磷在空气中燃烧，放热，产生大量的白雾
D. 木炭在氧气中燃烧时发出白光，放出大量热，生成二氧化碳
15.用数轴表示某些化学知识更直观、简明、易记，如图数轴表示错误的是( )
A. 地壳中元素含量由高到低：
B. 不同元素的原子序数依次增加：
C. 空气中各成分体积分数由小到大：
D. 一个分子中所含的原子数从少到多：
16.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )
A. 单质由同种元素组成，由同种元素组成的纯净物一定是单质
B. 离子都是带电的微粒，所以带电的微粒一定是离子
C. 同种分子构成的是纯净物，纯净物定是由同种分子构成
D. CO和CO2组成元素相同，两者的化学性质一定相同
17.下列在实验室中区分物质的两种方法均正确的是( )
A. AB. BC. CD. D
18.图甲所示装置可用于测定空气中氧气的含量，图乙是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间的关系图(该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压)下列说法正确的是 ( )

①c点时反应刚好停止
②红磷点燃后要迅速放入瓶中
③开始时集气瓶中气压瞬间变大是氧气被迅速消耗造成的
④b、c、d点集气瓶中所含物质相同
⑤d点时集气瓶冷却到初始温度
A. ①③④B. ②④⑤C. ②③⑤D. ①④⑤
二、非选择题
19.Ⅰ.在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
(1)金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的单质，其中由分子构成的是______。
(2)构成氮气的粒子是______(填“氮分子”或“氮原子”)。
(3)从宏观角度看，汞由______组成；从微观角度看，汞由______构成。
(4)下列分别是表示水、铜和氯化钠三种物质的实物及微观图示：
其中由分子构成的物质是______(填化学式)，氯化钠是由______(填微粒符号)构成的。
Ⅱ.化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空
(1)铝离子______；
(2)二氧化碳分子______；
(3)2个钠原子______；
(4)氢氧根离子______；
(5)地壳中含量最高的元素______；
(6)标出氧化铜中铜元素的化合价______。
20.化学与人类生活息息相关。空气和水是人类赖以生存和发展的重要物质基础。
(1)①空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是______(填“纯净物”、“混合物”)。
②酥脆的饼干敞口放置在空气中一端时间后变软了，说明空气中含有______。
③澄清石灰水长期暴露在空气中，瓶壁会出现白色固体，说明空气中含有______。
(2)长期饮用纯净水对健康无益，因为纯净水中缺乏“钙、铁、锌”等人体必须的______(填序号)。
A.分子
B.原子
C.离子
D.元素
(3)识水：如图是电解水的实验装置图，反应的符号表达式为______，试管a中产生的气体为______，该实验证明水是由______组成的。
(4)下列治理河水的措施中合理的是______。
A.拆除河流中设置的围网
B.严禁在水体中电鱼、药鱼
C.疏通河道、加强水质监测
D.合理使用化肥农药，防止水体污染
(5)我们的生活用水主要由自来水厂的取水泵站汲取江河湖泊、地下水及地表水经过净化得到，主要流程如图所示：
①自来水生产过程中常用明矾作为絮凝剂，加入明矾的作用是______；
②实验室中操作X所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和______；
③为除去水中的色素和异味，常使用______；
④高铁酸钾(K2FeO4)能作消毒剂，高铁酸钾中铁元素化合价为______；
(6)2024年4月25日20时59分，我国“神舟十八号”载人航天飞船成功发射。为保证宇航员正常的生命活动，空间站内的空气需与我们周围的空气组成相近，主要采用以下循环系统：
(7)反应①所属的基本反应类型是______；
(8)该循环系统实现了氧气的循环利用，图中消耗氧气的反应是______(填序号)；
(9)已知甲烷的化学式为CH4，写出反应④的符号表达式______。
21.同学们学习了“测定空气里氧气的含量”后，对化学产生了浓厚兴趣，并积极展开探究活动。
(1)一组同学用图Ⅰ装置测定空气中氧气的体积分数。请你协助回答有关问题。
①指出实验中B仪器的名称：______。
②红磷燃烧的现象是______。反应的符号表达式______。
③由本实验可以推测氮气的化学性质是______。
④图Ⅰ中装置如果漏气，实验结果进入左边容器中的水将______15(填“大于”或“小于”)。
(2)另一组同学对“测定空气里氧气含量”的实验(如图Ⅰ所示)进行了大胆改进，如图Ⅱ所示实验方案进行实验(用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)，收到了良好的效果。
如图Ⅱ，反应前关闭弹簧夹，实验结束等温度冷却到室温时再打开弹簧夹，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为______mL刻度处才停止。
(3)在上述实验中______(填“能”或“不能”)用蜡烛的用来代替红磷。
(4)对照图Ⅰ实验，你认为图Ⅱ实验的优点______(回答一点即可)。
22.氧气对生产生活有重要作用，氧气的获得有多种方法。
Ⅰ.实验室制氧气
根据图中所列举的验室制取氧气的装置(如图1所示)，回答下列问题。
(1)写出标号的仪器名称：①______；②______。
(2)用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为 ______，制取并收集一瓶干燥的氧气所用的装置组合为 ______(从A-E中选择，填序号)。
Ⅱ.简易供氧器制氧气
某同学以过碳酸钠、二氧化锰为药品，用两个塑料瓶分别作为反应仓和加湿仓，设计制作简易“制氧机”，如图2所示。[过碳酸钠(2Na2CO3⋅3H2O2)为白色固体，加水溶解分解生成碳酸钠和过氧化氢。]
(3)制氧时，在反应仓中加入适量水，再依次加入过碳酸钠和二氧化锰。反应仓中过氧化氢生成氧气的符号表达式为 ______，二氧化锰的作用是 ______。
(4)加湿仓为图中 ______瓶(填“左”或“右”)，将产生的氧气通过加湿仓的目的是 ______。
23.从空气中分离出氧气有以下两种方法。
Ⅰ.分离液态空气法
(1)上述过程氮气蒸发时由液态变为气态，其微观实质是______。
Ⅱ.变压吸附法
变压吸附法利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。在吸附塔中，通过加压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用。
(2)分子筛中发生的变化是______(填“物理”或“化学”)变化。
(3)变压吸附法制取的氧气中含有______(填字母)。
A.稀有气体
B.二氧化碳
C.氮气
(4)上述过程说明，分子筛对氮气的吸附能力随压强的减小而______。
(5)与分离液态空气法相比，变压吸附法的优点是______。
24.(一)追逐星辰，筑梦太空。近年来，我国已突破掌握载人航天领域重大技术，载人航天重大工程建设顺利推进。
Ⅰ.航天材料
(1)飞船的主要制造材料是铝，燃料舱、载人舱(逃逸舱)、轨道舱等部件都使用了大量的铝合金。铝具有优良的抗腐蚀性能，是因为其表面有一层致密的氧化铝薄膜，写出氧化铝的化学式______。
Ⅱ.生命保障
(2)在航天服生命保障系统中常用过氧化钠(Na2O2)，目的是将呼吸产生的二氧化碳转化为氧气，过氧化钠中钠、氧元素的质量比为______，其中过氧根离子O22-电子数为______。
(3)化学元素与人的生命息息相关。青少年缺钙会导致______。在航天食品中需添加葡萄糖酸钙[Ca(C6H11O7)2]，保证航天员的身体健康。葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为______(精确到0.1%)。
Ⅲ.氧气来源
(4)货运飞船将加压氧气罐从地球运到太空。罐中的氧气是利用液氧和液氮的______不同分离出来。
(5)备用氧气由分解高氯酸锂(LiClO4)获得，高氯酸锂______(填“是”或“不是”)氧化物。
(二)图A是铼元素在周期表中的信息，B、C分别为两种粒子的结构示意图，D为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答。
(6)铼原子核内的质子数是______。
(7)B表示的原子，其核外电子数是______。
(8)若C表示离子，则x=______。
(9)D中的______(填“甲”或“乙”)与B元素化学性质相似。
参考答案
1.D
2.D
3.D
4.D
5.B
6.A
7.B
8.C
9~11.C 、C 、C
12.B
13.D
14.B
15.C
16.A
17.B
18.B
19.C60；
氮分子；
汞元素；汞原子；
H2O；Na+、Cl-；
Ⅱ、 Al3+；
二氧化碳分子表示为CO2；
2Na；
OH-；
O；
Cu+2O
20.①混合物；
②水蒸气；
③二氧化碳；
D；
H2O→通电H2+O2；氢气；氢元素和氧元素；
ABCD；
①吸附水中的悬浮杂质，加速沉降；
②玻璃棒；
③活性炭；
④+6；
分解反应；
②；
CO2+H2→催化剂CH4+H2O
21.①烧杯；
②产生大量白烟，放热；P+O2→点燃P2O5；
③不可燃也不助燃(或化学性质不活泼)；
④小于；
1；
不能；
实验结果更准确或更环保
22.试管；水槽；
KMnO4→△K2MnO4+MnO2+O2；AC；
H2O2→MnO2H2O+O2；催化作用(或加快过氧化氢的分解速率)；
右；增加氧气的湿度(答案不唯一)
23.分子间隔增大；
物理；
A；
减弱；
分子筛可以重复使用，可以在常温下制得氧气，成本低等(答案不唯一)
24.Al2O3；
23：16；18；
佝偻病；9.3%；
沸点；
不是；
75；
8；
8；
甲 名称：食川盐(加碘)
净重：400g
配料：氯化钠(NaCl)
碘酸钾(KIO3)、抗结剂
含碘量：26mg/kg
注意事项：勿长时间加热
A
B
C
D
物质
白酒和白醋
木炭和硫
蒸馏水和医用酒精
氧气和氮气
第一方案
闻气味
观察颜色
闻气味
观察颜色
第二方案
品尝味道
点燃观察现象
观察颜色
分别伸入带火星木条