初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）第六单元24* 寓言四则蚊子和狮子/《伊索寓言》教案

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）第六单元24* 寓言四则蚊子和狮子/《伊索寓言》教案，共3页。教案主要包含了新课导入，作者简介，文体知识，课文研读，结构导图，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
1.通过查有关资料，能说出寓言文学常识并识记本课字词。
2.通过阅读课文，能够理清故事情节，分析人物并复述课文。
3.了解寓言故事的特点，会独立编写寓言故事。
◎教学重难点
1.通过阅读课文，能够理清故事情节，分析人物并复述课文。
2.了解寓言故事的特点，会独立编写寓言故事。
◎课时安排
1课时
◎教学过程
一、新课导入
出示《狐假虎威》《守株待兔》《乌鸦喝水》《拔苗助长》四幅图，说一下四个故事的共同点。
二、作者简介
伊索（约前620年-前560年），古希腊著名的哲学家、文学家，与克雷洛夫、拉·封丹和戈特霍尔德·埃夫莱姆·莱辛并称世界四大寓言家。
他曾可能是埃塞俄比亚人，后做过萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，并被转卖多次，但因知识渊博，聪颖过人，最后获得自由。
伊索环游世界，为人们讲述他的极富哲理的寓言故事，他后来被德尔菲人杀害。
三、文体知识
《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代民间流传的讽喻故事，经后人加工成为现在流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》在世界文学史上占有重要地位，对后世的寓言创作有着深远影响，是一部世界文学史上流传最广的寓言故事之一。《伊索寓言》大多是动物的故事，以动物寓人。故事短小精悍，描写形象生动，比喻恰当，语言简洁朴素，富有幽默的特点。
寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽喻和讽刺的故事。其篇幅大多简短，主人公可以是人,也可以是拟人化的生物或非生物。
主题多是借此喻彼，借远喻近，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常采用夸张和拟人等表现手法。
四、课文研读
1.用一句话概括故事情节。
蚊子和狮子战斗，蚊子战胜了狮子；但是因为它得意忘形，最后被蜘蛛网粘住了。
2.品析蚊子挑战狮子的动作描写，分析蚊子形象。
①“吹着喇叭”——进军前的号角，充满自信。
②“冲”——面对强敌，勇敢无畏，勇往直前。
③“专咬狮子鼻子周围没有毛的地方”——善用智谋，以己之长攻敌之短。
3.弱小的蚊子为何能战胜强大的狮子？可以得出什么结论？
蚊子能够扬长避短，以自己的长处来攻击狮子短处，最终取得了战斗的胜利。
结论：智者必胜
4.胜利的蚊子为何会败在蜘蛛手上？可以得出什么结论？
蚊子以为自己战胜了强大的狮子之后就无敌了，骄傲自大。结果被蜘蛛网粘住了。
结论：骄兵必败
5.文章在讲故事的过程中运用了什么手法？
修辞手法：拟人
表达方式：语言描写、动作描写
6.蚊子两次“吹喇叭”的原因各是什么？
前：分析自我条件后信心百倍，吹起了进军号角。
后：炫耀自己的胜利，骄傲了。
7.这则寓言告诉了我们以什么道理？
（1）要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短；面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前。
（2）做人要胜不骄，败不馁，骄兵必败。
五、结构导图
被俘
战胜
蜘蛛
（弱）
蚊子
（弱）
狮子
（强）
得意忘形骄兵必败
以己之长攻敌之短
六、课堂总结
这则简短的寓言告诉我们：要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短；面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前。任何时候都要谦虚谨慎，只有保持着清醒的头脑，才能立于不败之地。