【新教材核心素养】人教pep版英语二年级上册Unit 1 Fun numbers and letters Lesson 3 课件+教学设计（表格式）+同步练习（含答案）

Unit 1 Fun numbers and lettersLesson 3 Fun letters目录CONTENTLead inHelp! Help! I am Sarah Miller.求助！求助！我是萨拉·米勒。My friend Zip can’t go home.我的朋友吉普无法回家。He needs our help. 他需要我们的帮助。Can you help him? 你们能帮帮他吗？看课件，了解事情缘由。1234Core competences想要帮助小松鼠回家，我们需要做到：1．看视频，模仿跟唱字母歌。2．观察图片和字母，完成连线任务。3．模仿范例，用句型“I see …”描述场景。4．完成“有趣的数字和字母”设计，然后 两人一组，分享自己在伙伴的图画中找 到的数字或字母。看课件，了解帮助小松鼠回家的闯关要求。1234Presentation任务1：看视频1遍后，逐句跟唱字母歌三遍。Thank you! 谢谢你们！234Practice 1任务2：观察图片，认读字母，完成连线任务。ABCDEFGPractice 1任务2：观察图片，认读字母，完成连线任务。HIJKLMNPractice 1任务2：观察图片，认读字母，完成连线任务。OPQRSTPractice 1任务2：观察图片，认读字母，完成连线任务。UVWXYZThank you! 谢谢你们！34Practice 2任务3：观察图片，模仿范例，描述场景。I see number ____. I see ____ bananas.7twoPractice 2任务3：观察图片，模仿范例，描述场景。I see the letter _____. I see ____ pencils.LtwoPractice 2任务3：观察图片，模仿范例，描述场景。I see the letter ____. I see ____ pencils.MfourPractice 2任务3：观察图片，模仿范例，描述场景。I see the letter ____. I see _____ pencils.NthreePractice 2任务3：观察图片，模仿范例，描述场景。I see number ___. I see ___ banana and ___ apple.10oneonePractice 2任务3：观察图片，模仿范例，描述场景。I see number ___. I see ___ banana(s) / apple(s).I see the letter ____. I see _____ pencils.4Thank you! 谢谢你们！Practice 3任务4：设计有趣的数字或字母，然后介绍同伴的设计。步骤1：画有趣的数字或字母。Practice 3任务4：设计有趣的数字或字母，然后介绍同伴的设计。步骤2：在同伴的图画中，找到数字和字母。Practice 3任务4：设计有趣的数字或字母，然后介绍同伴的设计。步骤3：向大家分享你找到的数字和字母。Practice 3Thanks for your help.谢谢大家的帮忙。Zip is at home now.吉普现在在家。He’s very happy.他非常开心。任务4：设计有趣的数字或字母，然后介绍同伴的设计。Summary思考问题，回答问题。What have we learned in this period?这节课，我们学习了什么内容呢？A song：The alphabet songLetters：26 fun lettersProject：Fun numbers and lettersHomework了解课后任务，按照要求完成任务。基础作业：1．听音频5遍，练唱字母歌。2．听音频5遍，跟读课本P6---7的内容。拓展作业：3．录一段15秒小视频：用英语介绍同伴设计的数字和字母。 （例：I see numbers 4 and 8. I see six letters.）。