人教部编版（2024）七年级上册（2024）《世说新语》二则课堂检测

这是一份人教部编版（2024）七年级上册（2024）《世说新语》二则课堂检测，共5页。试卷主要包含了对于 “兄女曰，朗读“元方曰，解释下列加点词语的古今不同含义，在横线处填写恰当的谦辞、敬辞等内容，欢迎下载使用。
A．高昂急促B．低沉缓慢C．轻快活泼D．平静无波
2．对于 “兄女曰：‘未若柳絮因风起。’” 这句话，朗读时语调应（ ）
A．低沉缓慢B．高昂急促C．轻柔舒缓D．忽高忽低
3．朗读“元方曰：‘君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。’”时，语气应是（ ）
A．温和委婉B．理直气壮C．犹豫怯懦D．悲伤难过
4．朗读“公大笑乐”时，重音落在“大笑乐”上，主要是为了（ ）
A．突出谢太傅的威严B．表现谢太傅对两个答案的满意与愉悦
C．强调天气的寒冷D．体现谢太傅的愤怒
5．下列有关文学文化常识表述不正确的一项是（）
A．《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈逸事。
B．“咏絮之才”用来形容女子特别有才华，富有智慧。这个词出自东晋才女谢道韫曾吟咏的“未若柳絮因风起”。
C．《陈太丘与友期行》中所写的陈太丘，是东汉末年人，曾做过太丘长，人称“陈太丘”。
D．《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正，这里指品行刚正，不怕因坚持做正确的事而得罪人。
6．下列句子中加点词解释正确的一项是（ ）
A．陈太丘与友期行 期：约定
B．太丘舍去 去：从所在地到别的地方
C．下车引之 引：延长
D．友人惭 惭：自惭形秽
7．下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A．客/问元方：“尊君/在不？”
B．答曰：“待君/久不至，已去。”
C．友人/便怒曰：“非人/哉！与人/期行，相委/而去。”
D．元方曰：“君与/家君/期日中”
8．下面是小语关于家风的摘录，请你帮助小语给加点字注音。
家风，是家族精神的镜像。长辈常以差 距为尺，激励后辈不懈追求；而差 遣之事，皆是对后辈的磨砺与信任。家风中的“参差 ”之美，如同世间万物，和谐共生。在家风熏陶下，我们学会欣赏差异，共同进步，让家族之光永远璀璨。
9．解释下列加点词语的古今不同含义。
（1）陈太丘与友期行
古义： 今义：
（2）太丘舍去
古义： 今义：
（3）相委而去
古义： 今义：
（4）下车引之
古义： 今义：
（5）元方入门不顾
古义： 今义：
10．在横线处填写恰当的谦辞、敬辞。
（1） ：称对方的母亲。
（2） ：称对方的女儿。
（3） ：阅读对方的作品。
（4） ：商家称顾客到来。
（5） ：用于问老人的年纪。
（6） ：称自己的文字或书画。
（7） ：仰慕已久（初次见面时说）。
11．给下列加点的字注音。
俄而( ) 雪骤( ) 谢太傅( ) 柳絮( )
撒盐( ) 无奕( ) 差可拟( ) 谢道韫( )
12．《咏雪》选自《 》，这部书是由 （朝代） （人名）组织一批文人编写的。主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，反映了当时的一些社会风气和上层士大夫的精神面貌、生活情况等。鲁迅说，可把它看作“一部名士的教科书”。
13．文学文化常识
(1)下面是希望中学七年级（1）班的横小水同学写的一出《孔融让梨》课本剧片段，请根据情景，选择合适的词语补全人物对话。
(2)《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，这个学期我们学习的两篇短文分别出自《 》和《 》。
14．二十一世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。为了教育同学们做一个诚实的孩子，我校七年级举行了以“诚信”为主题的综合性学习活动，请你也来参与。
(1)为了营造活动氛围，请你拟一则活动标语。标语已写好上句，请你补写下句。
上句：读书重在明理
下句：
(2)为了更好地开展活动，请你提供两个活动项目。
【示例】环顾身边思诚信
项目一：
项目二：
15．默写。
（1）面对大雪纷飞的场景，《咏雪》中的兄子胡儿咏出“ ”，显得朴拙；而兄女谢道韫则以“ ”一句加以形容，显得清雅。
（2）在《陈太丘与友期行》一文中，含有谦辞的句子是“ ”。
16．《陈太丘与友期行》一文出自《世说新语》中的《方正》篇，请结合内容说说为什么该篇能够选入《方正》篇。
17．有人说，友人已经认错了，而元方却置之不顾，也是一种无礼的行为。你如何看呢？
南文：孔兄请唤（1）__________（A．令郞B．小儿）上来，让余认识。
孔父：承蒙南文兄错爱，（2）__________（A．犬子B．令郞）年幼，望南文兄不吝（3）__________（A．请教B．赐教）。
《统编版七年级上册语文8.《世说新语》二则同步练习》参考答案
8． chā chāi cī
9． 约定 日期 离开 从所在地到别的地方（跟“来”相对） 舍弃 任，派 拉，牵拉 引起，引导 回头看 照管，顾念
10． 令堂 令爱 拜读 惠顾 高寿 拙笔 久仰
11． é zhòu fù xù sǎ yì chā yùn
12． 世说新语（世说新语·言语） 南朝（南朝宋） 刘义庆
13．(1)（1）A（2）A（3）B
(2) 《言语》 《方正》
14．(1)（示例）做人贵在诚信
(2) （示例）引经据典话诚信 班级演讲说诚信
15． 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 君与家君期日中
16．本文主要体现了主人公陈元方的“方正”品质，例如：①陈元方与友人的对话。元方首次回答友人的话，彬彬有礼、落落大方。面对友人的无理，元方先点明约定时间，指出此事错在友人不守信，而非父亲的错，然后从“无信”“无礼”两方面去反驳友人对父亲的责怪。从陈元方的据理抗辩，可见其从小就聪慧过人，明白事理，具有“方正”之气。②陈元方的行为举止。“友人惭，下车引之。元方入门不顾”，此时的友人转怒为惭，表明友人已经认识到自己的错误。元方“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严，体现了元方的率直方正。
17．示例一：不失礼。友人失信又失礼，行事不端，元方用“入门不顾”的行为维护了自己和父亲的尊严，给了友人一个小小的教训，可见他是个率直、方正的人。
示例二：失礼。元方批评友人无礼，自己更应该做到有礼，友人已经认错，又是父亲的朋友，是长辈，即使有错，也应该以礼待人。
题号
1
2
3
4
5
6
7



答案
B
C
B
B
A
A
D