小学音乐第二课 唱歌、听赏学习雷锋好榜样优秀课件ppt

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知识与技能：学生能够准确、激昂地演唱《学习雷锋好榜样》；把握 2/4 拍节奏特点，唱准附点音符、切分节奏等；能结合歌曲表达情感，进行简单的合唱或动作表演。
过程与方法：运用聆听感悟、跟唱学唱、讨论交流、实践表演等方式，引导学生掌握歌曲演唱，理解歌曲内涵，提升音乐表现力与道德认知。
情感态度与价值观：通过学习歌曲《学习雷锋好榜样》，让学生了解雷锋事迹，感受雷锋精神，激发向雷锋学习的热情，培养乐于助人、奉献社会的美好品德，增强社会责任感。
重点：学会演唱歌曲，感受歌曲激昂向上的情绪； 理解雷锋精神内涵，树立向雷锋学习的意识。
难点：唱准歌曲中的附点音符、切分节奏，把握歌曲节奏韵律； 深入体会雷锋精神，并用歌声生动表达。
雷锋（1940年12月18日—1962年8月15日），原名雷正兴，出生于湖南长沙，中国人民解放军战士，共产主义战士。 1954年加入中国少年先锋队，1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。1961年5月，雷锋作为所在部队候选人，被选为辽宁省抚顺市第四届人民代表大会代表。1962年2月19日，雷锋以特邀代表身份，出席沈阳军区首届共产主义青年团代表会议，并被选为主席团成员在大会上发言。1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。
出示歌曲节奏谱，提取重点节奏型，如附点节奏、切分节奏等。用拍手、跺脚示范，逐句练习节奏，感受 2/4 拍“强 - 弱”的韵律，通过反复练习，确保节奏准确。
弹奏歌曲旋律，用“la”模唱。先慢速弹奏，熟悉旋律走向，重点关注附点音符和旋律起伏处。对于难唱部分，教师示范唱，学生模仿，逐句攻克旋律难点。
熟悉旋律和节奏后，填入歌词进行演唱。强调咬字清晰、有力，如“学习雷锋好榜样” 要唱得坚定、激昂；“忠于革命忠于党”要唱出崇敬、忠诚的感觉。通过领唱、齐唱等形式，熟练演唱歌词。
提问：“雷锋叔叔帮助别人、奉献自己，我们在演唱时，要怎样唱出向他学习的决心和热情呀？”
讨论：“雷锋式的好少年有哪些优秀品质？在生活中，我们可以怎样向雷锋学习？”
分组为歌曲设计表演形式，如加入简单的队列动作、合唱分工（分组轮唱），或结合绘画展现雷锋事迹后演唱。各小组展示表演，其他小组欣赏评价，强化对歌曲和雷锋精神的感悟。
回顾本节课内容，包括歌曲演唱技巧、雷锋精神的理解，以及大家讨论的向雷锋学习的行动。
鼓励学生课后继续传唱歌曲，用实际行动践行雷锋精神，做乐于助人、有社会责任感的好少年，让雷锋精神在生活中延续。