小学英语外研版（三起）2024四年级上册（2024）Unit 1 I love sports第一课时教学设计及反思

这是一份小学英语外研版（三起）2024四年级上册（2024）Unit 1 I love sports第一课时教学设计及反思，共2页。教案主要包含了核心词汇，核心句型等内容，欢迎下载使用。
1.课时教学目标
通过本课时学习，学生能够：
（1）在看视频、学唱歌曲的活动中，理解歌曲大意，感知、获取描述体育项目的词汇；
（2）观察图片并说出图中人物开展的体育项目；
（3）使用核心词汇和句型询问和介绍个人能开展的体育项目。
2.课时核心语言
【核心词汇】
sprt, run, swim, jump, ftball, basketball, ping-png, vlleyball
【核心句型】
… can…
3.教学过程
教学目标
学习活动
效果评价
1.在看视频、学唱歌曲的活动中，理解歌曲大意，感知、获取描述体育项目的词汇。
1. Watch and sing.
学生看视频，初步感知本单元内容并回答问题：What’s the sng abut?
2. Watch again and answer.
学生再次看视频，跟唱歌曲并回答问题：Hw many kinds f sprts?
教师根据学生的回答情况，评价其能否通过看视频理解歌曲大意，捕捉歌曲中的核心信息。
2.观察图片并说出图中人物开展的体育项目。
3. Lk and say.
学生观察图片，回答问题：What can yu see in the picture? What d the students d?随后，学生说出相关体育项目的英文名称。
学生再次观察图片，回答问题：What can he / she d?
教师根据学生的回答情况，评价其能否说出图片中人物开展的体育项目。
3.使用核心词汇和句型询问和介绍个人能开展的体育项目。
4. Ask and answer.
学生两人一组，运用核心句型进行问答。
程度一般的班级或学生说出体育项目的英文名称。
程度较好的班级或学生用完整的句子回答问题。
5. Lk and match.
学生观察图片，完成匹配活动。
6. Say and act.
程度一般的班级或学生说出图片中自己能开展的体育项目的英文名称，并配上动作进行表演。
程度较好的班级或学生说出图片中自己能开展的体育项目，用完整的句子回答问题并配上动作进行表演。
7. Watch again and sing.
学生再次看视频，跟唱歌曲。
教师根据学生的完成情况，评价其能否正确使用本课时的核心词汇和句型。
作业内容
基础性作业：
1.看视频，唱一唱教材第2页的歌曲。
2.熟练掌握本课中表示体育项目的词汇，并以问答的形式与家人、朋友分享自己能开展的体育项目。
发展性作业：
结合个人情况，将歌曲中的体育项目替换为自己擅长的体育项目，对歌曲进行改编。