人教版（2024）七年级上册（2024）尝试对生物进行分类课后练习题

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）尝试对生物进行分类课后练习题，共13页。试卷主要包含了选择题，判断题，填空题，简答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题：本大题共10小题，共20分。
1.小明在学习过程中，记录了几种感兴趣的动物：鲸鱼、鳄鱼、章鱼、甲鱼，这几种动物中属于无脊椎动物的是（）
A. 甲鱼B. 鲸鱼C. 鳄鱼D. 章鱼
2.下列关于动物特征的叙述，正确的是（）
A. 水螅体表有刺细胞，有口有肛门B. 蛔虫体表有角质层，消化器官发达
C. 青蛙体表湿润，只用皮肤呼吸D. 家兔体表被毛，胎生哺乳
3.下列有关微生物的叙述，正确的是（）
A. 噬菌体是细菌病毒，有细胞结构B. 酵母菌有液泡，是植物细胞
C. 细菌都有叶绿体，能合成有机物D. 曲霉是真菌，利用孢子繁殖
4.某同学将海带、葫芦藓、肾蕨归为一类，把水稻、苹果、银杏归为另一类，则他分类的主要依据是（）
A. 有无根B. 有无种子C. 有无输导组织D. 有无叶绿体
5.下列四组生物中，生活环境和生殖方式都相似的一组是（）
A. 海带、水螅B. 葫芦藓、肾蕨C. 紫菜、菠菜D. 木耳、细菌
6.如图阴影部分表示四种植物的共同特征。这一特征是（）
A. 能进行光合作用B. 种子外无果皮包被
C. 有根、茎、叶的分化D. 依靠种子繁殖
7.当遇见一种不知名生物，想鉴别该生物的种类。最适合使用的工具书是（）
A. 新华字典B. 生物检索表C. 英语字典D. 成语词典
8.每年初春，我市市花梅花都竞相盛开，美不胜收，吸引了无数游客前来观光。下面列举了常见的四种生物，其中在生物分类上与梅花共同特征最多的是（）
A. 地钱B. 满江红C. 水杉D. 珙桐
9.在生物分类的等级单位中，最高和最低的分类单位分别是（）
A. 门、界B. 纲、种C. 界、科D. 界、种
10.从生物分类上看，下列各项中的生物，共同特征最少的是（）
A. 玉米和青蛙B. 家鸽和鲫鱼C. 老虎和苍蝇D. 黄牛和绵羊
第II卷（非选择题）
二、判断题：本大题共5小题，共10分。
11.将油松归为裸子植物，将水稻归为被子植物，其主要分类依据是油松的种子是裸露的，而水稻的种子有果皮包被。 （ ）
A. 正确B. 错误
12.对动物进行分类要比较形态结构、生理功能和生殖方式等特征。 （ ）
A. 正确B. 错误
13.生物检索表是我们鉴别生物种类的一个常用工具。______ （判断对错）。
14.根据动物的不同食性可以分为植食动物、肉食动物和杂食动物。 ______ （判断对错）
15.在生物圈中，一般把个体微小、结构简单的生物，统称为微生物。 ______ （判断对错）
三、填空题：本大题共5小题，共10分。
16.生物分类的等级从高到低依次是：_______________________。从“界”到“种”，同一个等级内的生物种类______，生物之间的相似程度_______，亲缘关系也_________。
17.外来物种入侵给我国生物的多样性带来了严峻挑战，外来物种入侵的途径有___和___两种。“___”也称为物种，是生物分类的____________。
18.“种”可以维持自身特征的稳定自然条件下，在很多生物类群中，同“种”生物之间能通过_______产生具有________的后代，不同“种”生物之间一般不能产生具有__________的后代。
19.酵母菌有氧条件下分解葡萄糖生成 ______ 和 ______ 。
20.目前已知的动物根据有无脊柱分为脊椎动物和 ______ 。
四、简答题：本大题共3小题，共24分。
21.如图是某同学收集到的几种动物图片，请根据所学知识分析回答：
（1）该同学将图中的动物进行分类，AF归为一类，BCDE归为另类，其分类依据是动物体内有无 ______。
（2）动物A属于节肢动物，它的身体和附肢都分节；其体表有坚硬的 ______，具有防止体内水分蒸发的作用。
（3）B类生活在水中用 ______呼吸，C类动物的幼体成体既能生活在水中，也可以生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，______能辅助呼吸。
（4）上面所列的动物 ______（填字母）属于恒温动物。
22.草原上生活着多种多样的生物，如图1所示。根据图1中动物的不同特征，可绘制图2所示的动物分类图，其中①～④代表不同动物。请回答下列问题。

（1）在草原上，所有生物和 ______ 共同组成草原生态系统。在生态系统中，各种生物的生命活动都需要能量，能量最终来自 ______ 。
（2）生物体的结构与其生活的环境是相适应的。鹰被覆羽毛，前肢变成 ______ ，胸部肌肉发达，适于高空飞行；图2中③有坚韧的外骨骼，胸部有 ______ ，既适于行走和跳跃、又适于飞翔。
（3）图2中代表蚯蚓的是 ______ （填序号）。在“探究蚯蚓适应土壤中生活的特征”的实验中，可依据环带靠近身体 ______ （选填“前端”或“后端”）的特征，分辨蚯蚓的前后端。
23.自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏：长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：
（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是是否有 ______。
（2）以 ______为代表的生物是最大的动物类群（填字母）。
（3）比较A和F两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是 ______。
（4）F用 ______呼吸；A用 ______呼吸，______辅助呼吸；B的身体由许多相似的 ______组成；D在摄取食物的过程中，用 ______磨碎食物。
（5）图中所示动物中体温恒定的是 ______。（填字母代号）
1.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查脊椎动物和无脊椎动物的概念。解答此类题目的关键是理解掌握脊椎动物和无脊椎动物的区别。
【解答】
脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。
A.甲鱼属于爬行动物，体内有脊柱，属于脊椎动物，A不符合题意；
B.鲸鱼属于哺乳动物，体内有脊柱，属于脊椎动物，B不符合题意；
C.鳄鱼属于爬行动物，体内有脊柱，属于脊椎动物，C不符合题意；
D.章鱼属于软体动物，体内没有脊柱，属于无脊椎动物，D符合题意。
故选D。
2.【答案】D
【解析】解：A、水螅属于腔肠动物，身体辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A错误。
B、蛔虫属于线形动物，身体细长，体表有角质层，能防止消化液的侵蚀，消化器官简单，B错误。
C、青蛙的成体可在陆上生活，也可在水中生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C错误。
D、家兔体表被毛，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，胎生哺乳，属于哺乳动物，D正确。
故选：D。
（1）腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体表有刺细胞，刺细胞主要分布在触手的周围，可以用来攻击和防御，大多藏有刺丝和毒液。
（2）哺乳动物一般胎生哺乳，体表被毛覆盖，有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。
（3）线形动物的主要特征是：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门。
（4）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
掌握各种动物的特征及代表动物是解题的关键。
3.【答案】D
【解析】微生物主要包括细菌、真菌和病毒三类。专门寄生在细菌细胞内的病毒，称为噬菌体，病毒没有细胞结构，A错误；酵母菌属于真菌，不是植物细胞，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，B错误；细菌是单细胞生物，其细胞基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中区域，没有叶绿体，不能合成有机物，大多数细菌为异养型生物，C错误；曲霉属于多细胞真菌，利用孢子繁殖，D正确。
4.【答案】B
【解析】解：自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。海带、葫芦藓、肾蕨等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；水稻、苹果、银杏等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，因此ACD错误，B正确。
故选：B。
自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物。
植物分类的内容在考试中经常出现，注意理解和掌握．能灵活地对植物进行分类。
5.【答案】B
【解析】解：A、海带和水螅都生活在水中，但海带是藻类植物，生殖方式孢子生殖，水螅是腔肠动物，生殖方式一般为出芽生殖和有性生殖，不符合题意。
B、葫芦藓属于苔藓植物，用孢子繁殖；肾蕨属于蕨类植物，用孢子繁殖，都适宜生活在阴湿的陆地上，符合题意。
C、紫菜属于藻类植物，生活在水中，用孢子繁殖，菠菜是被子植物，生活在陆地上，用种子繁殖后代，不符合题意。
D、木耳属于真菌，是多细胞真菌，生活在陆地上，利用孢子繁殖后代，细菌是单细胞生物，利用分裂的方式繁殖后代，不符合题意。
故选：B。
植物主要分成藻类植物，苔藓植物，蕨类植物，裸子植物，被子植物五种类群。植物根据繁殖方式可分为孢子植物（包括藻类植物，苔藓植物，蕨类植物）和种子植物（包括裸子植物，被子植物），解答即可。
注意从不同角度如生活环境、形态结构以及生殖方式对植物进行分类。
6.【答案】A
【解析】解：海带属于藻类植物，用孢子繁殖，没有根、茎、叶的分化。肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，有输导组织，靠孢子繁殖后代，是孢子植物。墙藓属于苔藓植物，有茎、叶，但没有真正的根，用孢子繁殖。水稻属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子外有果皮包被。四种植物都有叶绿体，其共同特征都能进行光合作用。BCD不符合题意，A符合题意。
故选：A。
根据生殖方式的不同，植物可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，如裸子植物和被子植物，两者主要区别是种子有无果皮包被。
解答此类题目的关键是理解掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和裸子植物的主要特征。
7.【答案】B
【解析】生物检索表是生物学研究中常用的一种帮助鉴定动、植物的专业工具书，根据使用目的不同，生物检索表会分至不同的分类阶元。检索表将某一群生物依照某些稳定且易于观察和鉴别的特征进行一系列的二分，最终指向门、纲、目、科、属种等分类阶元。检索表一般不提供直观的图片，也不对不同类群的生物进行完整的特征描述，用于二分的文字描述常涉及大量专业术语，因而使用检索表需要一定专业背景并接受专门的训练，否则很难通过检索表获得正确的结果。但是由于检索表以稳定而显著的特征进行分类，故而使用检索表鉴定生物物种一般能够得到比较准确的结果。
当遇到一种不知名的植物或动物时，应当根据动植物的形态特征，按检索表的顺序，逐一寻找该动植物所处的分类地位。首先确定是属于哪个门、哪个纲和目的动植物，然后再继续查其分科、分属以及分种的动植物检索表。在运用动植物检索表时，应该详细观察或解剖动植物标本，了解各种器官按检索表一项一项的仔细查对。对于完全符合的项目，继续往下查找，直至检索到终点为止。
故选B。
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8.【答案】D
【解析】A．地钱是一种苔藓植物，属于较低等的植物类群，与被子植物在结构上有显著差异，如没有真正的根、茎、叶分化，也没有花、果实和种子等器官。因此，地钱与梅花的共同特征较少，A不符合题意。
B．满江红是一种蕨类植物，同样属于较低等的植物类群。蕨类植物虽然有根、茎、叶的分化，但并没有花、果实和种子等被子植物的特征。因此，满江红与梅花的共同特征也不多，B不符合题意。
C．水杉是一种裸子植物，虽然比苔藓植物和蕨类植物高等，但仍然没有被子植物的花、果实和种子（特别是种子外面没有果皮包被）等特征。因此，水杉与梅花的共同特征也相对较少，C不符合题意。
D．珙桐是一种被子植物，与梅花属于同一大类群。被子植物内部虽然也有很大的多样性，但相比其他低等的植物类群（如苔藓植物、蕨类植物和裸子植物），被子植物之间的共同特征要多得多。特别是珙桐和梅花都属于木本植物，具有相似的生长习性和繁殖方式等，D符合题意。
故选D。
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9.【答案】D
【解析】生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大、最高的分类单位，最低、最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
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10.【答案】A
【解析】A．玉米是被子植物，青蛙是两栖动物，共同特征最少，A符合题意。
B．家鸽属于鸟类，鲫鱼属于鱼类，B不符合题意。
C．老虎属于哺乳动物，苍蝇属于节肢动物，C不符合题意。
D．黄牛和绵羊胎生哺乳，都属于哺乳动物，共同特征最多，D不符合题意。
故选A。
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11.【答案】A
【解析】我们平时所见到的一些植物，如水杉、银杏、红豆杉，它们的种子是裸露着的，外面没有果皮包被，这样的植物称为裸子植物。有些植物，如猕猴桃、荔枝、水稻，种子外面有果皮包被着，这样的植物称为被子植物。
按照这个分类标准，油松属于裸子植物，水稻属于被子植物，题干表述正确。
12.【答案】A
【解析】动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较它们的生理功能以及生殖方式等，题干表述正确。
13.【答案】√
【解析】生物检索表是生物学研究中常用的一种帮助鉴定动、植物的专业工具，根据使用目的不同，生物检索表会分至不同的分类阶元。检索表将某一群生物依照某些稳定且易于观察和鉴别的特征进行一系列的二分，最终指向门、纲、目、科、属、种等分类阶元。检索表一般不提供直观的图片，也不对不同类群的生物进行完整的特征描述，用于二分的文字描述常涉及大量专业术语，因而使用检索表需要一定专业背景并接受专门的训练，否则很难通过检索表获得正确的结果。但是由于检索表以稳定而显著的特征进行分类，故而使用检索表鉴定生物物种一般能够得到比较准确的结果。
当遇到一种不知名的植物或动物时，应当根据动植物的形态特征，按检索表的顺序，逐一寻找该动植物所处的分类地位。首先确定是属于哪个门、哪个纲和目的动植物，然后再继续查其分科、分属以及分种的动植物检索表。在运用动植物检索表时，应该详细观察或解剖动植物标本，了解各种器官按检索表一项一项的仔细查对。对于完全符合的项目，继续往下查找，直至检索到终点为止。
故答案为：√
14.【答案】A
【解析】解：动物按食性不同分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物三类，以植物为食的动物是植食性动物，以动物为食的属于肉食性动物，既能以植物为食又能与动物为食的是杂食性动物。故“根据动物的不同食性可以分为植食动物、肉食动物和杂食动物”说法是正确的。
故答案为A
动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
解答此题要掌握根据食性对动物分类。
15.【答案】A
【解析】解：微生物个体微小，一般＜0.1mm；结构简单，有单细胞的，简单多细胞的，非细胞的，进化地位低。包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体。因此在生物圈中，一般把微小，结构简单的生物，统称为微生物。
故答案为A
微生物是一切肉眼看不见的或看不清的微小生物的总称，是指个体微小、结构简单的低等生物。主要包括细菌、真菌和病毒三类。
掌握微生物的概念是解题的关键。
16.【答案】生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。从“界”到“种”，同一个等级内的生物种类越来越少，生物之间的相似程度越来越高，亲缘关系也越来越近。
【解析】生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。从“界”到“种”，同一个等级内的生物种类越来越少，生物之间的相似程度越来越高，亲缘关系也越来越近。
17.【答案】外来物种入侵给我国生物的多样性带来了严峻挑战，外来物种入侵的途径有自然引入和人为引进两种。
“种”也称为物种，是生物分类的最基本单位。
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【解析】外来物种入侵给我国生物的多样性带来了严峻挑战，外来物种入侵的途径有自然引入和人为引进两种。
“种”也称为物种，是生物分类的最基本单位。
18.【答案】自然条件下，在很多生物类群中，同“种”生物之间能通过有性生殖产生具有生殖能力的后代，不同“种”生物之间一般不能产生具有生殖能力的后代。
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【解析】自然条件下，在很多生物类群中，同“种”生物之间能通过有性生殖产生具有生殖能力的后代，不同“种”生物之间一般不能产生具有生殖能力的后代。
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19.【答案】水 二氧化碳
【解析】解：酿酒的生产离不开酵母菌，在有氧条件下，酵母菌将利用氧气将葡萄糖彻底分解，产生水和二氧化碳。在缺氧的情况下，酵母菌把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。
故答案为：
水；二氧化碳。
发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。
掌握发酵技术的应用是解题的关键。
20.【答案】无脊椎动物
【解析】解：根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。
故答案为：
无脊椎动物
动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
解答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征，灵活的对其进行分类。
21.【答案】脊柱；
外骨骼；
鳃；皮肤；
DE
【解析】（1）动物根据体内是否有脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物。图中，A和F体内没有脊柱，属于无脊椎动物；B、C、D、E体内有脊柱，属于脊椎动物。
（2）A蝗虫属于节肢动物中的昆虫，其身体分为头部、胸部和腹部三部分，身体和附肢都分节，体表具有外骨骼。外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，使蝗虫更好地适应陆地生活。
（3）B类动物（鱼类）生活在水中，用鳃呼吸；C类动物（青蛙）属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤能辅助呼吸。
（4）在所列的动物中，D鸟类和E哺乳类属于恒温动物。恒温动物能够调节自身体温，使其保持在一个相对稳定的范围内，不受外界环境温度的影响，从而在各种环境中更好地生存和繁衍。
故答案为：（1）脊柱；
（2）外骨骼；
（3）鳃；皮肤；
（4）DE。
1、脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
2、节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣、蝗虫等。
3、软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。
4、图中：A蝗虫属于节肢动物；B鱼类；C青蛙属于两栖类；D鸟类；E兔属于哺乳类；F蜗牛属于软体动物。
本题考查学生对动物分类知识的理解与掌握。
22.【答案】非生物环境 太阳能 翼 3对足和2对翅 ④ 前端
【解析】解：（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数的动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。在草原上，所有生物和非生物环境共同组成草原生态系统。在生态系统中，各种生物的生命活动都需要能量，能量最终来自太阳能。
（2）鹰属于鸟类，体表覆羽，前肢变成翼，胸部肌肉发达，适于高空飞行。图2中③蝗虫属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节；胸部着生有3对足和2对翅，既适于行走和跳跃、又适于飞翔。节肢动物代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。
（3）图2中④表示蚯蚓。蚯蚓在土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带。靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸。可依据环带靠近身体前端的特征，分辨蚯蚓的前后端。
故答案为：
（1）非生物环境；太阳能。
（2）翼；3对足和2对翅。
（3）④；前端。
1、在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数的动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
2、蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物。
3、鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。
4、图2中①灰兔、②麻雀、③蝗虫、④蚯蚓。
掌握各类生物的主要特征、生态系统的概念、生物与环境的关系是解题的关键。
23.【答案】脊柱；
E；
身体呈流线型；
鳃；肺；气囊；体节；臼齿；
AD
【解析】（1）A家鸽、C青蛙、D兔子、F鱼体内都有脊柱，属于脊椎动物；B蚯蚓属于环节动物、E蝗虫属于节肢动物，体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是是否有脊柱。
（2）以E蝗虫为代表的生物的节肢动物是最大的动物类群。
（3）比较A家鸽和F鱼两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是身体呈流线型，与其生活环境相适应。
（4）F鱼生活在水中用鳃呼吸；A家鸽在飞行时需要大量的氧气，用肺呼吸，气囊辅助呼吸；B蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似的体节组成；D兔子属于哺乳动物，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，在摄取食物的过程中，用臼齿磨碎食物。
（5）图中A家鸽、D兔子体温不随着外界环境的改变而改变，体温恒定，属于恒温动物。
故答案为：
（1）脊柱；
（2）E；
（3）身体呈流线型；
（4）鳃；肺；气囊；体节；臼齿；
（5）AD。
A家鸽属于鸟类、B蚯蚓属于环节动物、C青蛙属于两栖动物、D兔子属于哺乳动物、E蝗虫属于节肢动物、F鱼属于鱼类。
掌握各类动物的主要特征是解题的关键。A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误