教科版（2024）八年级上册（2024）走进实验室教案设计

这是一份教科版（2024）八年级上册（2024）走进实验室教案设计，共5页。教案主要包含了知识要求，教学重难点等内容，欢迎下载使用。

【知识要求】
1.通过观察物理现象，了解物理学研究的内容。
2.认识科学探究的工具。
3.了解科学探究的过程。
【教学重难点】
1.让学生对科学探究活动形成一个概貌性的认识，激发学生学习物理的兴趣。
2.培养学生从生活中寻找物理现象，探究物理规律的意识。认识“家庭实验室”的重要性。
刻度尺、机械秒表、温度计、弹簧测力计、托盘天平、量筒、电流表、电压表
教师引导学生思考：彩虹一般出现在什么天气？
学生讨论后回答：雨后的晴天、没雨的晴天……
教师归纳总结：彩虹也可以出现在阴天，大家可以看到PPT*图片。可见，物理现象只要掌握其规律，就可以实现“人造”。同学们，欢迎你们来到实验室。
一、观察奇妙的物理现象
教师引导学生观察课本图1-1-2……
1.一切奇妙的现象，其发生都是有原因的，科学探究就是要找出其中的原因和规律。
2.物理实验的显著特点之一，是在相同条件下，物理现象可以有规律地重复出现。
二、从卡文迪什实验室到中国空间站
教师引导学生阅读课本相关图片和内容，了解我国国家实验室和国家太空实验室。
三、认识科学探究的工具
1.仪器是科学探究的重要工具，测量是物理实验的基础。
你知道以下测量仪器的名称和用途吗？教师展示课前准备好的测量仪器。
学生观察并思考：……
2.常见的几种测量工具：
（1）长度测量仪器：刻度尺、游标卡尺、千分尺、盒尺、位移传感器。
（2）时间测量仪器：机械秒表、电子秒表。
（3）质量测量仪器：托盘天平和砝码。
（4）体积测量仪器：量筒、量杯。
（5）温度测量仪器：温度计。
（6）力的测量仪器：弹簧测力计、力传感器。
（7）电的测量仪器：电流表、电压表。
例题讲解：
【例1】在实验室，小明要测量一个水杯的容积和质量，那么他要用到的测量仪器有（ ）
A.刻度尺、秒表
B.千分尺、天平
C.量筒、天平
D.量筒、弹簧测力计
【解析】测量水杯的容积需要测量容积的工具，测量水杯的质量需要测量质量的工具。刻度尺、千分尺是测量长度的工具，秒表是测量时间的工具，量筒是测量物体体积（容积）的工具，天平是测量物体质量的工具，弹簧测力计是测量力的工具。所以小明要用到的测量仪器有量筒和天平。
【答案】C
四、像科学家一样探究
历史上许多重大的发现都源于科学家们的认真观察、深入思考和不懈探究。我们学习物理，也应该像科学家那样注意观察和思考，勤于探究。那么，科学探究的基本环节有哪些呢？
1.提出问题：从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理有关的问题并表述出来。
2.猜想与假设：根据经验和已有的知识对问题的成因提出猜想，或对探究可能出现的结果进行推测和假设。
3.设计实验、制订方案：根据问题和猜想制订实验计划，设计实验的方法，选择相应的仪器和器材并设计记录实验结果的表格。
4.进行实验、收集证据：根据设计的实验方法进行实际操作，在操作的过程中收集对实验有用的证据并记录下来。
5.得出结论、作出解释：对实验现象或者实验记录的数据进行分析，得出结论，并能对实验中出现的一些现象做出科学的解释。
6.交流、评估和反思：回顾实验过程，看有没有错误，分析实验误差，对实验结果进行评估，并与同学们进行交流，对比实验结论，对实验结果的可靠性进行进一步的讨论。
例题讲解：
【例2】到商店购买乒乓球时，小明同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球。小明的行为类似于科学探究中的（ ）
A.提出问题B.猜想与假设
C.进行实验、收集证据D.交流、评估和反思
【解析】科学探究一般包括：提出问题，猜想与假设，设计实验、制订方案，进行实验、收集证据，得出结论、作出解释，交流、评估和反思。通过“小明同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球”可知，这一过程属于科学探究中的进行实验、收集证据环节。
【答案】C
1 走进实验室
走进实验室观察奇妙的物理现象从卡文迪什实验室到中国空间站认识科学探究的工具长度测量：刻度尺、游标卡尺、千分尺、盒尺、位移传感器时间测量：机械秒表、电子秒表质量测量：托盘天平和砝码体积测量：量筒、量杯温度测量：温度计力的测量：弹簧测力计、力传感器电的测量：电流表、电压表像科学家一样探究
本节课作为物理学的第一节，重点是如何激发学生探索物理的兴趣。课堂可以设置一些有趣的学生活动，或者通过多媒体等手段加强对学生的感官刺激。让学生认识到有趣的现象中包含着重要的物理知识，学习物理就是要探索其中的道理。课堂教学结束后，还可以安排学生进行课外活动，切身体会物理实验的趣味性。