初中地理重要的地理分界线及主要分区优秀第2课时学案

这是一份初中地理重要的地理分界线及主要分区优秀第2课时学案，共4页。学案主要包含了自主预习，合作探究等内容，欢迎下载使用。
素养目标
1.了解四大地理区域的农业生产特点及差异。
2.理解四大地理区域自然环境对生产生活的影响。
重点
四大地理区域农业生产的特点。
难点
四大地理区域自然环境对生产生活的影响。
【自主预习】
知识点一： 北方地区
1.北方地区位于____________线以北的季风区,地形多为 ____________和高原。
2.北方地区耕地以____________为主,耕作制度为 ____________,是我国____________、棉花、杂粮的主要产区,盛产____________等温带水果。
知识点二：南方地区
1.____________位于秦岭—淮河线以南的季风区,地形多为 ____________和 ____________。
2.耕作制度为____________,耕地以____________为主,是我国 ____________、 ____________、油菜、茶叶、蚕丝的主要产区,盛产____________等热带、亚热带水果。
知识点三： 西北地区
西北地区大部分位于我国西北的非季风区,地形多为____________和____________,农业以____________为主。
知识点四：青藏地区
1.青藏地区主要位于____________上,地形多为____________和山地,以____________为主。
2.青藏地区一些河谷地带适合发展____________等为主的河谷农业。
参考答案
知识点一
1.秦岭—淮河 平原
2.旱地 一年一熟至两年三熟 小麦 苹果、梨、桃、杏、山楂和枣
知识点二
1.南方地区 丘陵 盆地
2.一年两熟至一年三熟 水田 水稻 甘蔗 柑橘、香蕉、荔枝、龙眼、菠萝
知识点三
高原 盆地 畜牧业
知识点四
1.青藏高原 高原 高寒畜牧业
2.青稞
【合作探究】
方法链接
巧记四大地理区域分界线及主导因素
1.探究四大地理区域的特征 ——填写我国四大地理区域之间的差异。
2.探究划分四大地理区域的主导因素。
(1)南、北方地理分界线是____________;大致与我国 1月____________等温线和____________毫米年等降水量线一致,主导因素是____________。
(2) 北方地区与西北地区的分界线大体与____________毫米年等降水量线一致,主导因素是____________。
(3)青藏地区与其他地区的分界线与我国地势第____________级阶梯界线吻合,主导因素是____________。
3.我国幅员辽阔,地域差异很大。请同学们分为四组,每组选择一个地理区域,搜集资料,编写小品,并扮演这个区域的居民,表演他们特有的生活方式,思考当地的生活方式与自然环境的关系。
参考答案
1.大兴安岭、青藏高原以东,内蒙古高原以南,秦岭—淮河以北 青藏高原以东,秦岭—淮河以南 大兴安岭以西,长城、昆仑山—阿尔金山以北 主要位于青藏高原上 高原、平原 丘陵、盆地 盆地、高原
高原 暖温带、中温带、寒温带 热带、亚热带 暖温带、中温带 800