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      [精] 中图版初中地理七年级上册 2.2 地图 第1课时 学习任务单 (含答案)

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      中图版(2024)七年级上册(2024)地图优秀第1课时导学案

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      这是一份中图版(2024)七年级上册(2024)地图优秀第1课时导学案,共4页。学案主要包含了自主预习,合作探究等内容,欢迎下载使用。
      素养目标
      1.通过学习课本和结合实际,了解地图在生活中的用途。
      2.通过阅读地图知识,知道地图的基本要素,能在地图上辨别方向、量算距离、识别图例。(综合思维)
      3.通过对比分析,掌握比例尺大小、范围大小与内容详略的关系。
      重点
      能在地图上辨别方向、量算距离、识别图例。
      难点
      比例尺大小、范围大小与内容详略的关系。
      【自主预习】
      知识点一:地图的用途
      1.____________、工程建设、航空、____________、军事、农业等都离不开地图。
      2.____________被称为地理学的第二语言,是学习地理的重要工具。地图的基本要素是____________、____________和____________。
      知识点二:地图上的方向
      1.一般的地图,用“____________”来定方向。
      2.有指向标的地图,根据____________确定方向。指向标的箭头通常指向____________方。
      3.有经纬网的地图,用经纬网定方向,经线指示____________方向,纬线指示____________方向。
      知识点三:地图上的比例尺
      1.比例尺公式:比例尺=____________/____________。
      2.比例尺的三种表示形式分别是____________、____________、____________。
      知识点四:地图上的图例
      1.在地图上,用特定的____________来表示各种地理事物,用____________来注记山脉、河流、国家和城镇等的名称,用____________来注记陆高海深等。
      2.____________是对地图上各种符号和注记的说明。
      参考答案
      知识点一
      1.外出旅游 航海
      2.地图 方向 比例尺 图例
      知识点二
      1.上北下南,左西右东
      2.指向标 北
      3.南北 东西
      知识点三
      1.图上距离 实地距离
      2.文字式 数字式 线段式
      知识点四
      1.符号 文字 数字
      2.图例
      【合作探究】
      1.比一比。
      以小组为单位,小组成员分别绘制一幅学校平面草图,小组评选出绘制得最好的一幅参与全班展示,比一比哪个小组选出的作品绘制得最好。
      方法链接
      指向标定向法
      在有指向标的地图上,要根据指向标来确定方向,指向标一般指示北方。
      用指向标定向的两种常用方法:
      1.指向标平移法
      如图,判断A点在B点的什么方向。
      (1)根据题意定中心。(2)平移指向标到中心点。(3)在中心点根据指向标判断方向。
      步骤:a.将指向标平移到参考点B。b.再根据指向标箭头所指方向确定出北方,然后依次确定出其他三个方向。c.连接A、B两点,即可得出A点在B点的西北方向。
      2.转动地图法
      根据所给指向标,转动地图(或书本),使指向标箭头呈“↑”,再按我们比较熟悉的“上北下南,左西右东”进行判断就很方便了。
      2.比较下面图甲与图乙,填写下表。
      图甲 图乙
      结论:比例尺大小与表示范围、内容详略有关。图幅相同的地图,比例尺大的地图,表示的范围____________(大或小),表示的事物____________(详或略) ;比例尺小的地图,表示的范围____________(大或小),表示的事物____________(详或略) 。
      3.为了更好识记图例,请分组完成下面两个活动。
      (1)绘图:自绘常用图例卡片,每张卡片上画出一个图例,在背面写上该地理事物的名称,看谁画得准确美观。
      (2)游戏:利用自绘的图例卡片开展游戏活动,一位同学举起图例卡片,另一位同学快速说出该图例表示的地理事物名称。
      参考答案
      1.老师将各小组推选的作品张贴在黑板上(张贴4~6幅为佳)。
      老师逐一点评各小组选出的学校平面草图的优缺点:
      ①首先检查方向:看学校各具体事物坐落的位置跟学生在图上的表示位置是否一致。(引导学生利用这一课时学习的“地图上的方向”的有关内容检查自己所画草图各地理事物的方位跟实际是否相符,巩固“地图上的方向”的知识技能)
      ②再检查比例尺:看学生把学校各种地理事物(教学楼、操场、图书馆、宿舍、食堂、厕所等)按照一定比例缩小后,在纸上的表示是否准确。(学生第一次画草图,肯定会出现许多问题,不要否定学生的能力,引导学生自主学习课本地图的比例尺的有关内容)
      ③最后检查图例:看学生对学校各种地理事物(教学楼、操场、图书馆、宿舍、食堂、厕所等)在所画草图上的表示形式。引导学生在画图或阅读地图时要先认识图例,看看各种地理事物在地图中是用哪些符号表示的。(引导学生阅读课本地图的图例的有关内容,导入地图图例的学习)
      2.大 小 详细 小 大 简略
      小 详 大 略
      地图
      (图幅相同)
      比例尺
      大小
      表示范围
      大或小
      表示内容
      详或略
      图甲 北京城区图



      图乙 中国地图



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      第二节 地图

      版本: 中图版(2024)

      年级: 七年级上册(2024)

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