小学数学西师大版（2024）五年级上册除数是小数的除法获奖教案设计

这是一份小学数学西师大版（2024）五年级上册除数是小数的除法获奖教案设计，共5页。教案主要包含了创设情景，导入新课，探究新知，课堂活动，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
小学数学
年级
五年级
学期
秋季学期
课题
除数是小数的除法（第1课时）
教科书
书名：西师版教材
出版社：西南师范大学出版社 出版日期：2014年6月
教学目标
1.使学生初步理解和掌握小数除以小数除法的计算方法。
2.培养学生的分析能力、类推能力和归纳概括能力，有效地利用学生的原有知识学习新知识。
3.使学生从中获得成功体验，坚定学生学好数学的信心。
教学内容
教学重点
掌握小数除以小数的计算方法。
教学难点
理解小数除以小数的除法的算理。
教学过程
一、创设情景，导入新课
同学们，你们喜欢吃西瓜吗？小峰也喜欢吃西瓜，今天小峰去买西瓜，却遇到了一个难题，我们一起去看看吧！
二、探究新知
1.教学例1
（1）观察主题图，你看到了什么了？你能帮助小峰解决这个问题吗？
一个叔叔拿着一个西瓜说：你应该付12.8元，还标明1.6元/kg的西瓜小峰在想：“这个西瓜有多重？”
（2）学生尝试列式：12.8÷1.6
（3）比较这道小数除法和你前面学习的小数除法有什么异同？
（4）利用以前学过的知识解决这道新问题，请同学们尝试着写一写。
解法一：12.8元=128角 1.6元=16角 128÷16=8（kg
解法二：把12.8和1.6同时扩大10倍。
12.8×10=128 1.6×10=16 128÷16=8（kg）
（5）用什么方法进行检查
“每千克西瓜的单价×西瓜的千克数=西瓜的总价”检查，用1.6×8=12.8（元）
（6）李大爷买了一个西瓜付了14.4元钱，他在想这个西瓜有多重呀？你能帮帮他吗？该怎样解答？
14.4÷1.6＝ 144 ÷ 16 = 9 (kg)
2.教学例2
（1）出示0.988÷0.38,你能把这道题转化成除数是整数的除法吗？
方法1：0.988÷0.38=（0.988×1000）÷（0.38×1000）=988÷380
方法2：0.988÷0.3（0.988×100）÷（0.38×100）=98.8÷38
（2）猜想它们的结果会一样吗？
（3）学生尝试用竖式的方法来计算
（4）展示几位同学的计算结果，请同学依次评一评。
（5）引导学生说一说这个竖式是怎么体现出转化成整数除法的过程
列竖式的时候要用原数，这道题目中除数是一个两位小数，为了让除数变成整数，应该让它扩大到原来的100倍，小数点向右移动两位，划去原来的小数点和小数点前面的0，为了保证商不变，被除数也要扩大到它的100倍，小数点向右移动两位，划去原来的小数点，这时原式就转化成了我们前面学过的除数是整数的除法了。
三、课堂活动
完成第51页“试一试”。
7.67÷0.59 8.32÷3.2
四、课堂小结
这节课我们初步学习了小数除以小数的除法，通过这节课的学习你有哪些收获？
课程基本信息
学科
小学数学
年级
五年级
学期
秋季学期
课题
除数是小数的除法（第1课时）
教科书
书名：西师版教材
出版社：西南师范大学出版社 出版日期：2014年6月
1.填表，说一说被除数、除数和商的变化规律。
被除数
15
150
除数
5
50
500
商
3
2.想一想，填一填。


3.找朋友。
4.列竖式计算下面各题。
90.72÷1.2= 66.5÷1.9= 35.2÷0.22=

5.下面的计算错吗，请把不对的改正过来。
一辆客车2.5小时行了214.5 km ，这辆客车平均每小时行多少千米？

7.冯阿姨家客厅的面积是35.2平方米，如果用面积为0.64平方米的方砖铺地，需要多少块这样的方砖才能将客厅铺满？