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      1.2我们都是社会的一员(课件)道德与法治统编版2024八年级上册

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      初中政治 (道德与法治)人教版(2024)八年级上册(2024)我们都是社会的一员教课内容ppt课件

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      这是一份初中政治 (道德与法治)人教版(2024)八年级上册(2024)我们都是社会的一员教课内容ppt课件,共28页。
      小小规划师共绘幸福社区 参与公共事务
      苏州高新区新升社区开展“我心中的幸福社区”主题活动,孩子们化身为社区规划师实现自己的规划理念,真正参与社区公共事务。在进行分组后,孩子们通过协作逐步将自己的蓝图化为实景。“我在这里要搭一个公园!”“我来把停车场扩建一下。”大家充分发挥自己的聪明才智,从基础设施、公共服务、娱乐休闲等不同角度构建着社区的每处细节,从一块块普通的积木中可以看到未来社区的幸福场景。
      社会的发展离不开我们每个人的积极参与。
      1.2 我们都是社会的一员
      第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活
      健全人格: ①通过绘制社会关系网络图、分析人的身份是在社会关系中确定的,理解主要社会关系。 ②通过分析名言,理解个人与社会的关系。责任意识: 初步培养学生公共意识和关心社会,服务社会的责任感。
      重点:理解个人与社会的关系难点:社会关系的类型;人的身份是在社会关系中确定的;
      要求:阅读教材P6-8,在课本上标记问题要点。(3分钟)
      在社会中,我们会与父母、同学、老师、邻居、医生、公交车司机等很多人产生各种各样的联系。
      我们每个人与社会有着千丝万缕的联系。
      例如:父母——赋予我们生命,含辛茹苦地抚育我们长大成人。
      “一个人要想离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。” ——鲁迅
      “人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。” ——马克思
      ①人是社会的人。我们都是社会的一员,每个人在社会中都有相应的位置。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网“,每个人都是社会这张“大网”上的一个”结点“。
      ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
      例如,我们是父母的子女,是老师的学生,是祖国未来的建设者……
      “徒弟、朋友”身份是通过业缘关系确定的。
      “儿子”身份是通过血缘关系确定的。
      【笔记】 社会关系的主要类型有哪几种?P7
      社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。
      日记一 我今天带表弟表妹去科技馆,给他们讲解科技展品。他们听得滓滓有味,我也很有成就感!日记二 我和同学去乡下劳动,帮助生活不便的老人锄草、采摘蔬菜。劳动很辛苦,但能帮到别人,我感到很快乐。日记三 我在小区里参加了小区垃圾分类协商会,发表了对小区垃圾分类的看法。叔叔阿姨向我投来赞赏的目光,我感受到了身上的责任。
      小王向同学们分享了暑假的三则日记,请你一起参与探究。
      围绕议题,学习小组提出了两个分议题,请你参与其中。
      人的生存需要哪些社会资源?
      ③社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
      丰富的社会资源从哪里来?
      ④社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的,没有人就没有社会,也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果。
      【笔记】 个人与社会的关系?P6-8①②③④
      ①人是社会的人。我们都是社会的一员,每个人在社会中都有相应的位置。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网“,每个人都是社会这张“大网”上的一个”结点“。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果。
      为了让社会生活更美好,我能:从保护环境做起,做好垃圾分类,减少对环境的污染。关注社会问题,参与社会公益。传播正能量,让社会更加美好。做人类文明的传承者,弘扬中华文化,践行良好品行。
      2.个人与社会的关系?
      血缘关系、地缘关系、业缘关系。
      ①人是社会的人。②人的身份是在社会关系中确定的。③社会为人的生存和发展提供必要条件。④社会的发展离不开每个人的努力。
      1.我们是父母的子女;我们是老师的学生、同学的同学;在小区里,我们是业主,也是其他业主的邻居;在祖国大家庭中,我们是未来的建设者...这说明( )A.人的成长就是不断社会化的过程B.每个人都从社会中获得精神滋养C.人的身份是在社会关系中确定的D.主动关心社会方可实现人生价值
      2.小雨在自己的作文中引用了这样的诗句“饮其流者怀其源,学其成时念吾师”,从社会关系的角度来看,诗句中所反映的社会关系是( )A.血缘关系B.业缘关系C.地缘关系D.师生关系
      3.张家港市已经连续21年举办长江文化节,保护、传承、弘扬长江文化,让参与者从中获得( )A.物质支持B.智力发展C.身体成长D.精神滋养
      4.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句所反映的社会关系类型相同的是( )①“僻巷邻家少,茅檐喜并居”②“谁言寸草心,报得三春晖”③“本是同根生,相煎何太急”④“将军百战死,壮士十年归”A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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      我们都是社会的一员

      版本: 人教版(2024)

      年级: 八年级上册(2024)

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