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      上海市闵行第三中学2024-2025学年高二下学期期中考试数学试题(含答案解析)

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      上海市闵行第三中学2024-2025学年高二下学期期中考试数学试题(含答案解析)

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      这是一份上海市闵行第三中学2024-2025学年高二下学期期中考试数学试题(含答案解析),共6页。试卷主要包含了填空题,单选题,解答题等内容,欢迎下载使用。

      一、填空题(本大题共 12 小题,每小题 3 分,共 36 分)
      1. 某人抛硬币100次,其中10次正面向上,则正面向上的经验概率为__________.
      2. 已知事件A与事件B互斥,如果,,那么______.
      3. 曲线,则______.
      4. 若在展开式中的系数为-80,则=__________.
      5. 已知函数的导函数为,且满足关系式,则______.
      6. 已知的二项展开式中系数最大的项为______.
      7. 甲、乙两人各进行一次投篮,两人投中的概率分别为0.8,0.5,已知两人是否投中互不影响,则两人中至少有一个人投中的概率为______.
      8. 有编号分别为1,2,3,4的四个盒子和四个小球,把小球全部放入盒子,恰有一个空盒,有________种放法.
      9. 已知函数在区间上不单调,则实数a的取值范围为______.
      10. 甲、乙两人玩猜数字游戏,先由甲在心中任想一个数字,记为a,再由乙猜甲刚才所想的数字,把乙猜的数字记为b,且a,b∈{1,2,3,4,5,6}.若|a-b|≤1,则称甲、乙“心有灵犀”.现任意找两人玩这个游戏,得出他们“心有灵犀”的概率为____.
      11. 我们知道:,相当于从两个不同的角度考察组合数:①从个不同的元素中选出个元素并成一组的选法种数是;②对个元素中的某个元素,若必选,有种选法,若不选,有种选法,两者结果相同,从而得到上述等式,试根据上述思想化简下列式子:__________.
      12. 若恒成立,求的最小值为______.
      二、单选题(本大题共 4 小题,每小题 4 分,共 16 分)
      13. 若m为正整数,且,则( )
      14. 已知函数的导函数的图像如图所示,给出下列结论:
      ①在区间上严格增;
      ②的图像在处的切线斜率等于0
      ③在处取得极大值
      ④在处取得极小值
      正确的个数是( )个
      15. 某学校组织演讲比赛,准备从甲、乙等8名学生中选派4名学生参加,要求甲、乙两名同学至少有一人参加,且若甲、乙同时参加时,他们的演讲顺序不能相邻,那么不同的演讲顺序的种数为
      16. 若存在实常数k和b,使得函数和对其公共定义域上的任意实数x都满足:恒成立,则称此直线为和的“隔离直线”,已知函数,,,有下列两个命题:
      命题:和之间存在唯一的“隔离直线”;
      命题:和之间存在“隔离直线”,且b的最小值是-1.( )
      三、解答题(本大题共 5 小题,每小题 8 分,共 40 分)
      17. 现有5名男生4名女生站成一排,求:
      (1)女生都不相邻有多少种排法;
      (2)男生甲、乙、丙排序一定(只考虑位置的前后顺序),有多少种排法;
      (3)男甲不在首位,男乙不在末位的概率.
      18. 已知二项式的展开式中,第4项的系数与倒数第4项的系数之比为.
      (1)求所有项系数和与二项式系数和;
      (2)将展开式中所有项重新排列,求有理项不相邻的概率.
      19. 已知函数(为实数).
      (1)若在处有极值,求的单调递减区间;
      (2)若在上是增函数,求的取值范围.
      20. 一盒子中有大小与质地均相同的20个小球,其中白球个,其余为黑球.
      (1)当盒中的白球数时有放回地依次取出3个球,求恰有一次取到黑球的概率.
      (2)当盒中的白球数时,从盒中不放回地随机取两次,每次取一个球,用A表示事件“第一次取到白球”,用B表示事件“第二次取到白球”,求与,并判断事件A与B是否独立.
      (3)某同学要策划一个抽奖活动,参与者从盒中一次性随机抽取10个球,若其中恰有3个白球,则获奖,否则不获奖,要使参与者获奖的可能性最大、最小,该同学应该分别如何放置白球的数量n.
      21. 已知函数,(b为常数).
      (1)函数的图象在点处的切线与函数的图象相切,求实数b的值;
      (2)若,,存在使得成立,求满足上述条件的最大整数M;
      (3)当时,若对于区间内的任意两个不相等的实数,都有成立,求b的取值范围.
      上海市闵行第三中学2024-2025学年高二下学期期中考试数学试题
      整体难度:适中
      考试范围:计数原理与概率统计、函数与导数、等式与不等式
      试卷题型
      试卷难度
      细目表分析
      知识点分析
      试题答案解析
      第1题:
      第2题:
      第3题:
      第4题:
      第5题:
      第6题:
      第7题:
      第8题:
      第9题:
      第10题:
      第11题:
      第12题:
      第13题:
      第14题:
      第15题:
      第16题:
      第17题:
      第18题:
      第19题:
      第20题:
      第21题:
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.1
      B.2
      C.3
      D.4
      A.1860
      B.1320
      C.1140
      D.1020
      A.命题、命题都是真命题
      B.命题为真命题,命题是假命题
      C.命题为假命题,命题是真命题
      D.命题、命题都是假命题
      题型
      数量
      填空题
      12
      单选题
      4
      解答题
      5
      难度
      题数
      容易
      3
      较易
      6
      适中
      9
      较难
      3
      题号
      难度系数
      详细知识点
      一、填空题
      1
      0.94
      辨析概率与频率的关系
      2
      0.85
      互斥事件的概率加法公式
      3
      0.85
      导数(导函数)概念辨析;基本初等函数的导数公式
      4
      0.65
      求二项展开式的第k项;由项的系数确定参数
      5
      0.65
      基本初等函数的导数公式;导数的运算法则
      6
      0.94
      二项式系数的增减性和最值;求系数最大(小)的项
      7
      0.85
      利用对立事件的概率公式求概率;独立事件的乘法公式
      8
      0.85
      分组分配问题;排列组合综合
      9
      0.65
      由函数在区间上的单调性求参数
      10
      0.94
      计算古典概型问题的概率
      11
      0.65
      组合数的性质及应用
      12
      0.4
      由导数求函数的最值(不含参)
      二、单选题
      13
      0.85
      排列数的计算
      14
      0.65
      函数与导函数图象之间的关系;函数(导函数)图象与极值的关系;用导数判断或证明已知函数的单调性
      15
      0.85
      分组分配问题
      16
      0.4
      由导数求函数的最值(不含参);利用导数研究不等式恒成立问题;一元二次不等式在某区间上的恒成立问题
      三、解答题
      17
      0.65
      不相邻排列问题;计算古典概型问题的概率;元素(位置)有限制的排列问题
      18
      0.65
      不相邻排列问题;二项展开式各项的系数和;二项式的系数和;计算古典概型问题的概率
      19
      0.65
      由函数在区间上的单调性求参数;根据极值点求参数;利用导数求函数的单调区间(不含参)
      20
      0.4
      独立重复试验的概率问题;利用全概率公式求概率;有放回与无放回问题的概率
      21
      0.65
      由函数在区间上的单调性求参数;利用导数研究能成立问题;求在曲线上一点处的切线方程(斜率);由导数求函数的最值(不含参)
      序号
      知识点
      对应题号
      1
      计数原理与概率统计
      1,2,4,6,7,8,10,11,13,15,17,18,20
      2
      函数与导数
      3,5,9,12,14,16,19,21
      3
      等式与不等式
      16

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