初中数学苏科版（2024）八年级上册（2024）4.2 图形变换与坐标变化教学设计

这是一份初中数学苏科版（2024）八年级上册（2024）4.2 图形变换与坐标变化教学设计，共2页。

课题名
图形变换与坐标变化
教学目标
1.理解平面直角坐标系中，点的平移与坐标变化的关系。
2.能根据点的平移方向和距离，准确写出平移后点的坐标。
3.能根据点平移前后的坐标，判断平移的方向和距离。
4.初步体会图形平移（由多个点组成）与坐标变化的整体规律
教学重点
会画出平面直角坐标系，知道点的坐标及象限的含义；
教学难点
能在给定的直角坐标系中,由点的位置写出它的坐标和由点的坐标指出它的位置.
教学方法
讲授法、小组合作
教学过程
1.点的平移
在平面直角坐标系中，将点进行平移，点的位置发生了变化，坐标也发生了变化.
点的平移⇌点的坐标变化
根据点平移的方向和距离，可以得出点的坐标的变化情况；反过来，
根据点的横、纵坐标的变化情况，可以判断出点平移的方向和距离.
例1.在平面直角坐标系中，将点A(-2,3) 向右平移3个单位长度，
再向下平移2个单位长度，那么平移后对应的点A' 的坐标是______．

例2 .线段CD是由线段AB平移得到的，点A(-2,3)
的对应点为点C(2,-1)，则点B(-3,-1)的对应点D 的坐标为( )
1. 若点A(1+m,1-n)与点B(-3,2)关于x 轴对称，
则m+n 的值是( )
2. 如图，在平面直角坐标系中，△ABC 三个顶点的坐标分别是A(-3,-3)，
B(-1,-2)，C(-2,-1)．
板书设计
课后作业
教学反思
亮点：
不足之处：
教学建议：