音乐七年级上册（2024）音乐开启心灵之窗公开课课件ppt

这是一份音乐七年级上册（2024）音乐开启心灵之窗公开课课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了声音的基本属性，浴室唱歌，歌剧院演出，案例分析等内容，欢迎下载使用。
　　回顾：音乐从振动开始
一个声音的“过程”图示
　　随伴奏演唱《游击队歌》
　　背唱《游击队歌》，边演唱边模仿老师的动作，感受声音的变化。
　　用手捂嘴时，声音低沉且模糊；　　将手放在嘴前时，声音稍弱但仍清晰；　　将手拿开、无遮挡时，声音最自然、最响亮。　　这个实验告诉我们，嗓音是由声带振动产生的，但它的传播会受到环境的影响。
　　请聆听在不同环境下录制的声音片段，说一说声音有什么不同，为什么会产生这种不同。
未装修房间的环境声音片段
已装修房间的环境声音片段
　　未装修房间比已装修房间的回声大，主要原因在于未装修房间通常只保留了原始的水泥或砖墙，这些材质表面坚硬且平整，声音传播到其表面上会反射，由此形成了反射声，也就是人们常说的回声。
　　直达声：从声源发出后直接到达听者耳朵的声音，它对判断声音的位置起到至关重要的作用。　　反射声：声音遇到硬质界面（如墙壁、木板、金属板等）反射到听者耳朵的声音。
　　混响：房间中声源停止发声后声音能够持续的现象。　　混响时间：当声源停止发声后，声波还需多次反射、被吸收到最终消失的时间过程。未装修房间空旷，墙体结构平整、材质坚硬，会导致声音的混响时间更长。
　　未装修房间一般缺乏吸音材料，而装修后的房间通常配有家具、窗帘、地毯等物品，这些物品具有吸音功能，能吸收部分声音，从而减少反射，缩短混响时间。
　　小组交流与讨论：请列举生活中的吸音材料和隔音方式，并讨论它们的应用场景。
　　请同学们先聆听一段音频，再分组调整声学参数，观察并记录听觉体验的变化。　　《回声》原始音频体验
　　第一种调整方案：　　其他参数保持不变，混响参数分别调整到最高和最低。　　高混响感的音频，声音空灵有回声感，但清晰度下降；　　低混响感的音频，声音干净且清晰。
　　第二种调整方案：　　其他参数保持不变，将影响混响时间的衰减系数分别调整到较高参数和最低参数。　　衰减系数越高的音频，声音反射较多，混响时间较长，回声和混响现象比较严重，影响声音的可懂度，音色也会变得模糊和浑浊；　　衰减系数低的音频，声音反射快速消失，混响时间较短，声音更加清晰，但缺乏深度。
　　第三种调整方案　　其他参数保持不变，将影响声学容量的房间大小分别调整到最高参数和最低参数。　　房间越大，声学容量也在增大，混响时间延长，低音部分饱满但清晰度下降，声音变得更分散；　　房间越小，声学容量也在减小，音效更集中，混响时间缩短。
　　请同学们选出你们认为能带来最舒适听觉体验的声学参数组合。
　　思考：　　为创造一个音质优良的听觉环境，给观众带来舒适的听觉体验，我们在设置声学参数时应注意哪些方面？
著名音乐厅的建筑声学指标
　　请同学们以 6～8 人为一组，从校园中挑选需要改造的艺术空间，如音乐教室、音乐厅或音乐社团排练厅等。运用建筑声学的基本概念和设计原则，借助音频处理软件等工具，提出切实可行的整改方案并形成详细报告。