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初中语文人教部编版(2024)七年级上册(2024)第六单元24* 寓言四则杞人忧天/《列子》获奖课件ppt
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这是一份初中语文人教部编版(2024)七年级上册(2024)第六单元24* 寓言四则杞人忧天/《列子》获奖课件ppt,文件包含24《杞人忧天》pptx、24《杞人忧天》教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共35页, 欢迎下载使用。
杞人忧天 杞国有人/忧/天地崩坠,身/亡所寄,废/寝食者。 又有/忧/彼之所忧者,因/往/晓之,曰:“天,积气/耳,亡处/亡气。若/屈伸呼吸,终日/在天中行止,奈何/忧崩坠乎?” 其人曰:“天/果积气,日月星宿,不当坠耶?” 晓之者/曰:“日月星宿,亦/积气中之/有光耀者,只使坠,亦/不能/有所中伤。” 其人曰:“奈/地坏何?” 晓之者/曰:“地,积块/耳,充塞/四虚,亡处/亡块。若/躇步跐蹈,终日/在地上行止,奈何/忧其坏?” 其人/舍然大喜,晓之者/亦/舍然大喜。
其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?” 晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。” 其人曰:“奈地坏何?”
晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?” 其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
请用简洁的语言复述故事。
小组接龙,积累本文重点字词:
(1)身亡所寄(2)因往晓之(3)若(4)只使坠(5)躇步跐蹈(6)有所中伤(7)舍然大喜
(1)因往晓之(2)奈何忧崩坠乎(3)充塞四虚(4)亦不能有所中伤
终日在天中行止不能有所中伤
唉声叹气,担忧,双手摆动
执着,满面愁容,用手指天
面带微笑,拍拍杞人的肩,淡定
课文是被删减过的,我们看看补充的原文《列子·天瑞》篇中,长庐子、列子对于天地崩坠这件事,他又持什么看法呢?
列子,道家代表人物之一,主要思想“清静无为,顺其自然”“知足常乐”。
针对“杞人忧天”这个故事有三个人提出了不同的观点: 晓之者“不必忧”、长庐子“应该忧”、列子“顺其自然”,你更赞同谁的观点,为什么?
面对未知,人人都会有忧虑意识,要努力将未知转化为已知,不断探索未知,了解掌握一定的知识会缓解焦虑。 面对压力、未知、变化我们要保持乐观冷静的态度。 如果努力学习了还焦虑,得调整好心态,寻找科学的学习方法。 做好学习计划,有规律地学习,适当地焦虑很正常,还有利于保持清醒的头脑,理性地思考问题。 要相信自己,辩证地看待失败,不要害怕失败,失败了是为了以后更好的成功。
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