人教版（2024）三年级上册（2024）整理和复习随堂练习题

这是一份人教版（2024）三年级上册（2024）整理和复习随堂练习题，共8页。试卷主要包含了×2，哥哥和弟弟去果园摘草莓，7个9比8个9少1，4+5×7，计算结果等于63，我会看图列式计算等内容，欢迎下载使用。
1．（2024秋•灞桥区期末）扎染是我国古老的染色技艺，是国家非物质文化遗产之一。李奶奶星期一制作了9块扎染手帕，星期二上午制作了12块扎染手帕。要使星期二制作的扎染手帕数量是星期一的3倍，星期二还需要制作（ ）块。
A．9B．15C．27
2．（2024秋•顺义区期末）如图（ ）不能说明3×2+7×2＝（3+7）×2。
A．B．
C．D．
3．（2024秋•潮南区期末）红旗有8面，黄旗有52面，如果红旗的面数不变，要使黄旗的面数是红旗的7倍，黄旗需要（ ）
A．减少4面B．增加4面C．增加12面
二．填空题（共3小题）
4．（2025春•两江新区期末）把4×4＝16和24﹣16＝8合并成综合算式是 。
5．（2025春•黄梅县期中）要使4×（△﹣5）＝28，△应该是 。
6．（2024秋•唐县期末）哥哥和弟弟去果园摘草莓。弟弟摘了9个，哥哥摘的草莓比弟弟的2倍多3个，哥哥摘了 个。
三．判断题（共3小题）
7．（2025春•宁县期末）3+3+3+3+4可以改写成3×5﹣1。
8．（2024秋•禅城区期末）7个9比8个9少1。
9．（2025春•麦盖提县期中）4+5×7，计算结果等于63。
四．解答题（共1小题）
10．（2025春•曹县期中）我会看图列式计算。
三年级同步个性化分层作业2.1表内乘加、乘减
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
一．选择题（共3小题）
1．（2024秋•灞桥区期末）扎染是我国古老的染色技艺，是国家非物质文化遗产之一。李奶奶星期一制作了9块扎染手帕，星期二上午制作了12块扎染手帕。要使星期二制作的扎染手帕数量是星期一的3倍，星期二还需要制作（ ）块。
A．9B．15C．27
【考点】表内乘加、乘减．
【专题】简单应用题和一般复合应用题；应用意识．
【答案】B
【分析】星期一制作的块数乘3，再减去星期二上午制作的块数，即可求出星期二还需要制作的块数。
【解答】解：9×3﹣12
＝27﹣12
＝15（块）
答：星期二还需要制作15块。
故选：B。
【点评】本题考查整数乘减的应用，解题关键是熟练掌握：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
2．（2024秋•顺义区期末）如图（ ）不能说明3×2+7×2＝（3+7）×2。
A．B．
C．D．
【考点】表内乘加、乘减．
【专题】简单应用题和一般复合应用题；应用意识．
【答案】D
【分析】A.每本练习本的价钱乘本数，求出买本花的钱数；每支钢笔的价钱乘钱数，求出买笔花的钱数，再把求得的结果相加，求出一共花的钱数；也可以先求出一本练习本和一支钢笔一共的价钱，再乘买的数量，求出一共花的钱数；
B.每行白球的个数乘行数，求出白球一共的个数；同理求出黑球一共的个数，再把所得的结果相加，求出一共的个数；也可以先求出每行球一共的个数，再乘行数求出黑球、白球一共的个数；
C.长方形的面积＝长×宽，据此分别求出左、右两个长方形的面积，再相加求出大长方形的面积；也可以先求出大长方形的长、宽，再根据面积公式求出大长方形的面积；
D.每段线段的长相加，求出一共的长度。
【解答】解：A.3×2+7×2＝（3+7）×2＝20（元）
答：买2本练习本和2支钢笔一共花20元。
B.3×2+7×2＝（3+7）×2＝20（个）
答：白球、黑球一共有20个。
C.3×2+7×2＝（3+7）×2＝20（平方米）
答：大长方形的面积是20平方米。
D.7+3+2＝12（厘米）
答：全长是12厘米。
故选：D。
【点评】本题考查整数乘加的应用，理解掌握乘法的意义是解题的关键。
3．（2024秋•潮南区期末）红旗有8面，黄旗有52面，如果红旗的面数不变，要使黄旗的面数是红旗的7倍，黄旗需要（ ）
A．减少4面B．增加4面C．增加12面
【考点】表内乘加、乘减．
【专题】应用题；应用意识．
【答案】B
【分析】根据题意，先用8乘7，求出黄旗的面数的7倍是多少面，再与黄旗的面数比较后求差即可。
【解答】解：8×7＝56（面）
56﹣52＝4（面）
答：黄旗需要增加4面。
故选：B。
【点评】此题考查了运用表内乘法解决实际问题。
二．填空题（共3小题）
4．（2025春•两江新区期末）把4×4＝16和24﹣16＝8合并成综合算式是 24﹣4×4＝8 。
【考点】表内乘加、乘减．
【专题】运算顺序及法则；运算能力．
【答案】24﹣4×4＝8。
【分析】由题可知，用4×4替换24﹣16＝8中的16，即可写出综合算式。
【解答】解：把4×4＝16和24﹣16＝8合并成综合算式是：24﹣4×4＝8。
故答案为：24﹣4×4＝8。
【点评】本题考查整数的四则混合运算，熟练掌握运算顺序是解题的关键。
5．（2025春•黄梅县期中）要使4×（△﹣5）＝28，△应该是 12 。
【考点】表内乘加、乘减．
【专题】运算顺序及法则；运算能力．
【答案】12。
【分析】根据运算顺序，把△﹣5看作一个整体，先用28÷4求出商，也就是△﹣5的差，再根据差+减数＝被减数，求出△表示的数。
【解答】解：28÷4+5
＝7+5
＝12
答：△应该是12。
故答案为：12。
【点评】本题考查整数的四则混合运算，熟练掌握并灵活应用运算定律是解题的关键。
6．（2024秋•唐县期末）哥哥和弟弟去果园摘草莓。弟弟摘了9个，哥哥摘的草莓比弟弟的2倍多3个，哥哥摘了 21 个。
【考点】表内乘加、乘减．
【专题】应用意识．
【答案】21。
【分析】用弟弟摘的个数乘2，再加上3个，即可计算出哥哥摘了多少个。
【解答】解：9×2+3＝21（个）
答：哥哥摘了21个。
故答案为：21。
【点评】本题解题的关键是根据乘法的意义与加法的意义，列式计算。
三．判断题（共3小题）
7．（2025春•宁县期末）3+3+3+3+4可以改写成3×5﹣1。 ×
【考点】表内乘加、乘减．
【专题】运算顺序及法则；运算能力．
【答案】×。
【分析】把3+3+3+3+4看作3+3+3+3+3+1，先求出5个3的和，再加上1即可。
【解答】解：3+3+3+3+4可以改写成3×5+1.原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查整数乘加的应用，理解掌握乘法的意义是解题的关键。
8．（2024秋•禅城区期末）7个9比8个9少1。 ×
【考点】表内乘加、乘减．
【专题】运算能力．
【答案】×
【分析】根据题干描述直接解答。
【解答】解：7个9比8个9少1个9，结果为9。
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】解答本题需准确理解题干表达的意义。
9．（2025春•麦盖提县期中）4+5×7，计算结果等于63。 ×
【考点】表内乘加、乘减．
【专题】运算顺序及法则；运算能力．
【答案】×。
【分析】计算4+5×7时，要先算乘法，再算加法，据此解答。
【解答】解：4+5×7
＝4+35
＝39
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查整数的四则混合运算，熟练掌握运算顺序是解题的关键。
四．解答题（共1小题）
10．（2025春•曹县期中）我会看图列式计算。
【考点】表内乘加、乘减．
【专题】简单应用题和一般复合应用题；应用意识．
【答案】（1）37颗；（2）40元。
【分析】（1）每小袋的颗数乘袋数，求出2小袋的颗数，再加上一大袋的颗数，即可求出一共的颗数；
（2）每个羽毛球的价钱乘个数，求出3个羽毛球的钱数，再用一共的钱数减去3个羽毛球的价钱，即可求出一个篮球的价钱。
【解答】解：（1）25+6×2
＝25+12
＝37（颗）
答：一共有37颗。
（2）55﹣5×3
＝55﹣15
＝40（元）
答：一个篮球40元。
【点评】本题考查整数乘加、乘减的应用，明确数量间的关系是解题的关键。
考点卡片
1．表内乘加、乘减
【知识点归纳】
一、乘法的初步认识：
1、意义：几个几相加用乘法计算。相同的加数×相同加数的个数。
2、名称：乘数×乘数＝积
【方法总结】
1、求几个相同加数的和，除了可以用加法表示外，还可以用乘法表示。但用乘法表示更加简便。
2、相同加数相加写成乘法时，先看成几个几。如：5+5+5+5 看成4个5，可以表示：5×4或 4×5。
3、加法改写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。
4、快速算乘法，背熟乘法口诀是关键。
5、乘法算式中，两个因数交换位置，积不变。
6、算式各部分名称及计算公式。
乘法：因数×因数＝积
加法：加数+加数＝和 和﹣加数＝加数
减法：被减数﹣减数＝差 被减数＝差+减数
减数＝被减数﹣差
【常考题型】
1、列式计算。
（1）4个6连加的和是多少？
（2）4乘5的积再加上13得多少？
答案：（1）4×6＝24；
（2）4×5+13＝33
2、我会口算：
答案：40；28；40

题号
1
2
3
答案
B
D
B
5×9﹣5＝
6×4+4＝
7×5+5＝