初中英语人教版（2024）七年级上册（2024）Unit 6 A Day in the Life Section A学案

这是一份初中英语人教版（2024）七年级上册（2024）Unit 6 A Day in the Life Section A学案，共20页。
用恰当的听力策略（观察图片人物关系和朗读关键词）听懂新生入学场景下的破冰对话，并获取、梳理对话中新生之间以及师生之间互相认识可涉及到的内容，交际用语以及句型。（学习理解）
简要评价对话中生生之间以及师生之间的对话是否有礼貌以及是否达到破冰的效果。（应用实践）
预习导学
重点单词。
adj.&prn.每个；各自
adj.完整的；满的
n.年级；等级
n.同班同学 → 复数
n.错误；失误
n.国家 → n.乡村
adj.相同的 → 反义词 adj.不同的
n.双胞胎之一&adj.双胞胎之一的
adj.&prn.两个；两个都
n.乐队
n.锅
n.豆腐
重点短语。
重点句型。
1．你想成为我的朋友吗？
yu t be my friend?
2．His class teacher is Ms Ga. (对画线部分提问)
his class teacher?
3．D yu want t be my friend? (改为同义句)
yu t be my friend?
4．埃拉不是中国人，但是她会说中文。
Ella isn’t Chinese, but she can .
5．等你到了上海后，请写信给我。
Please me after yu arrive in Shanghai.
6．My last name is Smith. (对画线部分提问)
yur last name?
7．我和我的家人一起住在新加坡。
I live Singapre my family.
8．I am frm Zhengzhu. (对画线部分提问)
frm?
9．We have a t. 我们还有一只宠物猫。
10． is yur fd? 你最喜欢的食物是什么？
探究提升
依据课时重点内容，归纳问题（重难点、易错点）
呈现如下：
►:重难点1：explre hw t make new friends.探索如何结交新朋友。(教材第19页，BIG Questin )
【探索】 make friends 朋友
make friends with..和……交朋友
例：I like making friends ( with new elags-mates).我喜欢(和新同学)交朋友。
注意在make friends(with)短语中，必须用复数 fiends。
【基础练】
1．—Mum, culd yu tell me ________?
—Smene wh can make yu a better persn.
A．what makes gd friendsB．what were true friends like
C．wh shuld I ask fr helpD．wh I shuld make friends with
2．—D yu like yur new schl?
—Yes, I have friendly teachers and classmates and als a lt f interesting activities t ________.
make friends withB．take part in
C．take care f D．get n with
3．—I wuld like t ________ Richard and Jasn. D yu knw them?
—Yes, they are my classmates. Let’s g and talk t them.
A．be friendly tB．make friends withC．lk after
4．— Jane, what are yu ding near the mailbx?
— I’m lking fr a letter, because I want t ________ my cusin.
A．take part inB．make friends withC．hear frm
5．—Why des yur brther dislike ging t schl?
—Because his classmates ften make fun f him because f his stammer (口吃).
A．laugh atB．make friends withC．tell a jke t
►:重难点2：Hw ld are yu?你至大年的了?(教村第20页，1a)
【探索】 hw ld 多大年龄:几岁
用来询间年龄。句型结构为“Hwld+be+主语?”,表示"………几岁/多大年龄了?”。
常用句型“主语+be+基数词(+year(s)/mnth(s)/day(s)ld ]."回答,也可以直接说年龄。
-Hw ld is she?她多大年龄了?
-She is ten(years ld).她10岁了。
-Hw ld is Bb?鲍勃多大年龄了?
(He is)13.(他)13 岁了。
注意：在西方国家,人们大多忌讳别人--问自己的年龄,尤其是成年女性。她们认为年龄是个人隐私，询问他人年龄是不礼貌的。
拓展： 询问年龄还可用句型“What's sb.’s age?”
Hw ld are yu? = What's yur age?
你多大年龄了?
【基础练】
1．—Lisa, ______?
—I have a tthache and I can’t sleep well at night.
What are yu dingB．What’s the wrng
C．What’s the matterD．Hw ld are yu
2．— ________, Michael?
— I am 14 years ld.
A．Hw are yuB．Hw ld are yuC．Hw much is it
3．— ________ ?
— Because it lks very nice.
A．Hw ld are yuB．What time is it
C．Hw is yur trip t Xi’anD．Why d yu like this picture
4．— ________ , Jack? — I’m eleven.
A．Hw are yuB．Can yu help me C．Why d yu like itD．Hw ld are yu
5．—________? —I am thirteen.
Hw much is itB．Hw ld are yu
C．Hw are yuD．When is yur birthday
►:重难点3：Where are yu frm?你来自哪里?(教材第20页,1a)
【探索】 where引导的特殊疑问句
这是where引导的特殊疑间句,其构成是“Where+be+主语+tm?”,回答时,介词frm后常跟表示国家、城市等的地点名词。
-Where are yu frm?你来自哪里?
I'm frm China. I'm Chinese.我来自中国。我是中国人。
be frm 从……来;来自…be是连系动词,有人称和数的变化(am,is,are)。
be frm的同义短语是cme frm cme是实义动词,进行句式转换时须借助助动词 d/des.
Pandas are frm China,大熊猫来自中国
【基础练】
1．—________
—Nt t much. I can finish（完成）it in 30 minutes.
A．Is this yur English teacher?B．Where are yu frm?
C．Wuld yu like t cme t my party?D．Is there a lt f hmewrk tday?
2．Culd yu please tell me________?
A．where are yu frmB．hw can I get thereC．what’s the matter with yu
3．—Where are yu frm? —I’m ________ Beijing.
A．is frmB．frmC．is
4．— ________ — I’m ten.
Hw ld are yu?B．Hw are yu?
C．Where are yu?D．Where are yu frm?
5．—Hell! May I speak t Mr Zhang, please? —Srry, he isn’t in at the mment. ________?
Where are yu frmB．Can I take a message C．Can yu ask him t call him back
基础训练
一、根据句意提示，填写出单词的适当形式。
1．We can find much useful (信息) n the Internet.
2．My father is s busy that he (甚至) has n time t have dinner with us.
3．I jined the (乐队) last year, and after schl, I ften practice singing there.
4．Lucy and I are twins. We learn a lt frm (彼此).
5．Wuld yu like t (交朋友) with me?
6．I like sprt (很，非常). Tennis is my favurite.
7．They like t play with (互相；彼此).
8．My English teacher’s (全名) is Lisa Green.
9．My (班主任) is Ms Zhang.
10．Beynd is my favurite (乐队) because the players play rck music.
11．The (双胞胎) are different frm each ther. One is fat and the ther is thin.
12．China is a great (国家) and we are prud f being a Chinese.
13．Meimei and Peter are in the (相同的) class.
14．Tm and I are (两个都) in the schl band.
15．The parrt’s name is Cc. She can (甚至) speak sme Chinese.
参考答案
预习导学
重点单词。
each adj.&prn.每个；各自
full adj.完整的；满的
grade n.年级；等级
classmate n.同班同学 → classmates 复数
mistake n.错误；失误
cuntry n.国家 → cuntryside n.乡村
same adj.相同的 → 反义词 different adj.不同的
twin n.双胞胎之一&adj.双胞胎之一的
bth adj.&prn.两个；两个都
band n.乐队
pt n.锅
tfu n.豆腐
重点短语。
重点句型。
1．你想成为我的朋友吗？
Wuld yu like t be my friend?
2．His class teacher is Ms Ga. (对画线部分提问)
Wh is his class teacher?
3．D yu want t be my friend? (改为同义句)
Wuld yu like t be my friend?
4．埃拉不是中国人，但是她会说中文。
Ella isn’t Chinese, but she can speak Chinese .
5．等你到了上海后，请写信给我。
Please write t me after yu arrive in Shanghai.
6．My last name is Smith. (对画线部分提问)
What is yur last name?
7．我和我的家人一起住在新加坡。
I live in Singapre with my family.
8．I am frm Zhengzhu. (对画线部分提问)
Where are yu frm?
9．We have a pet cat t. 我们还有一只宠物猫。
10． What is yur favurite/favrite fd? 你最喜欢的食物是什么？
探究提升
►:重难点1：
【基础练】
1．—Mum, culd yu tell me ________?
—Smene wh can make yu a better persn.
A．what makes gd friendsB．what were true friends like
C．wh shuld I ask fr helpD．wh I shuld make friends with
【答案】D
【详解】句意：——妈妈，你能告诉我应该和谁交朋友吗？——一个能让你变得更好的人。
考查宾语从句。根据“culd yu tell me ...”可知，此处是宾语从句，从句用陈述句语序，排除B、C选项；由“Smene wh can make yu a better persn.”可知，问句是问和谁交朋友，用wh引导宾语从句。故选D。
2．—D yu like yur new schl?
—Yes, I have friendly teachers and classmates and als a lt f interesting activities t ________.
make friends withB．take part in
C．take care f D．get n with
【答案】B
【详解】句意：——你喜欢你的新学校吗？——是的，我有友好的老师和同学，也有很多有趣的活动可以参加。
考查动词短语。make friends和……交朋友；take part in参加；take care f照顾；get n with和……和睦相处。根据“a lt f interesting activities”可知，参加有趣活动，故选B。
3．—I wuld like t ________ Richard and Jasn. D yu knw them?
—Yes, they are my classmates. Let’s g and talk t them.
A．be friendly tB．make friends withC．lk after
【答案】B
【详解】句意：——我想和Richard和Jasn交朋友，你认识他们吗?——是的。他们是我的同学。 我们去和他们谈谈。
考查动词短语。be friendly t对……友好；make friends with和某人交朋友；lk after照顾。根据“Let’s g and talk t them”可知是想和他们交朋友，用make friends with。故选B。
4．— Jane, what are yu ding near the mailbx?
— I’m lking fr a letter, because I want t ________ my cusin.
A．take part inB．make friends withC．hear frm
【答案】C
【详解】句意：——简，你在邮箱旁边做什么呢？——我在找一封信，因为我想要收到我表弟的来信。
考查动词短语辨析。take part in参加（活动）；make friends with和……做朋友；hear frm收到……的来信。根据“I’m lking fr a letter”可知，简在找信，可推测是想收到他人的信件。故选C。
5．—Why des yur brther dislike ging t schl?
—Because his classmates ften make fun f him because f his stammer (口吃).
A．laugh atB．make friends withC．tell a jke t
【答案】A
【详解】句意：——你哥哥为什么不喜欢上学?——因为他的同学经常因为他口吃而取笑他。
考查动词短语辨析。laugh at嘲笑；make friends with和……交朋友；tell a jke t给……讲笑话。划线短语make fun f表示“取笑……”，与laugh at意思相近。故选A。
►:重难点2：
【基础练】
1．—Lisa, ______?
—I have a tthache and I can’t sleep well at night.
What are yu dingB．What’s the wrng
C．What’s the matterD．Hw ld are yu
【答案】C
【详解】句意：——丽萨，你怎么啦？——我牙痛，一整晚都睡不好。
考查情景交际。What are yu ding你正在做什么；What’s the wrng语法错误，多了the；What’s the matter你怎么了；Hw ld are yu你多大了。根据“I have a tthache and I can’t sleep well at night.”可知，此空是问丽萨的身体状况怎么样，故选C。
2．— ________, Michael?
— I am 14 years ld.
A．Hw are yuB．Hw ld are yuC．Hw much is it
【答案】B
【详解】句意：——Michael，你几岁了？——我14岁了。
考查特殊疑问句。Hw are yu你好吗；Hw ld are yu你几岁了；Hw much is it它多少钱。根据“I am 14 years ld”可知，设空处询问对方年龄。故选B。
3．— ________ ?
— Because it lks very nice.
A．Hw ld are yuB．What time is it
C．Hw is yur trip t Xi’anD．Why d yu like this picture
【答案】D
【详解】句意：——你为什么喜欢这张照片？——因为它看起来很漂亮。
考查特殊疑问句。Hw ld are yu你多大了； What time is it现在几点了；Hw is yur trip t Xi’an你的西安之行怎么样；Why d yu like this picture你为什么喜欢这张照片。根据“Because it lks very nice.”可知此处询问原因，疑问词用why。故选D。
4．— ________ , Jack? — I’m eleven.
A．Hw are yuB．Can yu help me C．Why d yu like itD．Hw ld are yu
【答案】D
【详解】句意：——杰克，你多大了？——我11岁。
考查情景交际。Hw are yu你好吗；Can yu help me你能帮我吗；Why d yu like it你为什么喜欢它；Hw ld are yu你多大了。根据“I’m eleven.”可知此处应询问年龄。故选D。
5．—________? —I am thirteen.
Hw much is itB．Hw ld are yu
C．Hw are yuD．When is yur birthday
【答案】B
【详解】句意：——你多大？——我13。
考查特殊疑问句。Hw much is it多少钱；Hw ld are yu多少岁；Hw are yu你好；When is yur birthday你的生日是什么时候。根据“I am thirteen.”可知是问年龄，故选B。
►:重难点3：
【基础练】
1．—________
—Nt t much. I can finish（完成）it in 30 minutes.
A．Is this yur English teacher?B．Where are yu frm?
C．Wuld yu like t cme t my party?D．Is there a lt f hmewrk tday?
【答案】D
【详解】句意：——今天的家庭作业多吗？——不太多，我能在30分钟内完成。
考查一般疑问句。根据答语“Nt t much. I can finish it in 30 minutes.”可知，提问应该是个一般疑问句。根据语境可知，答语中的it应该为hmewrk。故选D。
2．Culd yu please tell me________?
A．where are yu frmB．hw can I get thereC．what’s the matter with yu
【答案】C
【详解】句意：你能告诉我你怎么了吗？
考查宾语从句。宾语从句用陈述语序，AB选项是疑问语序，排除；what’s the matter用于宾语从句中，语序不需要变。故选C。
3．—Where are yu frm? —I’m ________ Beijing.
A．is frmB．frmC．is
【答案】B
【详解】句意：——你来自哪里？——我来自北京。
考查动词短语。be frm表示“来自”，空前已有be动词am，所以空处应是frm。故选B。
4．— ________ — I’m ten.
Hw ld are yu?B．Hw are yu?
C．Where are yu?D．Where are yu frm?
【答案】A
【详解】句意：——你多大了？——我十岁。
考查特殊疑问句和情景交际。Hw ld are yu你多大了；Hw are yu你好吗？Where are yu你在哪里；Where are yu frm你来自哪里。根据“I’m ten”可知此处询问年龄。故选A。
5．—Hell! May I speak t Mr Zhang, please? —Srry, he isn’t in at the mment. ________?
Where are yu frmB．Can I take a message C．Can yu ask him t call him back
【答案】B
【详解】句意：——你好，我能跟张先生说话吗？——抱歉，他现在不在。我可以捎个口信吗？
考查情景交际。Where are yu frm你来自哪里；Can I take a message我可以捎个口信吗；Can yu ask him t call him back你能让他给他回个电话吗。根据“he isn’t in at the mment.”可知，对方不在，选项B“我可以捎个口信吗”更符合语境。故选B。
基础训练
一、根据句意提示，填写出单词的适当形式。
1．We can find much useful (信息) n the Internet.
【答案】infrmatin
【详解】句意：我们能在互联网上找到许多有用的信息。infrmatin“信息”，不可数名词。故填infrmatin。
2．My father is s busy that he (甚至) has n time t have dinner with us.
【答案】even
【详解】句意：我父亲很忙，他甚至没有时间和我们一起吃晚饭。even“甚至”，副词。故填even。
3．I jined the (乐队) last year, and after schl, I ften practice singing there.
【答案】band
【详解】句意：去年我加入了乐队，放学后，我经常在那里练习唱歌。乐队“band”，可数名词，此处用名词单数。故填band。
4．Lucy and I are twins. We learn a lt frm (彼此).
【答案】 each ther
【详解】句意：我和露西是双胞胎。我们向彼此学了许多。each ther“彼此”，相互代词。故填each；ther。
5．Wuld yu like t (交朋友) with me?
【答案】 make friends
【详解】句意：你愿意和我交朋友吗？make friends with sb“和某人交朋友”，wuld like t d sth“愿意做某事”。故填make；friends。
6．I like sprt (很，非常). Tennis is my favurite.
【答案】 a/very lt/much
【详解】句意：我非常喜欢运动。网球是我的最爱。a lt/very much表示“很，非常”，是固定短语。故填a lt/very much。
7．They like t play with (互相；彼此).
【答案】 each ther
【详解】句意：他们喜欢互相玩。互相：each ther，固定搭配。故填each；ther。
8．My English teacher’s (全名) is Lisa Green.
【答案】 full name
【详解】句意：我的英语老师的全名是丽莎·格林。根据题干中的“(全名)”提示，空格处应填入“full name”表示“全名”。故填full；name。
9．My (班主任) is Ms Zhang.
【答案】 class teacher
【详解】句意：我的班主任是张老师。class teacher表示“班主任”，名词短语。故填class；teacher。
10．Beynd is my favurite (乐队) because the players play rck music.
【答案】band
【详解】句意：Beynd是我最喜欢的乐队，因为乐队成员演奏摇滚音乐。“乐队”是名词band，根据“Beynd”可知此处应用名词的单数形式。故填band。
11．The (双胞胎) are different frm each ther. One is fat and the ther is thin.
【答案】twins
【详解】句意：这对双胞胎彼此不同。一个胖，另一个瘦。“双胞胎”是名词twin；根据“are”可知，名词应用其复数形式。故填twins。
12．China is a great (国家) and we are prud f being a Chinese.
【答案】cuntry
【详解】句意：中国是一个伟大的国家。我们都以身为中国人而自豪。cuntry“国家”，根据前面的“a”可知，此空用单数。故填cuntry。
13．Meimei and Peter are in the (相同的) class.
【答案】same
【详解】句意：Meimei和Peter在同一个班。根据汉语“相同的”提示，应是形容词same。故填same。
14．Tm and I are (两个都) in the schl band.
【答案】bth
【详解】句意：汤姆和我两个都是学校乐队的成员。bth“两个都”，代词。故填bth。
15．The parrt’s name is Cc. She can (甚至) speak sme Chinese.
【答案】even
【详解】句意：鹦鹉的名字叫可可。她甚至会说一些中文。根据中文提示可知，此空应填副词even表示“甚至”，故填even。1．交朋友
2．班主任

3. 认识；了解
4. 名字

5.互相；彼此
弹吉他
.
全名
8. 愿意；喜欢

9.姓氏

10. 来自

1．交朋友
make friends
2．班主任
class teacher
3. 认识；了解
get t knw
4. 名字
first name
5.互相；彼此
each ther
弹吉他
play the guitar
全名
full name
8. 愿意；喜欢
wuld like
9.姓氏
last name
10. 来自
cme frm/be frm